1

Juegos de ingenio
En esta parte del curso se presentan una gran variedad 2. Coloca en la figura, los 6 primeros números pri-
de situaciones para ser resueltas, no necesariamente mos, de manera que la suma en los lados sea igual
con nuestro conocimiento matemático, sino tomarlo a 21, 22 y 23. Calcula la suma de los números que
como reto o pasatiempo donde se desafía el ingenio van en los vértices.
en su resolución.
Los juegos de ingenio son parte del razonamiento
lógico que ayudan a despertar la creatividad y el
ingenio del estudiante; desarrolla su capacidad de
relación y orden y lo motiva o incentiva a razonar.
Estimula el enfoque matemático desde un punto de Resolución:
vista lúdico y entretenido.
Siendo los números 2; 3; 5; 7; 11 y 13, además:
Los juegos de ingenio son aquellos que requieren
gran habilidad mental para su desarrollo o solución;
ejemplos de juegos de ingenio tenemos: el go, tetris, 23 – B A
acertijos, crucigramas, rompecabezas, sudoku, 22 –A
ajedrez, tres en línea y muchos otros juegos que nos
faltaría tiempo y espacio para conocerlos. B C

Problemas resueltos: 21 – C
1. Si el 23 de agosto de 1990 fue lunes. ¿Qué día será
dentro de 7 años? Si se suman todas las esferas, se obtiene:

Resolución: 22 – A + 23 – B + 21 – C = 2 + 3 + 5 + 7 + 11 + 13
Como se sabe, una fecha cualquiera caerá en el 66 – (A + B + C) = 41
año siguiente el día siguiente que cayó el año an- A + B + C = 25
terior al menos que el año sea bisiesto si es así
caerá 2 días más. Rpta. 25
Entonces:
23/08/1990 – Lunes
23/08/1991 – Martes O también:

23/08/1992 – Jueves (Bisiesto)

23/08/1993 – Viernes 22 13
21
23/08/1994 – Sábado 2 3 ⇒ 13 + 7 + 5 = 25
23/08/1995 – Domingo 7 11 5
23/08/1996 – Martes (Bisiesto)
23/08/1997 – Miércoles 23

Rpta. Miércoles

003
 JUEGOS DE INGENIO

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 7. Hay 81 esferitas que parecen idénticas, sin embar-
go, hay una que pesa 1 gramo más que las otras;
1. Para un regalo se tiene dos tetra pack de jugo de
¿cuántas pesadas cómo mínimo se deben realizar
maracuyá y para que sea original el regalo se pega
para ubicar dicha esferita si se cuenta con una ba-
cara a cara; ¿cuántas caras tiene el sólido formado?
lanza de dos platillos?
a) 8 caras b) 7 caras c) 6 caras
a) 8 b) 7 c) 4
d) 5 caras e) 4 caras
d) 6 e) 2
2. En la siguiente figura se muestran doce palitos
8. En la siguiente figura ubicar los dígitos: 1; 2; 3;
del mismo tamaño; ¿cuántos palitos se deben
……; 8 y 9 tal que la suma de los 4 dígitos de cada
retirar como mínimo para que no quede nin-
lado sea igual a 20; dar como respuesta la suma de
gún triángulo? UNI 2009-II
los dígitos ubicados en los vértices.
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
e) 2

3. Si el anteayer de mañana es sábado; ¿qué día de la

semana será el mañana de anteayer?
a) Lunes b) Sábado c) Jueves a) 20 b) 12 c) 18
d) Viernes e) Miércoles d) 10 e) 15
NIVEL INTERMEDIO 9. En una habitación cuadrada de 4m de lado están
4. En una reunión están presentes un abuelo; dos presentes un gato y un ratoncito que se miran
padres; una madre; dos hijos; dos hijas; un her- simultáneamente y empiezan a correr al mismo
mano; una hermana; un sobrino; una sobrina; un tiempo, el ratoncito al agujero y el gato a alcan-
nieto y una nieta. ¿Cuántas personas como míni- zarlo; y ambos tiene la misma rapidez para correr.
mo están presentes? agujero
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

