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Modelo Pau 25

El documento presenta el modelo de la prueba de acceso a la universidad para la materia de Fundamentos Artísticos del curso 2024-2025. Incluye instrucciones generales, criterios de calificación y cuatro preguntas que los estudiantes deben responder, abarcando temas como la relación entre autores y obras, disciplinas artísticas, análisis de imágenes y desarrollo de temas específicos. Además, se menciona que el banco de imágenes para el nuevo curso aún no está disponible, pero se pueden consultar los del curso anterior.

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Modelo Pau 25

El documento presenta el modelo de la prueba de acceso a la universidad para la materia de Fundamentos Artísticos del curso 2024-2025. Incluye instrucciones generales, criterios de calificación y cuatro preguntas que los estudiantes deben responder, abarcando temas como la relación entre autores y obras, disciplinas artísticas, análisis de imágenes y desarrollo de temas específicos. Además, se menciona que el banco de imágenes para el nuevo curso aún no está disponible, pero se pueden consultar los del curso anterior.

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UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Modelo
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Curso 2024-2025
MATERIA: FUNDAMENTOS ARTÍSTICOS

INSTRUCCIONES GENERALES Y CALIFICACIÓN

Después de leer atentamente el examen, responda a cada una de la cuatro preguntas escogiendo
en cada una de ellas una, y solo una, de las dos cuestiones.

TIEMPO Y CALIFICACIÓN: 90 minutos. Las preguntas 1ª, 2ª y 3ª se calificarán sobre 2 puntos


cada una y la pregunta 4ª sobre 4 puntos.

1. Escoja una de las dos cuestiones siguientes y responda a una y solo una de ellas:

1.1 Relacione los siguientes autores: Bruno Zevi, Käthe Kollwitz, Salvador Dalí, Joseph Paxton, Marc
Chagall, Rembrandt van Rijn, Policleto, Camille Claudel; con las siguientes obras:

- La Edad Madura (1899)


- Apartamentos residenciales (1950-1952)
- La ronda de noche (1642)
- Doríforo (aprox 450 a.C.)
- Crucifixión blanca (1938)
- The Crystal Palace (Palacio de Cristal) (1850-1851)
- La viuda (1922-23)
- La persistencia de la memoria (1931)

1.2 Relacione los siguientes términos: arquitectura orgánica, Surrealismo, arquitectura megalítica,
Renacimiento alemán, concepto de superficialidad y profundidad (metodología del arte), análisis
iconográfico (metodología del arte), escultura egipcia, Arts and Crafts, con las siguientes obras y
métodos:

- Red House (1860)


- Stonehenge (Inglaterra) (3100- 2000 a.C.)
- Método formalista
- La estatua del rey Micerino y su esposa (aprox. 2500 a.C.)
- Melancolía I (1514)
- La creación de las Aves (1957)
- Casa de la Cascada (1936-1939)
- Método iconológico

2. Escoja una de las dos cuestiones siguientes y responda a una y solo una de ellas:

2.1
a) ¿Cuál es la disciplina artística en la que destacó de forma más notable Johannes Vermeer?

b) ¿Qué tipo de arte prehistórico, aplicado a utensilios, adornos o estatuillas, se caracteriza


por su tamaño pequeño y portabilidad?

c) ¿Quién fundó la escuela de diseño alemana Bauhaus?

d) ¿Qué autor fue pionero en la realización del tipo de obra conocida como ready-made?
2.2
a) ¿Con qué disciplina relaciona la obra El arcángel San Miguel venciendo al demonio (1692)
de Luisa Roldán?

b) ¿A qué movimiento pertenece el cuadro Carnaval de arlequín (1924-1925) de Joan Miró?

c) ¿A qué fase de un proyecto artístico pertenece la realización del catálogo de la exposición?

d) ¿Quién pintó la obra La toilette (1889)?

3. Escoja una de las dos cuestiones siguientes, y su lámina asociada, y responda a una y solo una
de ellas:

Lámina 3.1
a) Identifique la autoría de la obra y explique las principales características del periodo artístico al que
se adscribe. Indique una datación aproximada.

b) Analice formalmente la imagen.

