República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Unidad Educativa Rural “Los Caracoles”

San Juan Municipio Sucre

Mérida Estado Mérida

Conformado por:

 Director: Raúl Morales

 Coordinadora Pedagógica: Macarina Jiménez
 Coordinadora Cultura: MSC. Gisela Puente
 Introducción

La identidad cultural en nuestras Instituciones Educativas debe significar un eje

transversal en cada acción pedagógica. Así mismo desempeña un papel protagónico en cada
uno de los eventos del Sistema Educativo que entiende la educación integral de los pueblos
y comunidades indígenas y afrodescendientes desde los contextos de diversidad cultural,
teniendo como punto de partida la educación propia.

La cultura de los pueblos cambia con el tiempo, en nuestro país, el intenso proceso
de mezcla cultural comenzó en los tiempos de conquista y ha continuado hasta nuestros
días.

En nuestra comunidad educativa de la Unidad Educativa Rural “Los Caracoles” se

proyectan una acción pedagógica que contempla un verdadero proceso de enseñanza
aprendizaje integral para la vida del educando. En donde las dimensiones humanas del Ser,
el Conocer, el Convivir y el Hacer se consoliden en un proceso educativo de cambios
continuos de acuerdo a la realidad del entorno cultural de nuestra región y comunidad.

Por esto se debe considerar que la escuela ya no puede ser un espacio donde
simplemente se impartan una carga de contenidos curriculares se hace necesario entonces
una profunda reflexión que nos ayude a plantearnos una labor educativa que garantice un
proceso de formación de un ser social, integral, que mantenga su identidad étnica, cultural,
cosmovisión, valores y espiritualidad; así como la construcción de conocimientos y saberes,
la transmisión de costumbres y tradiciones ancestrales en una sociedad democrática,
multiétnica y pluricultural.

De tal manera fortalecer la conciencia histórica de nuestra comunidad y nuestro

país.
 Misión

Somos una gran familia educativa dependiente de las normativas del Ministerio de
Educación, donde debemos garantizar la formación integral de los niños y niñas con valores
culturales, donde se destacan la convivencia colectiva y la organización socio cultural. En
un ambiente de aprendizaje de acuerdo a la cosmovisión de cada pueblo y comunidad.

Destacando así en Cronograma de Actividades Culturales 2024-2025.

Visión

La cosmovisión de cultura se compromete a fortalecer el aprendizaje cultural en

nuestra institución, rescatando las costumbres tradicionales con la familia, niños y niñas,
maestros (as), personal administrativo, obrero, en fin, toda la familia educativa como
defensores de nuestras raíces.
 Objetivo General

 Planificar conjuntamente con la comunidad estudiantil los eventos

Interculturales a desarrollar rescatando las tradiciones culturales ancestrales
e históricas de nuestra localidad y nación.

Objetivo Específicos

 Presentar el Proyecto de la Comisión de Cultura.

 Promover los eventos culturales en nuestra comunidad e institución.
 Ejecutar el Cronograma de Actividades Culturales 2024-2025.
 Fomentar la convivencia en todo el entorno educativo.
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San Juan Municipio Sucre

Mérida Estado Mérida

Acta Constitutiva

Hoy, miércoles el consejo de Docentes N° del año escolar 2024-2025 con

fecha: 25/09/2024, se conformó la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales, quedando
conformada por:

 Lcda. Juana Soto.

 T.S. Leidy Carolina
 Lcda. Arelis Altuve
 Esp. Dileidy Peña
 Lcda. Esmeralda Oriquin
 Lcda. Rosaura
 Esp. Rosalba
 Esp. Gusmary
 Lcda. Sioly
 Lcda. Luz Marina
 Lcda. Norka
 Msc. Gisela Puente
 Sras.: Zulay, Lucrecia y Dania.
 PLAN DE ACCIÓN: OCTUBRE