5. Un protozoario se duplica cada minuto. Si se co-

loca un protozoario en un frasco de cierta capa-
cidad, éste se llena hasta la mitad en 30 minutos;
¿en qué tiempo se llenará un frasco de doble ca- De las alternativas, marque la que le parece la más
pacidad que el primero si se han colocado tam- acertada.
bién al inicio un protozoario? a) El gato atrapa al ratoncito.
a) 60 min b) 34 min c) 32 min b) el gato no atrapa al ratoncito.
d) 90 min e) 92 min c) El gato no caza ratones.
d) El ratoncito pelea con el gato.
6. Coloca en el cuadro, los números del 1 al 8, de e) Ambos llegan juntos al agujero.
manera que la diferencia positiva de dos casillas
consecutivas, resulte mayor o igual que 4. Da 10. Si el 25 de julio del año pasado fue martes, y el
como respuesta la suma de: “a + b + c + d”. año antepasado fue año bisiesto, ¿qué día será el 2
a b c d de agosto del próximo año? UNI 2016–I
a) 24 b) 18 c) 22 a) sábado b) jueves c) lunes
d) 16 e) 20 d) viernes e) miércoles

004
JUEGOS DE INGENIO

11. Ana y Carmen van de paseo al parque Las Leyen- oferta con la condición de que el pago se realice
das llevando 4 y 5 panes respectivamente. En el diariamente y por adelantado de un eslabón por
camino se encuentran con Ruperto que se acopla día; ¿cuántos cortes cómo mínimo tuvo que rea-
al paseo, pero él no lleva nada para comer. Ellas lizar el joyero a la cadena de oro para efectuar el
comparten con él sus panes en partes iguales y pago diario?
al final, Ruperto en agradecimiento les retribuye a) 1 corte b) 2 cortes c) 3 cortes
con 9 soles; ¿cuánto le corresponde a cada una? d) 4 cortes e) 5 cortes
a) 5 y 4 b) 8 y 1 c) 6,5 y 2,5
d) 7 y 2 e) 6 y 3 14. A un miembro de la familia se le hace las siguien-
tes preguntas:
NIVEL INTERMEDIO ¿Miguel es tu padre?; ¿Susana es tu hermana?;
¿Mario es tu hermano?; ¿Juan es tu hermano?;
12. En la figura se muestra 6 monedas de 1 sol. De- ¿Luisa es tu madre?
termina el número máximo de monedas de un Se obtuvo 2 no y 3 sí como respuesta. Sabemos
sol que puedan ser colocadas tangencialmente a que esta familia solo está compuesta de un papá,
ellas. una mamá, la cual no es Luisa, 2 hijos y 1 hija,
además, que sus miembros son los que se men-
cionan en las preguntas ya mencionadas. ¿A qué
miembro de la familia se le hizo la pregunta?
a) A la mamá d) Al hermano menor
b) Al hermano mayor e) A la hermana
c) Al papá
UNI 2016-I
15. Un comerciante mayorista de menestras, para su
a) 13 b) 15 c)11
venta, dispone de una balanza de dos platillos y
d) 10 e) 16
una pesa de 3 kg, una pesa de 5 kg y una pesa de
7 kg; ¿cuántas pesadas, como mínimo, necesitará
13. Un limeño va a la ventura y llega a una comuni-
para vender 26 kg de frejol camanejo?
dad andina buscando posada por 7 días; no lleva
a) 2 b) 3 c) 4
dinero, pero si una cadena de oro de 7 eslabones
d) 5 e) 6
que ofrece como pago. El posadero acepta la

005
2
Sucesiones Alfanuméricas
SUCESIONES ALFANUMÉRICAS
Es un conjunto de elementos que pueden ser números, letras o figuras ordenadas de manera que se pueda
distinguir cuál es el primero, el segundo, tercero y así sucesivamente de acuerdo a una ley de formación,
fórmulas de recurrencia o criterio de orden, según sea el caso.

