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Modulo

El módulo o valor absoluto de un número es su distancia al cero en la recta numérica y siempre es positivo. Dos números son opuestos si tienen igual módulo y distinto signo. El documento incluye actividades para practicar el concepto de módulo y opuestos de números.

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El módulo o valor absoluto de un número es su distancia al cero en la recta numérica y siempre es positivo. Dos números son opuestos si tienen igual módulo y distinto signo. El documento incluye actividades para practicar el concepto de módulo y opuestos de números.

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Módulo o valor absoluto

El módulo o valor absoluto de un número es su distancia al cero en la recta


numérica. El módulo de un número es una distancia y es siempre positivo.

Al módulo de un número a se lo simboliza entre dos barras verticales: a


Ejemplos:
 El módulo de 3 es 3. Se escribe 3 = 3
 El módulo de -3 es 3. Se escribe − 3 = 3
 El módulo de -9 es 9. Se escribe − 9 = 9
 El módulo de 9 es 9. Se escribe 9 = 9

Números opuestos

Dos números son opuestos cuando tienen igual módulo y distinto signo.

Ejemplos:
 5 y -5 son opuestos
 11 y -11 son opuestos

• En general, el opuesto de a se escribe -a

Actividad Nº3

1) Completa los siguientes cuadros:

Anterior Número Siguiente


-18
-89
16
0
-8

Módulo Número Opuesto


-22
-46
30
0
6

1
2) Completa con el número correspondiente:

a) El número a es el opuesto de -7. a=

b) El número b es igual al módulo de -10. b=

c) El número c es el siguiente del opuesto de 3. c=

3) Escribir todos los números que cumplen las siguientes condiciones:


a) Su módulo es 4.
b) Es positivo y su módulo es menor que 3.
c) Es negativo y su módulo es menor que 6.
d) Su módulo es menor que 7 y mayor que 3.

4) Colocar > (mayor), < (menor) o = (igual).

− 5 …… 6 − 2 …… 2 − 1 …… − 2 − 11 ….. 8

0 ……. − 3 − 4 …… − 7 0 …….. − 9 13 …… − 12

5) Ordenar de menor a mayor los siguientes números:

-36; 20; -15; 4; 9; -50; -6; 13; 22; -24

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