ISFD N° 21

Año 2025

Guía de Conjuntos Numéricos (1)

1.​ Ubica el 0 en la recta sabiendo que b es el siguiente de – a y que cada marca en el

dibujo corresponde a una unidad.

2.​Coloquen en cada rectángulo​ el signo <, > ó = según corresponda:

4+2 ( -5) ( 4 +2) ( -5)

12 -15 : ( - 3) ( 12 -15) : ( -3)
4 ( -5) : 2 [ 4 ( -5) ] : 2
-12 – 4 – 6 -12 – (4 – 6)
3. Completa la siguiente tabla

Número a Opuesto -a Anterior a-1 Siguiente a+1

-10

-8

-5

31

4. Escribe el número entero que corresponda para que cada igualdad sea verdadera

5.
1
 6. a) ¿Es verdad que la suma de 2 números naturales consecutivos es siempre múltiplo de 2?

b) ¿Es verdad que la suma de 3 números naturales consecutivos es siempre múltiplo de 3?

c) ¿Es verdad que la suma de 5 números naturales consecutivos es siempre múltiplo de 5?

Traten de simbolizar
7. Analicen el valor de verdad de las siguientes afirmaciones. Investiguen con ejemplos
Para todo par de números enteros x e y
a)​ Si x e y son números pares, entonces su suma es un número par
b)​ Si x e y son números impares, entonces su suma es un número par
c)​ Si x es múltiplo de 3 e y es múltiplo de 2 entonces x+y es múltiplo de 5
d)​ Si x es múltiplo de 3 e y es múltiplo de 2 entonces x.y es múltiplo de 6

8. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica tus respuestas.
a)​El opuesto del siguiente de un número es igual al siguiente del opuesto de dicho número.
b)​El opuesto del siguiente de un número es igual al anterior del opuesto de dicho número.
c)​El anterior del opuesto de un número es igual al opuesto del siguiente de dicho número.
d)​ El opuesto del siguiente del opuesto de un número es igual al anterior del opuesto de
dicho número.

9. Teniendo en cuenta las propiedades de la potenciación contesta V (verdadero) o F (falso) según

corresponda y justifica

a)​ 62 = 26
b) 43. 4 = 44 c) (72)4 = 76 d) 302: 52 = (30 : 5)2

e) (5. 3)2 = 52. 32 f) 95 : 95 = 90 g) (-11)1 = -11 h) (9 + 6)2 = 92 + 62

i) (86)0 = 80 j) (-9)0 = -1 k) 1012 : 104 = 103 l) 57.53 = (52)5

[Link] aplicando propiedades:

a)​ 79 : 78 =
f)​
2
 b)​ (4 . 3)2= g)​ (-10)16 : (-10)8 :(-10)8 =
h)​ 1445 : 725=
c)​
d)​ (-2)6 .(-2)8 :(-2)11 = i)​
6 6
e)​ 12 : 2 = j)​ 105 : 55 =
[Link] albañil quiere colocar 196 baldosas cuadradas de manera que estas formen el mayor cuadrado
posible
●​ ¿Cuántas baldosas debe colocar en cada lado?
●​ ¿Qué es ese número de 196?
●​ Si quisiera formar un cuadrado con una baldosa más en cada lado ¿cuántas baldosas usaría en
total?

12 Resolver:

a)

​b)

​c)
d) – 4 – ( -5+2) : ( -1) – 25 : ( -5) – 4 . ( -2) =

e) -20 : ( -2) – ( -4 +2) – 5 . ( -1) =

[Link] factor común:

a) 25ab - 15ac + 40a =
b) 6axy + 12axyz - 18abxy =
c) 2 . (3x - 5) + 4b . (3x - 5) - 6c . (3x - 5) =
d) 3 . (m - n) +12c . (m - n) - 4b . (m - n) =

14. Desarrolla:
a) (x+5) ( x+5)= b) (x+5)2 = c) (x+5)(x – 5) = d) ( x – 5)(x – 5) =
e) ( x – 3)2 = f) ( x – 2)2= g) ( x – 4) (x +4)= h) ( x + 6)2=