SUCESIÓN NUMÉRICA:
Es aquella donde los elementos sean números.

1.º 2.º 3.º 4.º ... n.º

8; 13; 18; 23; ...; tn

Ejemplos: t0 t1 t2 t3 t4 t5
Advertencia pre
1; 12; 23; 34; 45; 56...

+ 11 + 11 + 11 + 11 + 11
Para afirmar que una
secuencia de términos es
t0 = 1 r = 11 ∴ tn = 11n + 1
una sucesión aritmética, se
necesita como mínimo 4
t(1) = 11(1) + 1 = 12
términos consecutivos que
t(2) = 11(2) + 1 = 23
presenten razón aritmética
t(3) = 11(3) + 1 = 34
constante.
t(4) = 11(4) + 1 = 45
.. ..
. .

 3; 13; 23; ...

10 10 No se puede afirmar que es una sucesión aritmética.

 10; 17; 24; 31; ...

7 7 7 Sí se puede afirmar que es una sucesión aritmética.

SUCESIÓN ALFABÉTICA:
Es aquella donde los elementos son letras del abecedario.
Ejemplo: a; b; d; g; …..

006
SUCESIONES ALFANUMÉRICAS

SUCESIÓN ALFANUMÉRICA:
Es aquella donde están presentes tanto letras como números. Advertencia pre
Ejemplo: 1; a; 2; b; 3; c; 4; d;….
Para las sucesiones
Letra A B C D E F G H I alfabéticas es importante
Posición 1 2 3 4 5 6 7 8 9 recordar la posición que
Letra J K L M N Ñ O P Q tiene cada letra en el
alfabeto.
Posición 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Letra R S T U V W X Y Z
Posición 19 20 21 22 23 24 25 26 27

SUCESIÓN GRÁFICA:
Es una sucesión de figuras con una regla o ley determinada.
Ejemplo: ; ; ; ; ….

SUCESIONES ESPECIALES:
Que no siguen una ley en especial, pero son conocidas.
Ejemplo: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; …

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 5. Calcule el término que sigue en la siguiente sucesión:
1; 4; 27; 256; …
1. En la siguiente sucesión calcule el término que a) 2531 b) 3125 c) 4235
continúa: d) 2465 e) 965
10; 12; 16; 22; 30; 36; 40; …
a) 44 b) 49 c) 42 NIVEL INTERMEDIO
d) 46 e) 40
6. Calcula el término que sigue en la siguiente sucesión:
2. En la siguiente sucesión determine el término que 22; 21; 42; 14; 12; 36; 9; 6; …..
sigue: UNI 2016– I a) 27 b) 30 c) 22
2; 5; 10; 17; 26; …… d) 18 e) 24
a) 43 b) 37 c) 31
d) 35 e) 29 7. En la siguiente sucesión, calcula el valor de “a + b”
13; 2; 5; 12; 6; 12; 11; 18; 19; a; b; ....
3. En la siguiente sucesión calcule el término que si- a) 30 b) 64 c) 46
gue: d) 54 e) 10
40; 240; 60; 360; 90; ….
a) 240 b) 320 c) 720 8. En la siguiente sucesión calcule el término que sigue:
d) 480 e) 540 4; 12; 24; 40; 60;84; 112; 144; …
a) 168 b) 204 c) 192
4. En la siguiente sucesión calcule el término que si- d) 180 e) 172
gue:
1; 6/5 ; 11/7 ; 2; 27/11 ; … 9. Partiendo de la sucesión de Fibonacci se obtuvo
a) 36/13 b) 42/13 c) 34/13 la siguiente sucesión:
d) 38/13 e) 40/13 11; 11; 22; 33; 55; 88; 1313; a; b; …..

