1

Ángulos entre dos rectas paralelas y

una recta secante
Saberes previos. 2. Ángulos Correspondientes.
• Ángulos Opuestos por el Vértice. L3 L1 // L2
L1 L2 α
L1
α α
β
L2 α=β

• Ángulos Complementarios. 3. Ángulos Conjugados.

L3

L1 L1 // L2
α
θ α + θ = 90° α + β = 180°
β
α L2

• Ángulos Suplementarios.
PROPIEDADES ADICIONALES.
α
θ α + θ = 180° 1. L1 // L2

Rectas Paralelas: a L1
Dos rectas son paralelas si no tienen puntos en θ
común, es decir se interceptan.
L1 b α+θ+β= a+b+c
β
L2 c
Notación: α
L2
L1 // L2

Ángulos entre dos paralelas al ser cortadas

por una secante 2. L1 // L2
1. Ángulos Alternos Internos.

L3 L1
L1 // L2 α x=α+β
m
L1
α x x + m + n = 360°
β n
L2 α=β β
L2

003
 ÁNGULOS ENTRE DOS RECTAS PA-
RALELAS Y UNA RECTA SECANTE

3. L1 // L2
Advertencia pre
φ L1
γ Tener en cuenta que en L3
muchos problemas de
β examen de admisión de α
la UNI se presenta la L1
θ siguiente gráfica.
α L2 L2
Por lo tanto L1 // L2 α
α + θ + β + γ + φ = 180° por ser el ángulo “α” en
correspondencia.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO • “β” y “θ” tienen la misma medida ( )
• “ω” y “θ” son correspondientes ( )
• “m”, “ω” y “θ” miden lo mismo ( )
1. Calcula “θ”, si L1 //L2 .
• Si M = ω + θ entonces M = 1 ( )
a) 52° L1 m+β
b) 42° 3θ+20°
146° a) VFFF b) FFVV c) FFFV
c) 36°
L2 d) VFFV e) VVFV
d) 28°
e) 20°
NIVEL INTERMEDIO
2. Calcula “θ”, si L1 //L2 . 5θ+40°
a) 5° L1 5. Un alumno está ubicado en la posición indica-
b) 10°
da. Al ser encendido el poste emite un haz de luz
c) 15° L2
3θ+70° como se indica en la figura, originando los ángu-
d) 20°
los “α” y “β” donde PQ//BC. Si m∠ABC = 58°,
e) 25°
calcular “α + β”.
B
3. Calcular “x”, si L1 //L2 . L1 Haz de
30°
a) 61° Luz
75° P
b) 68° x
c) 75° 144°
d) 81° β
L2 α
e) 85°
A Q C
4. Si L1 //L2 y L3 // L4 , marca verdadero (V) o falso
(F) según corresponda. a) 156° b) 176° c) 186°
L4 L d) 196° e) 206°
3

α m 6. Calcule “3α + 20°”, si L1 y L2. son rectas paralelas.

L1
L1
a) 50º
150°
b) 40º 9α
ω θ c) 30º
L2 d) 20º 120°
β
L2
e) 10º

004
ÁNGULOS ENTRE DOS RECTAS PA-
RALELAS Y UNA RECTA SECANTE

7. Calcula “α + θ”, si las rectas L1 y L2 son paralelas. 12. Calcular “x”, si L1 // L2 .

5θ 100° x
a) 10° L1
L1 15°
b) 20° α 120°
c) 30°
d) 40°
110° α+20° e) 50° 4α 4α
L2 L2

a) 68° b) 72° c) 78°

d) 82° e) 92° NIVEL AVANZADO

8. Calcula “α + θ”, si L1 // L2 .
13. Calcula “α”, si L1 // L2 .
a) 130°
α a) 40°
b) 120° L1 L1 ω
130° b) 35° ω
c) 110°
2α c) 30°
d) 100° θ
d) 25°
e) 90°
40° 60° e) 20° 5ω
L2
L2 3α 2α