15. Resolver las siguientes ecuaciones:

●​ 3x – 2 = 10 ●​ -6x + 7 = -17 ●​ x +3(x -1) – 7=6

●​ -3x -2= 10 ●​ x – 2= - 3 – 2x – 8 ●​ 3x + 12:3 + 22 + 3(x – 1) =17
●​ 2x -1 = -17 ●​ – 6x= -24+ 2x ●​ (12x+8):4 = ( 9x -6 ):3+ 4 – x

16. Plantea la ecuación o las ecuaciones y resuelve:

a) María tiene 8 años más que Ana y entre las dos suman 36 años. ¿Cuál es la edad de cada una?

b) La suma entre un número y su consecutivo es 43 ¿De qué número se trata?

c) El doble de un número, más el anterior de dicho número da 11 ¿de qué número se trata?

d) La suma de 3 números naturales consecutivos es igual al cuádruple del menor. ¿De qué número se trata?
3
e) La edad de Matías al cuadrado menos 71 es igual a 73 ¿Cuántos años tiene Matías?

f) La edad que tenía Victoria hace tres años es igual al doble de la edad que tendrá dentro de dos años
menos 22. ¿Cuántos años tiene Victoria?

g) Tres amigos juegan un billete de lotería que resulta premiado con 100.000$. Calcular cuánto le
corresponde a cada uno sabiendo que el primero juega el doble del segundo y éste el triple del tercero.

h) Pablo tiene 15 años, su hermano Juan 13 años y su padre 43 años. ¿Cuántos años han de transcurrir para
que entre los dos igualen la edad del padre?

i) Calcula tres números sabiendo que el primero es 20 unidades menos que el segundo, el tercero es igual a
la suma de los dos primeros y la suma de los tres es 120.

j) El dígito de las unidades de un número de dos cifras es tres más que el dígito de las decenas. El número
es igual a cuatro veces la suma de los dígitos. Calcule el número.

[Link]á uno o dos pares de números enteros a y b, tales que:

a) |𝑎| = 12, |𝑏| = 27 y 𝑎 + 𝑏 = 15; a= -12 b= -27
b) |𝑎|= 7, |𝑏| = 8 y 𝑎 − 𝑏 = 15;
c) 𝑎< 0, |𝑏| = 3 y 𝑎 + 𝑏 = -4. b= - 3 o 3 a= -1 a=-1 y b= -3 // a= -7 y b=3

[Link]á la siguiente tabla considerando que se trata de números enteros.

En lenguaje coloquial En símbolos Los números son:

Los números enteros mayores que 2. x>2 { 3, 4,5,....}

Los números enteros comprendidos entre

–1 y 4.
Todos los enteros excepto el número 2 x>2 o x<2 Z - {2}
{...-4,-3,-2,-1,0,1,3,4,5}
Los números enteros cuya distancia a 0 es >2 {3,4,5….}
mayor que 2. U{-3,-4,-5…}
x≥3

3; 4; 5; 6; ...

Los números enteros menores que –2

Los números enteros cuya distancia al 0 es

mayor o igual que 4.
x ≤ 2 y​ x ≥ 2

x<2
[Link]á cuáles son los números enteros x que cumplen cada una de las condiciones que se
dan a continuación. Represéntalos, en cada caso, en la recta numérica.

a) -2 < x < 3 b) x < -2 o x > 3 c) | x | > 4

4
 d) -1 ≤ x < 4 e) x < - 2 y x > -6 f)​ | x | < 3

20. Resuelve aplicando las propiedades de la potenciación:

a)​ 22 . 25.23 =
b)​ (-3).(-3)2.(-3)3.(-3):( (-3)4. (-3))=
c)​ (-3)0. (-3)12. [(-3)3]4 =
d)​ 2x.2x2. (2x)2=

21. a) ¿Será verdad?

Si n es un número natural par, n2 -1 es el producto de dos números naturales impares consecutivos
b)​ Escribí el número siete como diferencia de dos números cuadrados consecutivos
c)​ Comprueba que la diferencia entre dos números enteros cuadrados consecutivos es un número
impar

5
ISFD N° 21 Año 2025

Guía de Conjuntos Numéricos (2)

1.​ En cada una de las figuras pinten la parte correspondiente a la fracción indicada.