007
 SUCESIONES ALFANUMÉRICAS

Calcule la suma de cifras de: “b-a” NIVEL AVANZANDO

UNI 2016-I
a) 7 b) 12 c) 9 13. En la siguiente sucesión calcule la suma de cifras
d) 10 e) 8 de: “a + b”
1/2; 1/3; 2/5; 3/7; 5/11; 8/13; 13/17; a/b; ...
10. En la siguiente sucesión literal; ¿qué letra conti- a) 7 b) 6 c) 3
núa? d) 5 e) 4
U; T; C; S; ….
a) N b) L c) K 14. En la siguiente sucesión calcule el término que
d) R e) S continua:
6; 15; 35; 77; 143; ….
11. ¿Qué número continua en la siguiente sucesión? a) 189 b) 197 c) 211
5; 8; 20; 68; 260; 1028; 4100; … d) 221 e) 227
a) 8433 b) 16388 c) 4998
d) 12066 e) 20492 15. Calcule el término que sigue en la siguiente suce-
sión binaria:
12. En la siguiente sucesión, calcule el término que 1; 1; 10; 11; 101; 1000; …
sigue: UNI 2013-1
10; 11; 21;32; 53; ... a) 1011 b) 1001 c) 1101
a) 32768 b) 28642 c) 26486 d) 1110 e) 1010
d) 42564 e) 56480

008
3
Sucesiones Aritmética y Geométrica
SUCESIÓN NUMÉRICA t4 = 29 ⇒ 8(4) – 3
Es aquella cuyos elementos son números. De forma
.. .. ⇒ 8(5)
t. 5 = 37 .. – 3
general, podemos observar: . .
tn = 8(n) – 3

SUCESIÓN GEOMÉTRICA:
Es aquella sucesión donde el cociente de dos términos
Término consecutivos es una constante (la de mayor posición
entre la de menor posición).

FÓRMULA:
Veamos algunos ejemplos de sucesiones numéricas:
a) 5; 9; 13; 17; 21; 25; 29; 33; ...
tn = (t1 )(q)(n–1) o tn = (t0) (q)n
b) 8; 24; 72; 216; 648; 1944; ...
c) 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; ... (sucesiones de Fibonacci) q: razón geométrica

SUCESIÓN ARITMÉTICA: Ejemplo:

Es aquella sucesión donde la diferencia de dos
términos consecutivos es una constante (la de mayor
posición menos la de menor posición).

Fórmula:
tn = t1 + r(n – 1) tn = t0 + rn
o Se puede observar que:

tn : término enésimo t1=3×20

t0 : término anterior al primero
t2=3×21
t1 : término primero
n: lugar del término t3=3×22
r: razón aritmética de la sucesión. t4=3×23
t n = 3 × 2 n–1

r = 8 → razón aritmética
Donde:
t1 = 5 ⇒ 8(1) – 3
t2 = 13 ⇒ 8(2) – 3
t3 = 21 ⇒ 8(3) – 3

009
 SUCESIONES ARITMÉTICA Y
GEOMÉTRICA

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
1. En la siguiente sucesión aritmética calcule el tér- 9. Al sumar un mismo número a: 20; 50 y 100; los
mino 20. nuevos números resultan una sucesión geométrica.
12; 16; ….. Calcule la razón de dicha sucesión geométrica.
a) 96 b) 88 c) 80 a) 5/3 b) 2/3 c) 4/3
d) 76 e) 92 d) 7/3 e) 8/3