9. Calcule “x”, si L1 y L2 son rectas paralelas.

Preguntas 14 y 15
L1 La figura muestra una parte del plano de San Martín
6x de Porres, correspondiente a las páginas amarillas. En
dicho plano se observa que las avenidas Lima y Perú
L2 son paralelas.
7x
3x Av. Universitaria
Av. José Granda
a) 25° b) 21° c) 18°
d) 15° e) 12°
Av. Lima
10. Calcula “x”, si L1 // L2 . L3
θ
a) 40º L1 Av. Perú
b) 45º 2θ
c) 50º PUCP-2010-III
x
d) 55º
e) 60º 2α 14. Si el mayor ángulo que forma la Av. Lima con la
L2 Av. Universitaria mide 130°, hallar la medida del
α
menor ángulo que forma la Av. Perú con la Av.
Universitaria.
11. Calcula “x”, si L1 y L2 son rectas paralelas a) 20° b) 50° c) 60°
L1 d) 70° e) 80°
β
3x β
15. Si el mayor ángulo que forma la Av. Perú con la
2x Av. Universitaria mide 110° y la Av. José Granda
α es perpendicular con la Av. Universitaria, hallar la
α medida del ángulo que forman la Av. Lima y la Av.
L2
José Granda cuando se intersectan.
a) 17° b) 20° c) 25°
a) 80° b) 70° c) 60°
d) 27° e) 29°
d) 50° e) 20°

005
2
Triángulos: Teoremas fundamentales y
auxiliares
I. DEFINICIÓN:  En todo triángulo se cumple que la medida de
Es aquella figura geométrica formada al unir un ángulo externo es la suma de las medidas de
tres puntos no colineales de un plano me- dos ángulos internos no adyacentes al exterior.
diante segmentos de recta. B
x=α+β
Notación: ΔABC β
F

B
x
A α
C

 La suma de las medidas de los ángulos ex-

ternos de un triángulo, (uno en cada vértice)
E A C H siempre es igual a 360°.
Elementos:
B y x + y + z = 360°
 Vértices: A, B, C
 Lados: AB, BC, CA
 Perímetro (2p):
2p = AB + BC + CA x
C
Elementos Asociados: A z
 Ángulos internos: ∠ABC, ∠BAC, ∠ACB
 Ángulos externos: ∠EAB, ∠FBC, ∠HCB  En todo triángulo se cumple que la medida de
Observación un lado es menor que la suma de las medidas
Se denomina región triangular a la reunión de de los otros dos y mayor que su diferencia.
los puntos interiores con el conjunto de puntos Sea a > b > c. (Desigualdad triangular)
de sus lados. B
a–c<b<a+c
a
c

A b C
II. TEOREMAS FUNDAMENTALES:
 En todo triángulo se cumple que la suma de III. PROPIEDADES ADICIONALES.
las medidas de los ángulos internos es 180°.
a) β
B α + β + θ = 180° m=α+β+θ
β
α
m θ

A α θ
C

006
TRIÁNGULOS: TEOREMAS FUNDA-
MENTALES Y AUXILIARES

B. Según la longitud de sus lados:

y 1. Triángulo escaleno.
β
b) α+β=x+y Es aquel que tiene sus lados de diferente
α longitud, además sus ángulos son de dife-
x rente medida.
B

c) m β
a+b=m+n
a b
n α θ C
A
IV. CLASIFICACIÓN. α≠β≠θ
A. Según la medida de sus ángulos:
1. Triángulo rectángulo. 2. Triángulo Isósceles.
Es aquel que tiene un ángulo recto y dos Es aquel que tiene dos lados de igual lon-
ángulos agudos. gitud, además los ángulos opuestos a di-
chos lados también son de igual medida.
A B
α Hipotenusa

α α
β C A Base C
B 3. Triángulo equilátero.
catetos Es aquel que tiene sus tres lados con-
gruentes; sus ángulos también son con-
α + β = 90°
gruentes y miden 60° cada uno.
B

