REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN PSICOLOGÍA
UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
Estudiante: Maireth Rodriguez
C.I.V.- 26.989.528
Sección: 1101D
"La importancia del acto de leer" por Paulo Freire
Reflexión
Después de haber leído el libro "La importancia del acto de leer por Paulo Freire,
me surgen unas preguntas generadoras para reflexionar, una de ellas es ¿Qué es
leer para cada uno de nosotros?, esto es una pregunta clave para tener conciencia
de la importancia y de como influye la lectura en nuestras vidas cotidianas, a lo que
yo podría responder que es algo que va más allá de lo que está escrito, ya que
desde pequeños somos incentivados a tener amor por la lectura, pero esto marca
una pauta con respecto a que para mi todo empieza con sensaciones, lo que Paulo
Freire llama "Lectura de mundo", esto hace referencia a los sonidos, a las texturas,
a los olores, a los sabores, etc. De niños cuando aún no tenemos el poder del
significado de la palabra en su máxima expresión, nuestros primeros acercamientos
a la lectura, son todas aquellas onomatopeyas que al oírlas de nuestro lector, dan
sentido y despiertan nuestra curiosidad por entender eso que en su momento se nos
es incomprensible.
En nuestro crecimiento podríamos decir que llegamos a una segunda etapa, la
comprensión de la lectura de la palabra, en donde tenemos la capacidad de leer y
entender. Analizandolo, esto es lo que el autor ya mencionado Paulo Freire llama
"palabra mundo", que en su concepto más básico son las palabras y la letras en
conexión con las sensaciones y el entendimiento. Todos aquellos textos deben ser
leídos y comprendidos con atención y concentración, y no simplemente
memorizados.
Leer no es solo observar mecánicamente todas esas letras, esas palabras
plasmada por un autor, no leemos solo por leer, leemos para saber, para entender,
para indagar más, simplemente para trasladarnos a un mundo distinto de
comprensión, en donde no solo vemos letras, sino que vemos y entendemos una
idea, que es lo que va más allá, esa idea de un libro que nos aporta un conocimiento
complejo, leemos para conocer, para sentir, para descubrir aquello que tal lectura
quiere que sea descubierto pero no está plasmado.
Hablamos de un hábito que influye en nuestra vida cotidiana, porque bien se sabe
que como leemos, hablamos y como hablamos, escribimos y nos expresamos.
Toda esta reflexión nos lleva a otra pregunta basada en nuestro día a día, ¿En la
sociedad actual defiende o inculca el valor de la lectura?. Podriamos decir que en
cierto contexto si, ya que en las escuelas y liceos mandan a leer ciertas obras
literarias, las cuales tienen como finalidad aumentar el desarrollo en la redacción,
enriquecer el vocabulario y sembrar la historia en los estudiantes. Pero por otro
lado, no, debido a que son muy pocos los lugares en los que se sigue manteniendo
esta costumbre, ya que prefieren sacar del programa la lectura de estas obras
literarias al pensar que son "poco interactivas" agobiantes o innecesarias, pero
pensando a fondo, todo esto es relativo, porque bien en cierto que vivimos en una
época vivencial, más de experiencias, más visual, en donde se deja un poco al lado
esa capacidad de análisis y solo dejamos la lectura como un pasa tiempo. Pero tan
solo de formas didácticas y no como un deber, considero que se deberia hacer una
sociedad que no se base en definir algo solo porque es enseñado y memorizado,
sino que se define porque se sabe decir, se sabe escribir y se sabe leer.
¿Y sino solo leemos para enterarnos de algo, y sino solo lo hacemos para cumplir
con una pauta, y si más bien lo hiciéramos con esa pasión de sentir, de descubrir,
de enriquecer nuestro vocabulario?, quiero pensar que crearíamos un mundo más
que de inteligencia, sería un mundo de sabiduría.
En síntesis, lo más importante de leer es que nos forma como personas y como
sociedad.
