"PSICOANÁLISIS"
PSICOANÁLISIS, ESCUELA
QUE SURGE EN 1900
▪ Sigmund Freud, nació en Freiberg
(Moravia) y murió en 1939 en
Londres. Vivió gran parte de su
vida en Viena, donde se recibió de
médico. Fue el fundador del
psicoanálisis, corriente que tiene
su origen en preocupaciones
surgidas de la práctica clínica.
SIGMUND FREUD Y EL
PSICOANÁLISIS
▪ El término Psicoanálisis se utiliza
por primera vez en 1896.
▪ Freud tenía la teoría de que
muchos pensamientos
inconscientes son reprimidos.
▪ Su aporte fundamental fue el
descubrimiento del inconsciente.
▪ Propone el psicoanálisis como un
método para indagar los procesos
inconscientes.
¿QUÉ ES EL INCONSCIENTE?
▪ En cada persona se producen “fenómenos” de carácter
psíquico desconocido por ella misma y que ejercen un amplio
poder en la determinación de su conducta.
▪ También determinó que la “actividad psíquica es integral y
dinámica, ya que se modifica permanentemente de acuerdo
con las circunstancias”.
▪ Freud estableció que las dificultades que tenían para recordar
algunos acontecimientos o sentimientos conflictivos se debían a
un mecanismo que llamó represión.
▪ El inconsciente es algo psíquico, no está en un lugar anatómico
determinado
SUS PRIMEROS AÑOS DE TRABAJO
▪ Primero, recurrió a la hipnosis de los pacientes.
▪ Después incorporó un método llamado catártico.
▪ Luego de varios años de trabajo decidió que la
asociación libre debía ser el método central del
Psicoanálisis.
RIGE SU TEORÍA SOBRE SEIS CONSTRUCCIONES AXIOMÁTICAS
QUE, COMBINADAS ENTRE SÍ, CONSTITUYEN LA
METAPSICOLOGÍA:
▪ 1- Existen los procesos mentales inconscientes.
▪ 2- Toda conducta (normal o patológica) posee una motivación y un
significado.
▪ 3- Ninguna conducta ocurre al azar.
▪ 4- El origen de los conflictos se sitúa en la primera infancia.
▪ 5- La conducta patológica es esencialmente energía extraviada, mal
equilibrada, la normal, por el contrario, es el resultado del equilibrio entre los
sistemas de fuerzas o de energía de la persona.
▪ 6- La conducta humana está afectada también por el intercambio con el
mundo real .
¿CÓMO SE LLEGA A
CONOCER EL
INCONSCIENTE?
▪ Sueños
▪ Actos fallidos
▪ Síntomas neuróticos
▪ Chistes
LOS SUEÑOS
Para Freud los sueños son una
realización de los deseos.
▪ diferenciemos entre “dormir” y
“soñar”:
✓Dormir: expresa el descanso
orgánico, pero la actividad
psíquica continúa.
✓Soñar: es la actividad psíquica que
ocurre al dormir.
▪ Los sueños pueden ser provocados
por estímulos externos y por
estímulos orgánicos.
▪ a) Contenido manifiesto: son las
imágenes que se recuerdan al
despertar (que se manifiestan), es
TODO SUEÑO el relato de lo que soñamos.
▪ b) Contenido latente: son las
TIENE DOS TIPOS imágenes inconscientes que
DE CONTENIDOS: tienden a salir, pero lo hacen
disfrazadas por las imágenes del
contenido manifiesto. Este
contenido latente es el real
significado que tiene el sueño.
LOS ACTOS FALLIDOS
▪ son otra de las
manifestaciones del
inconsciente. Se llaman actos
fallidos a aquellos olvidos de
nombres o palabras,
equivocaciones al leer,
escribir o hacer algo, a las
sustituciones y a errores que
cometemos en la vida diaria
LOS SÍNTOMAS NEURÓTICOS
▪ son otras de las manifestaciones
del inconsciente. A diferencia de
los anteriores (que son
considerados normales y ocurren
en forma permanente), los
síntomas neuróticos indican algún
grado de patología (anormalidad).