2. Triángulo acutángulo. 60°

Es el que tiene sus tres ángulos agudos. a a
B

β 0° < α < 90° 60° 60°

A a C
0° < β < 90°
0° < θ < 90°

A
α θ C
Advertencia pre
Si PQ = PR y m∠QPR = 60° se
3. Triángulo obtusángulo. recomienda unir los puntos “Q” y “R”
Es el que tiene un ángulo obtuso y sus dos para formar un triángulo equilátero.
ángulos agudos. Q
Q
A 60°
α 0° < α < 90°
0° < θ < 90° a a
90° < β < 180°
β 60° 60° 60°
θ P R
B C P a R

007
 TRIÁNGULOS: TEOREMAS FUNDA-
MENTALES Y AUXILIARES

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 6. Calcule «x», si: AB = BQ = QF = FC.
1. Calcula la m∠ABC. A
B a) 15º
b) 17,5º Q
a) 90° x+70° c) 20º
b) 70° d) 22,5º x
c) 60° e) 25º B C
F
d) 45°
e) 20° x+30° x+20° 7. Calcule el perímetro de un triángulo isósceles de
A C
lados 5u y 13u.
2. Calcule “x + 20°”. a) 5u b) 10u c) 13u
B d) 23u e) 31u
100°+2x
a) 10°
b) 20° 8. Calcula “x”.
c) 30°
14x
d) 40° C
e) 50° A 10x 40° x
β
3. Calcular “x” según el gráfico mostrado.
60°
B E
β
30° x a) 90° b) 80° c) 70°
d) 60° e) 50°
70° 5θ 4θ
A 50°
C D F 9. Calcula “α + θ”, si β + φ = 260°.
a) 15° b) 25° c) 30°
d) 40° e) 60° φ

4. Calcula la suma de valores enteros que puede to- β

mar “x” en el triángulo mostrado.
B α θ
a) 13u a) 50° b) 60° c) 70°
b) 21u 8u d) 80° e) 100°
3u
c) 30u
d) 40u C 10. Se tiene un triángulo ABC, en AC se ubica el pun-
A
e) 51u x to D, tal que AB = BD = DC y AC = BC, calcula la
m∠C.
NIVEL INTERMEDIO a) 30º b) 36º c) 60º
d) 72º e) 92º
5. Calcula “θ”.
B 11. En una construcción, se tiene 2 varillas metálicas
E de 3m y 10m de longitud. Para formar un trián-
40°
gulo se debe elegir una tercera varilla entre A de
θ 7m, B de 13m y C de 10m. ¿Cuál de las varillas se
65° debe elegir?
A D
C a) Varilla A b) Varilla B
a) 85° b) 75° c) 65° c) Varilla C d) Todas
d) 55° e) 45° e) Ninguna

008
TRIÁNGULOS: TEOREMAS FUNDA-
MENTALES Y AUXILIARES

12. Calcula “x”, si AB = BC = AD. 14. Dos autos que transitan por vías paralelas, como
B se muestra en la figura, se descarrila en los puntos
A y C desplazándose en línea recta y colisionando
en el punto P. Si el punto P se encuentra a una
misma distancia de los puntos A y B, calcule “θ”.
7x C

60° 13x A
A D θ
θ
a) 9° b) 10° c) 12° P
d) 14° e) 16° 4θ
D

NIVEL AVANZADO
2θ
C B
13. Calcule “x”, si AP = PM y NQ = QC. a) 9° b) 10° c) 15°
d) 18° e) 20°
B

° 15. Calcula “α”, si AB = AD =DC.