Lámina 3.2
a) Identifique la autoría de la obra y explique las principales características del periodo artístico al que
pertenece. Indique una datación aproximada.

b) Analice formalmente la imagen.

4. Escoja uno de los dos temas siguientes y desarróllelo:

Tema 4.1
a) Comente las principales características del Posimpresionismo pictórico. Se podrá citar
algún ejemplo.

b) En el análisis formal de una escultura ¿cuáles son los principales aspectos que hay que
tener en cuenta?

c) Comente la arquitectura y las artes aplicadas a través de las aportaciones de William


Morris.

d) Comente los inicios del cine. Se podrá citar algún ejemplo.

Tema 4.2
a) Comente la obra cubista de Pablo Picasso.

b) Mencione las principales características de la escultura griega antigua, pudiendo aludir a


los distintos periodos y citar algún ejemplo.

c) Comente las distintas manifestaciones del arte urbano. Se podrá mencionar algún ejemplo.

d) Describa las principales características del Pop Art.


FUNDAMENTOS ARTÍSTICOS
LÁMINA 3.1
FUNDAMENTOS ARTÍSTICOS

LÁMINA 3.2
FUNDAMENTOS ARTÍSTICOS
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

1. Pregunta 1. Preguntas de opción múltiple


El estudiante deberá relacionar 8 propuestas (puntuación máxima: 2 puntos; 0,25 puntos por
cada respuesta). El fallo de una pregunta no penaliza (no resta puntuación). Cada pregunta sólo
tendrá una respuesta correcta. Las preguntas se referirán a movimientos, estilos, creadores,
obras, conceptos, terminología, etc., ubicadas en un tiempo y espacio determinado.

2. Pregunta 2. Preguntas semiabiertas


El estudiante deberá completar con una única respuesta 4 enunciados propuestos (puntuación
máxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada enunciado). Se trata de una pregunta semiabierta que
se responderá de manera breve (una o unas pocas palabras). Por ejemplo, se preguntará por el
título de una obra, el nombre de un autor, un estilo, una disciplina, una técnica o la ciudad en
que tuvo lugar un acontecimiento importante, entre otras. En ningún caso se preguntará por
fechas.

3. Pregunta 3. Pregunta abierta


El estudiante deberá analizar una obra impresa en una lámina reproducida en color atendiendo
a dos epígrafes (puntuación máxima: 2 puntos; 1 puntos por cada epígrafe). Dependiendo de la
obra propuesta, podrá solicitarse la identificación del autor y un breve comentario del movimiento
al que pertenece, así como una datación aproximada por décadas (años 30-40) o por tramos de
siglo (a finales del siglo XIX). La pregunta hará énfasis en el análisis de aspectos técnicos (luz,
color, composición, ejecución, etc.). Uno de los epígrafes podrá referirse a las relaciones entre
la técnica de la obra reproducida y la técnica de otros autores y estilos precedentes o posteriores.
Se trata de una pregunta abierta que exige, por parte del estudiante, redactar con corrección
ortográfica y gramatical un breve texto coherente apoyándose siempre en la imagen reproducida
(se recomienda una extensión de entre 8 y 10 líneas, aproximadamente, en cada uno de los dos
apartados de esta).

4. Pregunta 4. Pregunta abierta


El estudiante deberá desarrollar cuatro propuestas (puntuación máxima: 4 puntos; 1 punto por
cada tema). El estudiante deberá demostrar conocimientos sobre conceptos fundamentales del
arte referidos a su contexto socio-histórico, procesos de ideación y ejecución, así como
capacidad para discernir las principales características estilísticas y técnicas de autores, estilos
y movimientos. Se trata de una pregunta abierta que exige, por parte del estudiante, redactar
con coherencia, claridad expositiva y corrección ortográfica y gramatical un breve texto (se
recomienda una extensión de entre 8 y 10 líneas, aproximadamente, en cada uno de los temas).
BANCO DE IMÁGENES
FUNDAMENTOS ARTÍSTICOS
El banco de imágenes para el curso 2024-2025 no está todavía disponible. Se van a hacer
pequeños cambios respecto al del curso anterior. Cuando estén listos se publicarán en esta
página. Mientras tanto se puede consultar el banco del curso 2023-2024, los cambios serán muy
pequeños.

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