Actividad a Desarrollar Lugar Fecha Estrategia Responsables

 01 Inicio de las Navidades *Celebración: Llegada de la
 03 al 17 Planificación y Navidad.
Actividades Culturales y *Ambientación del Año
nuevo año escolar 2024-2025 Escolar 2024-2025
*Teatro-Canciones de navidad-
Actividades recreativas.
 10 al 15 Mesas de trabajo *Incorporación de materiales
cultural. curriculares multiculturales.
 09 Fundación de Mérida *Presentación cívica
 12 a 31 Mes de la Resistencia *Comprender y valorar la
Indígena; encuentros identidad étnica de nuestro
culturales conmemorativos país.
(todas las Instituciones)
 13 de octubre Bicentenario del *Dramatizaciones
Poema “Mi delirio sobre el *Poemas escritos
Chimborazo 1822-2024” *Acrósticos
*Actividades culturales
 13 al 21 Conformación de
diversas
grupos artísticos, culturales de
*Diálogos abiertos sobre
C.R.P. en los distintos niveles.
Unidad normas culturales
Comisión de
 14 Batalla de Mosquitos 1813 Educativa *Dramatización
Cultura y
(investigación, disertación, Rural *Investigación
Asuntos
foros, ponencias) “Los *Lectura
Sociales
 17 Conversatorios sobre la Caracoles” *Conversatorio
cultura de la alimentación *Dinámica
sana (resaltando el Día *Juegos tradicionales
Mundial de la Alimentación *Cantos
celebra 16 de octubre de cada
año, declarado por la
Organización de las Naciones
Unidas))
 18 al 31 Inicio de la primera *Talleres de formación
fase del Proyecto para el permanente
Desarrollo Didáctico de las
Danzas (todos los circuitos
educativo)
 18 al 31 Reuniones para la *Actividades grupales
planificación de las navidades culturales diversas
pedagógicas.
 24 Acto de Compromiso de la *Conformación de la Brigada
Juventud Patriota Estudiantil Patriota Estudiantil
en el Marco de la *Representación cívica
Conmemoración del Natalicio
 de Rafael Urdaneta 24 de
octubre de 1788.
 25 Encuentro Estadal de *Comprender y valorar las
Danzas Ancestrales por la diferencias culturales
Pachamama ancestrales
 25 al 30 Ensayos y ponencias *Investigación
de la “Catedra Alí en la *Ponencias
Escuela”, preparativos al *Cantos
Encuentro “Alí un canto a la
vida”
 31 Encuentro Estudiantil “Alí *Actividades culturales:
un cantos a la vida” (en *dramatización
conmemoración al natalicio *canto
del cantor del pueblo en *poesía
formatos digitales en cada *afiches
espacio escénicos) *dibujos
 Entrega del RACM de los
equipos zonales Dirección
General de Cultura del MPPE.
Descargar Resolución Catedra
Alí en la Escuela
 Actividad Permanente (todo el *Actividades permanentes
mes) (todo el mes)
 Semana cívica para el
fortalecimiento de la
Identidad Nacional, Jornadas
de formación y sensibilización
en las artes y cultura.
 Juventud Patriota y turismo –
Brigadas Estudiantil
 Taller permanente para las
artes teatrales. Expediciones
pedagógicas.
 Enseñanza de teatro Cesar
Rengifo.
 PLAN DE ACCIÓN: NOVIEMBRE