40 B UNI 2015-I
N Q
M 7α
P
A C
D
α
x
A 2α
R C
a) 100° b) 110° c) 120° a) 8° b) 9° c) 10°
d) 105° e) 108° d) 12° e) 13°

009
3
Líneas notables asociadas a un
triángulo
I. LÍNEAS NOTABLES: B L
1. ALTURA:
Segmento perpendicular a un lado trazado
desde un vértice opuesto hasta la recta que
contiene a dicho lado. El Ortocentro es el
punto de intersección de las alturas (o de sus A C
M
prolongaciones) de un triángulo.
B 4. BISECTRIZ
B
A. Bisectriz Interior.
Segmento de una bisectriz de un ángulo,
cuyos extremos son el vértice del ángulo y
un punto del lado opuesto. Se denomina
incentro al punto de intersección de las
A H C H A C bisectrices interiores de un triángulo.
BH: altura relativa al lado AC. BD: bisectriz interior relativa al lado AC
B
2. MEDIANA:
Segmento cuyos extremos son vértices del α α
triángulo y el punto medio del lado opuesto.
Se denomina Baricentro al punto de intersec-
ción de las medianas del triángulo.
A C
D
M: Punto medio de AC.
BM: mediana relativa al lado AC. B. Bisectriz Exterior.
B Segmento de una bisectriz de un ángulo
externo de un triángulo cuyos extremos
son el vértice del ángulo y un punto de la
recta que contiene al lado opuesto. Se de-
nomina Excentro al punto de intersección
A C de las bisectrices de dos ángulos externos
M y un ángulo interno de un triángulo.

3. MEDIATRÍZ: BE: bisectriz exterior relativa a AC

Recta perpendicular a un lado del triángulo
en su punto medio. Se denomina Circuncen- B θ
tro al punto de intersección de las mediatrices
θ
de los lados de un triángulo.

M: Punto medio de AC
L1 : mediatriz del lado AC A E
C

010
LÍNEAS NOTABLES ASOCIADAS A
UN TRIÁNGULO

3. Una bisectriz interior y otra exterior.

Observación: E
B
Se denomina ceviana al segmento cuyos extremos
x
son un vértice y un punto cualquiera del lado θ
opuesto a dicho vértice.
α ω
BD: ceviana relativa al lado AC. α ω
A
C
B
E: Excentro relativo al lado BC:

x= θ
2
A C
D
4. Ángulo formado entre una altura y una
bisectriz interior trazados del mismo
II. PROPIEDADES CON BISECTRICES. vértice.
1. Bisectrices interiores: BE: bisectriz del triángulo ABC.
BH: altura del triángulo ABC.
B B
α x

I
x α β
ω θ A C
H E
A ω θ C
α–β
I: Incentro x= 2

x = 90° + α
2
Advertencia pre
2. Bisectrices exteriores:
Propiedad en el Triángulo Isósceles
B B
α
αα
A C
ω φ
ω φ
θ θ
x A C
H
E
Si: AB = BC
E: Excentro
Altura
Mediana
⇒ BH ⇒
Bisectriz
x = 90° – α
2 Mediatriz

011
 LÍNEAS NOTABLES ASOCIADAS A
UN TRIÁNGULO

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Calcula “θ” si QM es bisectriz interior del ángulo 5. Calcula “x – y”, si AE y CF son alturas.
PQR. B
Q
70°
F E

x
65° θ y
P 45°
M R A C
a) 90° b) 100° c) 105° a) 110° b) 90° c) 70°
d) 85° e) 120° d) 50° e) 20°

2. Calcule “x”, si BM es bisectriz exterior del ángulo 6. Calcula la m∠BAC, si MN = NC y CB es bisectriz

PBC. del ángulo ACN.
P N
B B
36°

86°
44° x A C
A M M
C
a) 25° b) 36° c) 48°
a) 12° b) 15° c) 21°
d) 25° e) 30° d) 54° e) 65°

3. En un ∆ABC se traza la mediana BM, tal que: 7. Calcula “m + n”.

AB = 10u, BC = 15u y el perímetro del triángulo B
ABC mide 43u. Calcula «MC». 80°
a) 20u b) 18u c) 15u
n
d) 12u e) 9u m
α θ
A α θ C
4. Calcula «x», si el triángulo BPQ es isósceles, ade-
a) 150° b) 160° c) 180°
más m∠B = 80° y PB = PQ. (L es mediatriz de
d) 200° e) 230°
PQ)
B
L 8. Calcule «x».
x
B β E
β 3x

