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Informe de lectura I.
Erica Johana Atehortua Correa.
Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Corporación Universitaria Minuto de Dios
NRC-10-66827: Evaluacion Neuropsicologia
Alvaro Alejandro Acosta Echavarria
11 de febrero del 2024.
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Informe de Lectura: Evaluación Neuropsicológica - Generalidades
Autor: Javier Tirapu Ustárroz
Fuente: Intervención Psicosocial.
1. Introducción
El documento de Tirapu (2007) analiza la evaluación neuropsicológica, su importancia
clínica y metodológica, así como los enfoques más utilizados en la actualidad, este enfatiza en la
selección de herramientas de evaluación, la validez de los tests, y la importancia de integrar
métodos cuanti y cualis. Además, se destaca el papel de la rehabilitación neuropsicológica y la
necesidad de evaluar su eficacia en el tratamiento de pacientes con diferentes problemas
cerebrales cerebrales.
El documento tiene un enfoque científico y clínico, proporcionando una guía detallada
para la aplicación de pruebas neuropsicológicas y su interpretación dentro de diferentes
contextos.
Por otro lado, se menciona que en los últimos años ha habido un incremento en la
demanda de evaluaciones neuropsicológicas tanto para pacientes con daño cerebral como para
aquellos con patologías psiquiátricas en las que se sospeche una disfunción cerebral, entre los
objetivos principales de esta evaluación se incluyen:
Identificación de déficits cognitivos para el diagnóstico y diseño de planes terapéuticos,
determinación de necesidades de rehabilitación mediante la observación de alteraciones
cognitivas y emocionales, evaluación de la eficacia de tratamientos y programas de
rehabilitación, comprensión del impacto funcional de las alteraciones neuropsicológicas en la
vida cotidiana del paciente.
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Adicional a lo anterior, el autor destaca la importancia de seleccionar adecuadamente las
herramientas de evaluación neuropsicológica, para ello, se deben considerar los siguientes
aspectos: que las pruebas deben estar adaptadas a la capacidad cognitiva del paciente, que haya
una relevancia de las pruebas en la vida real del paciente, las pruebas deben ser capaces de
reflejar cambios a lo largo del tiempo o tras un tratamiento, el autor distingue entre criterios
mayores (validez, fiabilidad, sensibilidad) y criterios menores (facilidad de administración,
aplicabilidad en diferentes contextos clínicos y protocolos estandarizados)
El autor también menciona sobre el papel de las funciones ejecutivas pues estas influyen
en muchas de las situaciones neuropsicológica, en las cuales se incluyen la capacidad de
planificación, toma de decisiones, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva. Se presentan varios
desafíos en su evaluación debido a la poca sensibilidad de algunos tests tradicionales.
Finalmente, El documento proporciona un análisis detallado de la evaluación
neuropsicológica y sus aplicaciones en rehabilitación, en este se enfatiza la importancia de
seleccionar pruebas con validez, integrar enfoques cuantitativos y cualitativos, y medir el
impacto funcional de los tratamientos, la investigación futura debe centrarse en desarrollar
pruebas más sensibles a las funciones ejecutivas y a la realidad cotidiana de los pacientes.