Actividad a Desarrollar Lugar Fecha Estrategia Responsables

 1 al 5 Llamada a la Navidad en *Ambientación navideña
las escuelas (espacios)
 Actividades culturales *Elaboración Pesebre
 Parrandas tradicionales *Cantos y parrandas
 Encuentro de corales tradicionales (coro Institución
 Elaboración de pesebres U.E. “Los Caracoles”
 Tradiciones navideñas *Activación de los parrandones
estudiantiles
 1 al 8 Encuentro *Dramatización
Intercircuital de teatro *Cuenta cuentos
Ecológico en el marco del *Afiches, dibujos
Día Mundial de la Ecología *Bailes
*Obra de teatro
 2 Fallece César Rengifo Actividades:
 Actividades conmemorativas *Reseña
del Programa de Masificación *Obras de teatros
del teatro César Rengifo y del *Dramatización
Programa de Artes en las Unidad *Cantos poéticos
Escuelas Educativa * Dibujos
 Montajes, cantos poéticos, Rural “Los *Bailes
Comisión de
poesía, artes visuales Caracoles” *Afiches
Cultura y
 1 al 8 Encuentro
Asuntos
Intercircuital de teatro
Sociales
Ecológico en el marco del
Día Mundial de la Ecología
 03 Encuentro intercircuital de *Lineamientos y orientaciones
la Voz Liceísta culturales
 08 Toma del Castillo de *Representación cívica
Puerto Cabello *Canto a la gaita
 Día de la gaita y el gaitero *Dramatización
venezolano
 11 Antesala al Día Nacional *Obras de teatros
del teatro (13 de noviembre) *Dramatización
 Encuentros (montajes y
dramatizaciones)
 15 Batalla de Juan Griego *Representación cívica
1815 (investigación, *Conversatorios
disertación, foros, ponencias) *Investigación
 16 Día Internacional del *Representación cívica
Patrimonio Mundial *Conversatorios
 Acto de compromiso de las
Brigadas Estudiantiles en
patrimonio y turismo.
 18 Día Nacional de la *Elaborar platos Gastronómico
Alimentación. tradicionales y populares
 Encuentro Gastronómico de *Expoferia turística
Tradiciones Populares (frente gastronómica
Fernanda Bolaños) *Reseñas de cada plato
 Expoferia turística *Elaboración de stand para la
gastronómica presentación por grado
 Brigadas estudiantiles de
patrimonio y turismo
 21 al 24 Encuentro Estadal *Encuentros
de la voz liceísta en el marco *Cantos
del Día del Estudiante *Intercambios
Unidad
 22 Día del músico. *Construcción de acróstico
Educativa
 Encuentro con los referentes *Cantos
Rural “Los
culturales locales (músicos *Dramatización
Caracoles”
en las escuelas y liceos)
 25 Encuentro Parrandón *Intercambios
Estudiantil en todos los *Encuentros para el parrandón
Circuitos Educativos estudiantil
 30 Batalla de Sabaneta de *Presentación cívica
Coro 1810 *Conversatorio
 Actividades pedagógicas, *Investigación
videos, foros, ponencias.
 Entrega del RACM de los
equipos zonales a la
Dirección General de Cultura
del MPPE.
 PLAN DE ACCIÓN: DICIEMBRE

Actividad a Desarrollar Lugar Fecha Estrategia Responsables

 02 Misa por la navidad para
los niños de la institución
 01 Declaratoria de *Representación cívica
Carnavales del Callao como *Bailes
Patrimonio de la Humanidad
 02 al 07 Muestra artística Muestras:
 Cultural de los proyectos *Bailes, cantos, dramatización
pedagógicos del primer *Cierre de los P.A.
momento (todas las *Stand de cada grado
Instituciones Educativas)
 05 Batalla del Araure – 1813 *Representación cívica
(investigación, foros, *Conversatorios
ponencias)
 Declaratoria de la Parranda
de San Pedro como
Patrimonio.
 06 Declaratoria de los *Construcción de máscaras
Diablos Danzantes de Corpus *Conversatorio
Christi como Patrimonio de *Videos
Unidad Comisión de
la Humanidad
Educativa Cultura y
 Museos escolares
Rural “Los Asuntos
 Brigadas estudiantiles de
Caracoles” Sociales
Patrimonio y Turismo
 08 al 09 Muestra de Presentaciones:
creaciones artísticas, artes *manualidades
visuales en valores y * cantos
tradiciones de la época *parrandas
decembrina en cada región. *gaitas
 Corales estudiantiles
 Parrandas
 Gaitas
 09 Batalla de Ayacucho-1824 *Representación cívica
(investigación, disertación, *Conversatorios
foros, ponencias) *Investigación
 10 Batalla de Santa Inés - *Representación cívica
1859 (investigación,
disertación, foros, ponencias)
 16 Entrega del RACM de los
equipos zonales a la
Dirección General de Cultura
del MPPE