P Q 4x
θ
A θ
H C
a) 90° b) 100° c) 110°
a) 15º b) 12º c) 10º
d) 120° e) 130°
d) 8º e) 9º

012
LÍNEAS NOTABLES ASOCIADAS A
UN TRIÁNGULO

9. Calcula “x”.
B
NIVEL AVANZADO
40°

α 13. Calcule “x”, si L1 y L2 son mediatrices de AB y PC

θ α respectivamente, además AP = QC.
θ x
ω φ
ω φ B L2
A C L1
a) 100° b) 105° c) 120°
d) 125° e) 130° Q

10. Calcula “b + c”.

A 54° x C
P
b
a) 24° b) 20° c) 18°
B d) 15° e) 12°
c
14. Calcula “α”.
I
140° B
α θ
θ
A α C 60°
a) 260º b) 220º c) 200º
d) 180º e) 160º I
D F
m β ω ω n
11. Calcula “x + y”. m β n
E A C
B y α

θθ E
ω β β
A ω a) 60° b) 45° c) 15°
α D C d) 20° e) 30°
α x
F 15. Calcula “θ”.
B
a) 72° b) 90° c) 100°
d) 110° e) 120° 4θ
D
12. Calcula “x”. E
α α β β
B 4θ 3θ
A G C
80° F
D
θ θ a) 30° b) 24° c) 20°
F x d) 18° e) 16°
β αα
β E 2α
A C
a) 45° b) 50° c) 60°
d) 65° e) 70°

013
4-5
Triángulos rectángulos notables
1. TRIÁNGULO RECTÁNGULO: TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE 53°/2 Y
Es aquel triángulo en el cual un ángulo mide 37°/2
90º.
B K 5
K
c a
53°/2
α 90°-α 2K
A C
b
a2 + c2 = b2
k 10
k
2. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTA- 37°/2
BLES. 3k
Se denominan así a ciertos triángulos rectán-
gulos en los cuales conociendo las medidas 3. TRIÁNGULOS PITAGÓRICOS.
de los ángulos internos se tendrá presente
una determinada relación entre las longitu-
16°
des de sus lados
13k 25k
24k
TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE 30° Y 60° 12k

60° 2n 74°
n 5k 7k

30°
n 3

17k 40k 41k

TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE 45° Y 45° 15k

45° 45°
a 2 a 2 2a
a
8k 9k
45° 45°
a a 2 Advertencia pre
TRIÁNGULO DE 37° Y 53° (APROXIMADO) B B

53° m m
5a h 2
3a
15° 75°
37° A C 30°
4a 4h A C

014
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
NOTABLES

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 6. Calcula “x – y”.
C
y
1. Calcula “x”. A 8u 37°
a) 32u
b) 24u 24u x
c) 18u 2x-8u
d) 16u 30°
B C B A
e) 10u 24u
2. Calcule el perímetro del ∆ABC. a) 50u b) 40u c) 30u
a) 70u C d) 20u e) 10u
b) 60u
25u 7. Calcula “x”.
c) 50u
d) 40u B
e) 30u A 37° B
x
3. Calcula “x”.
B x C 53°
a) 4 6 u
30° 2 18,5°
b) 9 2 u A C
c) 9 6 u 30m
18 2u
d) 8 3 u a) 8m b) 6m c) 10m
e) 9 3 u A d) 12m e) 4m

4. Calcula «x». 8. Calcula “x”.

B D
A x
B
x
53°
18u C 30°
A 37° C
a) 15u b) 18u c) 24u 40u
d) 32u e) 40u
a) 32u b) 28u c) 24u
d) 16u e) 12u
NIVEL INTERMEDIO
9. Calcule «x».
5. Calcula “x”. B C
B 30°
x 16u