2. Calcula el término 30 de la siguiente sucesión: 10. El término 20 de una sucesión aritmética es 101
9; 15; 21; 27; … y la razón es 3; calcule el término enésimo de la
a) 191 b) 154 c) 146 sucesión.
d) 162 e) 183 a) 3n + 39 b) 3n + 41 c) 2n + 41
d) 2n - 39 e) 3n – 41
3. En la siguiente sucesión geométrica calcule el tér-
mino 20. 11. Calcula el término 30 de la siguiente sucesión:
1/4; 1; … 21; 2x+1, 22x+1; 23x+1
a) 238 b) 234 c) 236 a) 230x+1 b) 228x+1 c) 232x+1
d) 419
e)417 d) 229x+1
e) 2 27x+1

4. Calcula el término 12 de la siguiente sucesión: 12. Calcule el término enésimo de la siguiente sucesión:
4; 12; 36; 108; … 1/4; 2/9; 3/14; 4/19; 5/24; 6/29; ...
a) (4)(3)12 b) (4)(3)13 c) (4)(3)11
5n n 5n
d) (4)(3)10
e) (4)(3) 14
a) b) c)
n-1 5n+1 n+1
NIVEL INTERMEDIO n
d) e) n
5. Calcular el segundo término negativo de la si- 5n-3 5n-1
guiente sucesión:
NIVEL AVANZADO
346; 340; 334; 328; …
a) -8 b) -2 c) -14 13. Un carpintero desea construir una escalera de
d) 10 e)4 mano con 9 escalones tal que la distancia del sue-
lo al primer escalón es de 30 cm y entre escalón
6. En una sucesión geométrica el quinto término es 5 y
y escalón hay una distancia de 20 cm; calcule la
el octavo término es 135; calcule el décimo término.
distancia del suelo hasta el último escalón.
a) 405 b) 2025 c) 1215
a) 1,80 m b) 2,00 m c) 1,90 m
d) 725 e) 3645
d) 2,20 m e) 1,70 m
7. Si el primer término y la razón de una sucesión
aritmética es la semisuma y la semidiferencia de 14. Tres términos cuya suma es 36 están en sucesión
los números “a” y “b” respectivamente (a>b) y el aritmética. Si se les agrega: 1; 4 y 43 respectiva-
último término es “4a – 3b”; calcula el número de mente, se formará una sucesión geométrica; cal-
términos de dicha sucesión. cule los términos iniciales.
a) 10 b) 12 c) 11 a) 6; 12; 18 b) 5; 12; 19 c) 2; 12; 22
d) 8 e) 6 d) 4; 12; 20 e) 3; 12; 21

8. En una sucesión geométrica creciente de tres tér- 15. Un concurso de Matemáticas entre los colegios de
minos; se multiplica el primer término por 4, el la provincia de Lima tiene 5 premios en efectivo
segundo por 7 y el tercero por 6 y así se obtiene con un total de cinco mil soles y entre premio y
una sucesión aritmética. Si el segundo término premio hay una diferencia de 100 soles; ¿cuánto
de la sucesión aritmética es 42; calcular el tercer es el monto del quinto premio?
término de la sucesión geométrica. a) s/.800,00 b) s/.600,00 c) s/.500,00n
a) 36 b) 12 c) 48 d) s/.900,00 e) s/.1 200,00
d) 24 e) 6

010
4-5
Serie aritmética y geométrica
DEFINICIÓN
Una serie numérica es la adición indicada de los t1 + t2 + t3 + t4 + ... + tn = S
términos de una sucesión numérica, cuyo resultado ×q ×q ×q
se llama valor de serie.
t1: primer término
Ejemplos:
q: razón geométrico
Sucesión: 4; 7; 10; 13; 16; …; 91 tn: término enésimo
n: número de términos
Serie : 4 + 7 + 10 + 13 + 16 + …+ 91
VALOR DE UNA SERIE GEOMÉTRICA:
SERIE ARITMÉTICA: Es la adición total o suma total de la serie geométrica.
Es la adición indicada de los términos de una sucesión
aritmética. t1.(qn–1)
S=
q –1
t1 + t2 + t3 + t4 + ... + tn = S
+r +r +r Dónde: “S” es el valor numérico de la serie geométrica.