2.​ Intercala tres números racionales entre:

2 ^
a)​ − 5
𝑦 0, 1 b) 0, 3 y 0, 34

3. a) Escribí, si es posible, dos expresiones decimales periódicas cuya suma sea un número natural.
b)​ Escribí, si es posible, dos expresiones decimales periódicas tales que al sumarlas se obtenga
una expresión decimal exacta.

4. Encontrá por lo menos dos expresiones distintas de los siguientes números racionales:
^ ^ ^
a)​ – 0,3 b) – 0, 4 c) – 0,01 d) -2,3 e) – 3, 72

7.​ Completa para que resulten fracciones equivalentes:

3 ... 15 9 81 ... −1 ... 5
a)​ 4
= 28
= ...
b) 12
= ...
= 4
c) 95
= 285
= − ...

8.

6
 9. Responder:
3
a) ¿Por qué número se debe multiplicar a − 8
para obtener -1?
5
b) ¿Cuánto le falta a 6
para obtener 2?
1
c) ¿Por cuánto se debe multiplicar a 5
para obtener -1?
2
d) ¿Cuánto le falta a − 3
para obtener a -2?

10. Resolver

a) De los 20 equipos del club que se presentaron a las competencias, ganaron 12. ¿Qué porcentaje
representan los equipos que perdieron?

b) En una fiesta, Mara comió de torta, Rosa y María .¿Quién comió más?
c) Facundo tiene un nuevo libro de aventuras. El sábado leyó la cuarta parte del libro y el domingo el
20 % de lo que le quedaba. Si el libro tiene 260 páginas. ¿Cuántas leyó el domingo?

c)​ Una persona ha estado ausente el 30 % de las 350 horas de trabajo. ¿Cuántas horas ha estado
presente?

11.
13
a) ¿Cuál es el mayor entero que es menor que − 4
?
11
b) ¿Cuál es el menor entero que es mayor que − 4
?

12. Resuelve los siguientes cálculos:

a)​ −
1
5 { ^ 2
+ 2 − 0, 3 + ⎡− 3 − (− 1 + 0, 3)⎤ − 1, 2 =
⎣ ⎦ }
^
⎣{ 2 ^ 1
(
b)​ 0,5 - − ⎡− 1 + 9 − − 2 − 0, 2 − 6 ⎤ + 6 =
⎦
5
) }
1
0,19+ 4 1
c)​ ^ − 12
=
1,2+0,149

d)​
5
2 (
. 2 − ). 2 + (− 2) =
3 4
:
5 5
−1 −3

1 2 1 0
−( ) (2 − ) − : (− 5) − ( )=
1 1 3 1
e)​ − 5 5
− 4 5 4
: − 6

7
13. Resuelve aplicando las propiedades de la potenciación:

2 5 2 4
a)​ ( ) : ⎡⎢⎣( ) :
5 5
2
5
⎤=
⎥
⎦
2 −2
−1 3
b)​ ⎡⎢ −5 : (3 : 3 ⎤⎥
3
=
⎣3 ⎦
−3 2 −2
c)​ ⎡⎢ 𝑚. 𝑚 ⎤ : 𝑚3
2

⎣
( ) ⎥
⎦
( ) = 𝑚≠0
2

d)​ ( −2
𝑚 .𝑚

(𝑚 ) −1 −3
5

) :
𝑚
𝑚
−5 = 𝑚 ≠0

14. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

−1
a)​ (2x2)3 = 4x6 (
d) −
3
5
𝑥 ) =
5
3𝑥
b)​ (-2x – 1)2 = (2x+1)2 e) ( 2x)2 = 2 x2
c)​ (2x – 1 )2 = ( 2x + 1)2 f) ( x – 1 )2 = x2 – 12