A 30° C 37°
A D
x 18 3u
a) 24u b) 12u c) 48u
a) 8 3 u b) 6 3 u c) 4 3 u
d) 20u e) 28u
d) 5 3 u e) 3 3 u

015
 TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
NOTABLES

10. Calcular la m∠HBC si se sabe que 8(AH) = a) 13 u b) 15 u c) 17 u

7(BC).
B d) 19 u e) 21 u

NIVEL AVANZADO
45° 30° C 13. Dado un triángulo ABC: m∠A=45º y m∠C=53º.
A H
Si: AB = 40 2 u, calcule «AC».
a) 15° b) 18° c) 20°
a) 40u b) 50u
d) 23° e) 28°
c) 60u d) 70u
e) 80u
11. Calcular BH, si AH = 30m.
B
14. Se tiene tres puntos colineales A, B y C (B en AC).
23° Se construye el triángulo equilátero BDC tal que
m∠DAC = 30º y AC=20 3 m. Calcule AD.
PUCP 2018 – I
A 37° C
H a) 10m b) 15m
a) 36m b) 30m c) 26m c) 20m d) 25m
d) 20m e) 18m e) 30m

12. Calcula «BC», si AB=2u y AC=5u. 15. En un triángulo rectángulo ACB (recto en C), se
(PUCP 2017 - I) traza la bisectriz interior AE tal que 2AB = 2AC +
B
EB. Calcula m∠ABC, si desde E se traza EH ⊥ AB
y AC = AH.
a) 60° b) 45° c) 15°
60° d) 20° e) 30°
A C

016
6
Congruencia de triángulos
Dos figuras son congruentes si tienen la misma forma 2. POSTULADOS Y TEOREMAS DE LA
y el mismo tamaño. En el caso de los triángulos se CONGRUENCIA.
tiene la siguiente definición: Para determinar la congruencia de dos triángulos
sólo es necesario establecer la congruencia de tres
elementos los cuales deben estar en un orden de-
1. DEFINICIÓN: terminado y por lo menos uno de ellos tiene que
Dos triángulos son congruentes si sus lados y ser un lado. Se presenta el siguiente postulado.
ángulos son respectivamente congruentes, de tal A. Postulado (congruencia L-A-L): Si dos trián-
modo que a lados congruentes le correspondan gulos tienen ordenadamente congruentes dos
ángulos congruentes y viceversa. lados y el ángulo comprendido entre los dos
En la figura los triángulos ABC y DEF son con- lados, entonces los triángulos son congruen-
gruentes, lo cual se denota como: tes.
∆ABC ≅ ∆DEF B E
B E
a a
a c a
c
θ D θ F
A b C b
A C D F
b b
Si:
Y se lee: triángulo ABC congruente con el trián- AB ≅ DE
gulo DEF. ∠A ≅ ∠D ⇒ ∆ABC ≅ ∆DEF
AB ≅ DE ∠A ≅ ∠D AC ≅ DF
∆ABC ≅ ∆DEF ⇔ BC ≅ EF ∠B ≅ ∠E
AC ≅ DF ∠C ≅ ∠F
B. Teorema (congruencia A-L-A): Si dos trián-
gulos tienen ordenadamente congruentes un
lado y los ángulos adyacentes a este lado, en-
Advertencia pre tonces los triángulos son congruentes.
B E
Esta notación no solo expresa la congruencia de
los triángulos sino además cuál es la congruencia;
es decir, el orden de los vértices establece una
correspondencia entre ellos: α β α β
A b C D b F
A⇔D B⇔E C⇔F
De ahí que es posible establecer una Si:
correspondencia entre sus lados. ∠A ≅ ∠D
AB ⇔ DE, BC ⇔ EF y AC ⇔ DF AC ≅ DF ⇒ ∆ACB ≅ ∆DFE
Y entre sus ángulos internos ∠C ≅ ∠F
∠A ⇔ ∠D, ∠B ⇔ ∠E y ∠C ⇔ ∠F
También: 3. Teorema (congruencia L-L-L): Si dos trián-
a) Si ∆ABC ≅ ∆DEF, entonces ∆ACB ≅ ∆DFE gulos tienen ordenadamente congruentes sus
b) Si ∆ABC ≅ ∆DEF, es falso que ∆ABC ≅ ∆DFE tres lados, entonces los triángulos son con-
c) La congruencia de triángulos es una relación gruentes.
reflexiva, simétrica y transitiva.

