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El documento aborda la importancia de reconfortar a los demás mediante la escucha activa y la empatía hacia sus sentimientos. Se presenta un caso de un estudiante que enfrenta acoso escolar y cómo esto afecta su bienestar emocional y rendimiento académico. Se invita a reflexionar sobre las malas ideas al consolar a alguien en situaciones difíciles.

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Milton Cesar Fasanando Isuiza
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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El documento aborda la importancia de reconfortar a los demás mediante la escucha activa y la empatía hacia sus sentimientos. Se presenta un caso de un estudiante que enfrenta acoso escolar y cómo esto afecta su bienestar emocional y rendimiento académico. Se invita a reflexionar sobre las malas ideas al consolar a alguien en situaciones difíciles.

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HOY VAMOS A APRENDER A

RECONFORTARNOS CON LOS


DEMÁS, ESCUCHÁNDOLOS,
TENIENDO EN CUENTA SUS
SENTIMIENTOS Y ANIMÁNDOLOS
A SENTIRSE BIEN.
ROL 1. EVA.
Tienes un problema en clase, aunque te guste mucho ir al colegio porque te puedes encontrar con tus
amigos y divertirte en los recreos, en clase no la estas pasando bien. Un compañero que se sienta en la
silla de atrás te dice cosas horribles todo el tiempo. Inventa apodos desagradables para hacerte sentir
mal y crítica todo lo que haces.
El otro día, cuando el profesor te estaba haciendo una pregunta, comenzó a molestarte. Te decía cosas
como “Buu no sabes, no sabes” o “Ya, dije que no sabes, que eres bruto”. Tú le dijiste que se callará, pero
él no te hizo caso.
Con tanta distracción, no pudiste contestar bien y tu profesor quedó muy desilusionado. Estas sintiendo
mucha cólera y, además, te da roche no haber podido contestarle al profesor. Te sientes muy mal.
COMPROMISO.
 Preguntamos a nuestros padres y otros familiares
¿Cuál crees que sería una mala idea a la hora de consolar?

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