15. Pasar a notación decimal

a) 2, 65 . 10 -7 = b) 4. 108= c) 6,65 . 10-5= d) 5,4 . 1011=

16. Pasar a notación científica

a) 54.700.000 = b) 0 ,0000045 = c) 0,00000265 = d) [Link] =

17. Resolver ( el resultado debe estar escrito en notación científica)

a)​ 8 . 107 x [Link] =

b) 12.000 : 0,000000006 =

c) (0,00016 x 0,000000004) : 0,00000008=

18. Resolver las siguientes ecuaciones

a)​ 3(5x – 7 ) + 2 ( x – 1 ) = 5x – 3 Rta: x= 5/3

𝑥+4 2(𝑥+1) 𝑥−2 11−2𝑥
b)​ 6
− 9
= 6 + 18 Rta: x=3/2
𝑥+4 𝑥 5𝑥+8 5(𝑥−11)
c)​ 7 − 3
+ 3 = 27 − 9
Rta: x=2

(
d)​ 3𝑥 −
2
3 )(3𝑥 + ) − 4 = (3𝑥 − 5)
2
3
2
+
5
9
Rta: x=1
2
(2𝑥−4) −1 𝑥(𝑥+1)
e)​ 8
= 2 + 5 Rta: x= - 5/4
𝑥−1 𝑥+7 4𝑥+7
f)​ 4
+ 3𝑥 − 6 = 9 + 11 Rta: x=5
𝑥+3 𝑥−1 𝑥−5/4
g)​ 5
+ 2 = −3 Rta: x= 19/62
8
 2
h)​ 2 − 𝑥 − (𝑥 − 3)(𝑥 + 3) =− (𝑥 + 2) − 5𝑥 + 1 Rta: x = - 7/4
1
i)​ 2
(− 5𝑦 + 1) − 3 =− 2 Rta: y= -1/5
5 3
j)​ 2𝑦 − 2
= 2
Rta: y= 8

19. Plantea una ecuación para cada problema y resuelve

a)​ Un auto recorre primero los 2/5 de la carrera, luego recorre ¼ de la carrera y le quedan por recorrer
860 metros ¿Cuál es el recorrido total?
b)​ Ariel tiene ahorrados una cantidad de dinero. Luego gasta 1/3 de sus ahorros en un regalo y luego
gasta ½ de lo que le queda en ropa. Le quedan después de estos gastos $ 25 dólares ¿Cuánto tenía
al principio?
c)​ Marcela tiene un salario base de $2.500 semanales. Además, recibe una comisión del 12% de lo que
vende. La semana anterior sus ingresos totales fueron $5.200. ¿Cuáles fueron sus ventas totales
durante esa semana?

d) Un automóvil sale de cierta población al mediodía y se dirige hacia el este a 40 km /h. A las 13
hs otro automóvil sale del mismo punto, viaja en la misma dirección a una velocidad de 50 km/h.
¿Cuántas horas tarda el segundo vehículo en alcanzar al primero?

e) Tres socios inician un negocio. El primero aporta un cuarto del capital, el segundo los tres quintos y el
tercero $9000. ¿Qué inversión hicieron entre los tres?

f) Un hombre repartió su herencia del siguiente modo, a su hijo mayor le dejó la mitad, al segundo la
tercera parte de lo que queda, al tercero la sexta parte y al cuarto $100000. ¿Cuánto le correspondió a
cada uno?

20. Escribir en forma de fracción irreducible

3
1 2 4
−1
a) 5+ 1 = b) 1 − 1 3 =
2+ 1 3+ 2 2
+ 1
3+ 4 2

21. Ordena en forma creciente

3,4 . 10 -5 3,4 . 105 3,5 . 10-3 3,5 . 10-8 3,6 . 10-8 3,2.10-5 3,6 . 10 5

22. Escribir en forma de fracción utilizando (a lo sumo) una barra de fracción. (Los denominadores son
distintos de cero)
−1