▪ Los síntomas neuróticos son
percibidos como molestos por
quien los padece. La mayoría de
las personas portamos algún tipo
de síntoma neurótico, ello no es
síntoma de enfermedad mental ni
de desequilibrio.
LOS CHISTES
▪ los chistes también son para el
psicoanálisis, manifestaciones
inconscientes, pero a nivel, no
ya individual, sino social. En
aquellos parecen disfrazado u
oculto, algún sentimiento que
no puede ser expresado, algo
agresivo, o bien de contenido
sexual, relacionado con el
inconsciente.
APARATO PSÍQUICO
PRIMERA TEORÍA
SEGUNDA TEORÍA
▪ EL ELLO
▪ Aquí se alojan los deseos del ser humano. La función del Ello es el logro del placer
y la evitación del dolor o displacer. Está integrado por la totalidad de los impulsos
instintivos.
▪ Se rige por el placer.
▪ EL YO
▪ Es la parte de nuestro aparato psíquico que reconocemos como propia ¿quién soy?
Yo. Se dice que es la “parte ejecutiva “de la personalidad.
▪ El Yo, además de la función de percibir, tiene otras importantes: el pensamiento, la
memoria, la relación con los otros, además debe “controlar” los impetuosos deseos
del Ello. Esto lo logra mediante los mecanismos de defensa.
MECANISMO DE DEFENSA DEL YO
▪ El YO debe defenderse en forma permanente de los conflictos que le ocasionan
aquellos deseos que no pueden ser satisfechos.
Los mecanismos de defensa más comunes son:
▪ Represión: Consiste en sacar de la conciencia todos los contenidos que son
nocivos o displacenteros para el yo.
▪ Negación: Es la tendencia a negar sentimientos de dolor o de pérdida.
▪ Desplazamiento: proceso de sustitución por el cual se descarga una pulsión
instintiva en otro objeto accesorio.
▪ Proyección: Consiste en expulsar un contenido reprimido que genera miedo o
culpa.
▪ SUPERYO
▪ Conciencia moral: es un código de normas éticas,
indispensables para la adaptación social. Representa el
“vigilante” de nuestros actos. Es el ideal moral, es decir, el
conjunto de normas de comportamiento que todos tenemos y se
ha formado en nosotros (a partir de los cinco años) por la
educación que nos dieron nuestros padres y por la influencia del
medio.
▪ Ideal de yo: originariamente los niños desean hacer las cosas
que hacen sus padres. Su objetivo es identificarse con las
actividades de los progenitores, no con sus prohibiciones. Los
principios e ideales paternos constituyen una parte de su
personalidad. El empeño en llegar a sentirse semejante a los
padres, como una recompensa que hay que lograr, hace más fácil
la aceptación de esas prohibiciones.
RELACIÓN ENTRE EL YO Y EL SUPERYO
El Yo sirve a tres severos “amos”.
▪ El Ello con sus impulsos y energías que buscan el placer.
▪ El Superyó que lo controla y lo refuerza a seguir el ideal que le plantea.
▪ El Mundo Exterior que le da estímulos para que organice y ordene.
El yo debe equilibrar estas tres fuerzas para adaptarse a la realidad.
EVOLUCIÓN PSICOSEXUAL
La evolución psicosexual es otro de los conceptos muy importante de la
teoría psicoanalítica, ya que a partir de ella se va a ir desenvolviendo la
personalidad.
En primer lugar hay que ver qué entiende Freud por sexualidad.
▪ Sexualidad: es todo impulso físico que produce placer.
▪ Freud llama a este impulso “pulsión”, que varía a lo largo de la vida del
individuo y se expresa de distinta forma en cada una de las etapas por las
que atraviesa un ser humano
NUESTRA CAPACIDAD HUMANA, SE RIGEN
POR PRINCIPIOS:
▪PLACER
▪REALIDAD
▪EQUILIBRIO
MÉTODO TERAPÉUTICO