017
 CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

B E lados y el ángulo opuesto al mayor de estos

a dos lados, entonces los triángulos son con-
c a c gruentes.
D F B E
A C b
b a
Si: c a c
AB ≅ DE θ θ
BC ≅ EF ⇒ ∆ABC ≅ ∆DEF A C D F
AC ≅ DF Si:
AB ≅ DE
BC ≅ EF ⇒ ∆ABC ≅ ∆DEF
4. Corolario (congruencia L-L-A): Si dos trián- BC > AB
gulos tienen ordenadamente congruentes dos ∠A ≅ ∠D

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 4. Calcula “α”, si AB = CD.
C 4u
1. Calcula “x + y”.
B Q 4u α 7u
x+2u y-3u 100° 7u A
5u
3u B
20° 60° 20° D
A C P a R
a
a) 90° b) 100° c) 110°
a) 5u b) 7u c) 8u d) 120° e) 130°
d) 13u e) 15u
NIVEL INTERMEDIO
2. Calcule “x + 3u”. 5. Calcula “BD”, si AC = CE, AB = 3u y ED = 9u.
Q E
B

12u 70° b 50° a

b
A
60°
A C P R
a 3x-9u
a) 3u b) 5u c) 7u B C D
d) 10u e) 15u a) 3u b) 5u c) 12u
d) 15u e) 18u
3. Calcula “x”.
B D 6. Calcula “DE”, si AB = BC, AD = 8u y CE = 11u.
45° 5x C
D
C a) 19u θ
70°
b) 15u E
c) 11u
A E
d) 8u
a) 65° b) 45° c) 30° α
e) 3u α θ
A B
d) 13° e) 10°

018
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

7. Calcula “x”, si BC = CE y AC = CD. 11. Calcular “AD”, si: AB = 9m y CH = 12m.

A a) 18 m C
b) 15 m
40° E B
c) 12 m
B d) 10 m
e) 8 m A D
H
x
C D 12. Calcula “x”, si AD = EC y BC = BD.
B
a) 140° b) 130° c) 120°
d) 100° e) 150°

8. Calcule el perímetro del cuadrado ABCD, si: AM

= 8u y MN = 23u. A 65° 65° C
B x E

A L D
N a) 45° b) 50° c) 55°
D d) 60° e) 70°
M
a) 8u b) 16u c) 17u NIVEL AVANZADO
d) 34u e) 68u

9. En un pliego de cartulina, se hacen trazos interio- 13. Calcula “x”, si AB = CD.

res formando dos piezas congruentes como indi- B
ca la figura. Calcula “x”.
x 65°
(UNMSM 2018 II)
60°
50°
50°
A D C
a) 15° b) 20° c) 25°
x 100° d) 30° e) 40°

a) 10° b) 20° c) 30° 14. Calcule “α”, si AB = CD.

d) 40° e) 50° a) 15° B
b) 18° α 2α
10. Calcula PH, si AB = BC, AP = 12u y CH = 5u. c) 25°
Calcule PH.
A d) 36°
α
e) 45° A D C

15. Calcule «AH», si: AM=MC; HM=6u y CH=5.

H a) 15u B
P b) 13u
B C c) 12u H
a) 17u b) 12u c) 10u d) 11u
d) 7u e) 5u e) 16u A C
M

019
7-8
Aplicaciones de la congruencia de
triángulos
APLICACIONES DE LA CONGRUENCIA 3. Teorema de los puntos medios.
1. Teorema de la Mediatriz. Toda recta trazada por el punto medio de un lado
de un triángulo paralela a otro lado, intersecta al
Todo punto de la mediatriz de un segmento equi-
tercer lado en su punto medio.
dista de los extremos del segmento.
B
L
P l a