( )
2 1 1
𝑥
𝑐+ 𝑐 𝑐+ 𝑐
a) 𝑥
= b) 𝑐 + 𝑐
= c) 𝑐 − 𝑐
=

2 1 1 1
1− 𝑥 1+ 𝑥 𝑎
+𝑏
d) 2 – 𝑥
= e) 2 – 1+𝑥
= f) 1 1 =
𝑎
−𝑏

9
 1 1
1−𝑥 −1 −𝑏 −1
(
g) 𝑥 − 𝑥 ) = h) 𝑎
1
𝑎
+
1
𝑏
–1= i) ( 1−𝑎
1+𝑎 )
+ 1 =

[Link] los siguientes problemas

a) A una suma de $ 20000 se le aplica primero un incremento del 30 % y al resultado se le aplica

después un descuento del 20 %. Calcular el resultado final

b)​ Se tiene una suma de $3600, se la aumenta en un 20% y luego a ese resultado se lo disminuye en un
18%. i) ¿Cuánto se obtendrá? ii) En definitiva, ¿la suma aumentó, quedó igual o disminuyó? iii) ¿En
qué porcentaje?

c) Una cantidad C se incrementa en un 17% y se obtiene 273,78. Calcular C

d) La cantidad 346 fue aumentada en un cierto porcentaje desconocido, obteniéndose 406,55.

Calcular ese porcentaje.

e) Una suma S = 120 recibe un aumento del 5%, luego una disminución del 51% y después un
aumento desconocido. Al final se obtuvo 98,784. i) Calcular ese porcentaje de aumento
desconocido. ii) ¿En qué porcentaje disminuyó la suma original?

f) Si el aumento del costo de vida es del 6% anual, ¿cuál es el porcentaje de aumento en dos años?

g) Una cantidad C se incrementa en un 15%. Al resultado se aplica un descuento del 10%. Se

obtiene $155,25. Calcular C.

h) Suponiendo que el índice de precios al consumidor aumentó el 1,5% durante el último mes,
calcular el valor que tenía un producto antes del aumento si su valor actual es de $304,50.

i) Suponiendo que el índice de precios al consumidor aumentó el 0,5% durante el último mes,
calcular el valor que tiene un producto después del aumento si su valor anterior era de $3000.

j) Compré un artículo a $140,80. Si me hicieron un descuento del 12%, ¿cuál hubiera sido el precio
sin descuento?

k) A una cantidad C se le aplica un incremento del 20%, y después otro del 10%. ¿Cuál es el
porcentaje total incrementado?

l) Una cantidad C se incrementa en un 3% y luego se le descuenta el 3%. ¿Hubo modificación del

precio? Si la respuesta es afirmativa ¿en qué porcentaje?

24. Verifica que se cumple la siguiente igualdad para todo valor de x:

( 2x – 3)2 – 32 = 4x ( x – 3 )

25. Desarrolla las siguientes expresiones:

a)​ (a + b)2 = c) (a – b )2 = e) (- a + b )2 =
10
b)​ ( - a – b )2 = d) ( b – a )2 = f) ( a + b ) ( a – b ) =

26. Resuelve en Q las siguientes ecuaciones:

a)​ ( x + 1) ( x – 1 ) + 5x = ( x – 5 )2 – 6
b)​ ( x – 3 )2 + 7x = 2x + ( x – 3 ) ( x – 5 )
1
c)​ ( 1 – 2x ) ( 1 + 3x) + ( 2 – x )2 = 5 ( 1 – x2 ) + 3
d)​ ( 1 – 2x) ( 1 + 2x) + 5 ( x – 3 ) = 8x – ( 1 + 2x)2
e)​ 5 + ( x – 3 )( x – 2) = 2 (x +5) – ( -1 – x)2
f)​ ( x + 3)2 – ( x – 3) ( x +3) = x + 5

27. Extrae todos los factores comunes y expresa como producto cada una de las siguientes sumas:

3 2 9 3 2 27 4 3
a)​ 2 a2 + 4 a3 – 8 a4 = c) 4
𝑎𝑏 − 2
𝑎𝑏 + 2
𝑎𝑏 =
5 3 2 5 4
b)​ 4
𝑐 − 25 𝑐 + 8
𝑐 = d) -18x2 m b3 + 45 x5 m3b3 + 27 x4m2b7 =

28. Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando las propiedades de potenciación

a) x2.x3.x4 = (33)3

b) x11 : x4 = 52 . 55

c) 3 . x7 : x3 = 3. 2. 23

11