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Act. Comprensión Lectora

El documento presenta actividades sugeridas para estimular la comprensión lectora en niños de 4 años en el Colegio La Inmaculada durante el año 2020. Se enfatiza la importancia del lenguaje oral y se proponen juegos y ejercicios que los adultos pueden realizar con los niños, así como la posibilidad de realizar actividades creativas como dibujos y títeres. Las actividades están diseñadas para ser realizadas en un periodo de aproximadamente dos semanas, adaptándose a los tiempos familiares.

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Patricia Mercado
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El documento presenta actividades sugeridas para estimular la comprensión lectora en niños de 4 años en el Colegio La Inmaculada durante el año 2020. Se enfatiza la importancia del lenguaje oral y se proponen juegos y ejercicios que los adultos pueden realizar con los niños, así como la posibilidad de realizar actividades creativas como dibujos y títeres. Las actividades están diseñadas para ser realizadas en un periodo de aproximadamente dos semanas, adaptándose a los tiempos familiares.

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“ESCUCHEMOS CON ATENCION ASI SABREMOS

RESPONDER LAS PREGUNTAS”

 DOCENTES: GIMENA, CAROLA Y ALEJANDRA


 SECCIÓN: 4 AÑOS
 COLEGIO: LA INMACULADA
 AÑO: 2020

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA COMPRENSIÓN LECTORA. QUERIDAS FAMILIAS, EN LAS SALAS DE 4 LA


ESTIMULACIÓN EN EL LENGUAJE ES UNO DE LOS ASPECTOS IMPORTANTES A TRABAJAR, PARA QUE LUEGO LOS CHICOS PUEDAN TENER
UNA TRANSICIÓN POSITIVA EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA. POR ELLO LES PROPONEMOS, A TRAVÉS DE ESTAS ACTIVIDADES,
TRABAJAR EXCLUSIVAMENTE DE FORMA ORAL, JUEGOS VOCALES QUE EL ADULTO DEBERÁ LEER Y EL NIÑO RESPONDER SEGÚN LAS
OPCIONES.
SI TIENEN ACCESO A MATERIAL EN CASA, EL NIÑO QUE QUIERE DIBUJAR EL PERSONAJE QUE MÁS LES GUSTÓ,
POR EJEMPLO, LO PUEDE HACER.
ENCONTRAMOS ESTAS TARJETAS CON BONITAS OPCIONES DE JUEGOS Y RIMAS, SI BIEN NO TIENEN LA LETRA
IMPRENTA MAYÚSCULA (QUE ES LA DEBEMOS MOSTRAR A LOS PEQUEÑOS) SE LAS OFRECEMOS COMO
OPCIONES PARA QUE PUEDAN JUGAR Y ESCUCHAR CON ATENCIÓN PARA RESPONDER.

DURACIÓN APROXIMADA: LAS ACTIVIDADES ESTÁN PENSADAS PARA ABARCAR APROXIMADAMENTE 2 SEMANAS, DOSIFICANDO LAS
PROPUESTAS, DE ACUERDO A LOS TIEMPOS QUE DISPONGAN COMO FAMILIA. “MUCHAS GRACIAS POR EL EMPEÑO QUE PONEN EN
ESTA TAREA QUE HOY LES TOCA COMPARTIR COMO NUEVA CON SUS HIJOS.”
¡A JUGAR CON LAS RIMAS! LES PROPONEMOS VARIAS TARJETAS CON DIVERSOS EJERCICIOS. PODRÁN
LEERLAS DESDE PANTALLAS Y PORQUÉ NO…INVENTAR NUEVAS.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA. PUEDES ORDENAR, CON AYUDA, LAS SECUENCIAS. COLOREAR, ARMAR OTRAS. (si tienen la posibilidad de
imprimir es una opción).
LES PRESENTAMOS VERSITOS…PODRÁN
MEMORIZARLOS, HACER ACTIVIDADES GRAFO PLÁSTICAS (SI
LO DESEAN Y TIENEN LAS HERRAMIENTAS), TÍTERES, ETC.
DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN… ALGUNOS EJEMPLOS:
UNIR CON FLECHAS las palabras que suenan parecidas. (SI PUEDEN SE IMPRIME Y SI NO DE FORMA ORAL)
ESPERAMOS QUE LES GUSTE ESTA NUEVA PROPUESTA…LES DEJAMOS
MUCHOS ABRAZOS DE OSO.
SEÑOS DE SALAS DE 4

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