M N
l a
A B A
l M l C
Si AM ≅ MB; MN // AC
→ N es punto medio de BC
L : mediatriz de AB y ∀ P ∈ L .
Se cumple: MN = AC
2
AP = PB
∆APB: Isósceles
4. Teorema de la menor mediana en el triángulo
rectángulo.
2. Teorema de la bisectriz.
La longitud de la mediana relativa a la hipotenusa
Todo punto de una bisectriz de un ángulo equi- de un triángulo rectángulo es igual a la mitad de
dista de los lados del ángulo. la longitud de la hipotenusa.
A B

θ α
α Q P l
O α θ α
A l M l C
B BM es mediana.
Se cumple:
Si P ∈ a la bisectriz AM
Se cumple: BM = AC
2
AQ ≅ BQ
OA ≅ OB AM = BM = MC

020
APLICACIONES DE LA CONGRUEN-
CIA DE TRIÁNGULOS

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. Calcula «x», si OM es bisectriz del ángulo AOB. 5. Calcule «x», si: OE = 20u.
A E
P
53°
4x+3u
M

θ 27u θ
θ θ
O O
B x F
a) 2u b) 4u c) 6u a) 15 u b) 25u c) 10 u
d) 8u e) 10u d) 20 u e) 30 u

2. En el gráfico, calcule «AB», si: MC = 20m y 6. Calcule «θ», si: AP = BC y L es mediatriz de AC.
AN = NB.
C B
P 74°

M
53°
A θ C
A N B L
a) 8m b) 12m c) 16m
d) 24m e) 32m a) 20° b) 24° c) 30°
d) 37° e) 74°
3. Calcula “x”, si AB = BC y CD = DE.
F 7. Calcula “AC”.
C Q
θ
B
2x
P 7u
θ D
B
5u
θ ω
θ ω C
A
A E a) 12u b) 10u c) 8u
x+12u d) 15u e) 6u
a) 2u b) 4u c) 6u
d) 8u e) 10u 8. Calcula “BE”, si AC = 52m.
B
4. Calcula «x+y», si L es mediatriz de AB.
L
°
18

A y+3u 3y-7u
B
A 36°
a) 9 u C
b) 10 u 2x-3u x+5u E
c) 11 u a) 52m b) 42m c) 36m
d) 12 u P d) 26m e) 24m
e) 13 u

021
 APLICACIONES DE LA CONGRUEN-
CIA DE TRIÁNGULOS

9. En un triángulo ABC se traza la ceviana BD de modo a) 12m b) 9m c) 8m

que CD = 2(AB), m∠BAC = 40º y m∠CBD = 90º. d) 5m e) 6m
Calcule la m∠ABD.
NIVEL AVANZADO
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 45° e) 50°
13. En un triángulo ABC se traza la mediana BM y
10. Calcula “x”, si M y N son puntos medios de AB y del vértice “A” se traza una recta que corta a la
BC, AC = 2(DN). mediana BM en “P” y al lado BC en “Q”. Calcular
B D “PQ”, si AQ = 24m y “P” es punto medio de BM.
x a) 24m b) 16m
c) 6m d) 8m
e) 10m
80°
M
N 14. Calcula “DM”, si AM = ML, ED = 8u y AB=12u.

A 40° C B
D
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50°

11. Calcula “AD”, si AM = MB, EM = 3u y DM = 7u. 2θ

B θ
E M L
A
a) 14u b) 18u c) 12u
E d) 10u e) 16u
M
15. Calcula “AC” si DE = 17u y AB = 8u.
Q
40° 70°
D A C
a) 2u b) 4u c) 6u
d) 8u e) 9u E

12. Calcula “MN”, si MN//AD y AD = 9m.

B B C

N
P α α
M A D
D
a) 8u b) 9u c) 12u
A C d) 16u e) 25u

022