t1: primer término SERIE GEOMÉTRICA INFINITA:

r: razón aritmética Es aquella serie geométrica de infinitos términos cuya
tn: término enésimo razón geométrica, en valor absoluto, es menor que
uno, pero mayor que cero.
n: número de términos
t1 + t2 + t3 + t4 + ... + ∞ = S
Ejemplo: 2 + 4 + 6 + 8 + … + 20
.q .q .q
VALOR DE LA SERIE ARITMÉTICA:
Es la adición total o suma total de la serie aritmética.
FÓRMULA:
t1 + t n
S= ×n
2 t1
S=
1–q
SERIE GEOMÉTRICA:
Es la adición indicada de los términos de una sucesión
geométrica. Ejemplo: S = 64 + 32 +16+ 8 +4+….

Ejemplo: 2 + 4 + 8 + 16 + … + 1024
Entonces: 64
S= = 128
SERIE GEOMÉTRICA FINITA: 1
1-
Es aquella que tiene una cantidad limitada de 2
términos.

011
 SERIE ARITMÉTICA
Y GEOMÉTRICA

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO a) 50 b) 60 c) 54
d) 68 e) 64
1. Calcule el valor de la siguiente serie:
A = 2 + 3 + 4 + 5 + …. + 25 8. Calcula el segundo término negativo de la si-
a) 324 b) 248 c) 384 guiente sucesión:
d) 286 e) 368 413; 407; 401; 395; ….
a) -13 b) -19 c) -25
2. Calcula el valor de la siguiente serie: d) -7 e) -1
S= 1 + 3 +5+ 7+9+ …..+ 79
a) 1400 b) 1600 c) 1480 9. Calcule el valor de la siguiente serie formada por
d) 1780 e) 1560 40 términos:
S = 12 – 22 + 32 – 42 + ...
3. En un examen las preguntas gastaban ordenadas a) -640 b) -920 c) -440
según su dificultad; la primera valía 2 puntos y d) -860 e) -820
cada una de las restantes valía 3 puntos más que
la anterior. Si el examen valía 40 puntos. ¿Cuántas
preguntas tenía el examén? 10. En una sucesión aritmética de razón 6 los tér-
minos de lugares 2; 4 y 9 forman una sucesión
a) 4 b) 5 c) 6
geométrica; calcule el término 50 de la sucesión
d) 3 e) 7 aritmética.
a) 296 b) 348 c) 246
4. Calcule la suma de los seis primeros términos de d) 284 e) 342
la suceción aritmética de razón positiva, donde
t2=10 y t6=34.
a) 104 b) 94 c) 124 11. Una sala de cine tiene 60 filas de asientos con 20
asientos la primera fila, 22 la segundas fila, 24 en
d) 114 e) 134
la tercera y así sucesivamente; calcule el total de
asientos que hay en la sala de cine.
NIVEL INTERMEDIO a) 4250 b) 4920 c) 4860
d) 4740 e) 4620
5. Calcula el valor de la siguiente serie:
1
A = 1 + 12 + 13 + 4 + 15 +...
12. Calcule el producto de los siguientes números:
7 7 7 7 7 101/10; 102/10; 103/10; 104/10; ...; 1039/10
a) 1/4 b) 1/5 c) 1/6 a) 1076 b) 1078 c) 1084
d) 1/7 e) 1/8 d) 1074 e) 1086

6. En la siguiente serie mostrada calcule el valor de “n”: NIVEL AVANZADO

(3n+2)+(3n+4)+(3n+6)+…+(5n)= 81n
a) 18 b) 20 c) 26 13. Un cultivo de bacterias se duplica cada minuto. Si
d) 30 e) 24 al inicio hay una bacteria; ¿cuántas bacterias ha-
brá después de 11 minutos?
a) 512 b) 2048 c) 256
7. En una sucesión aritmética el cuarto y el noveno
término de la sucesión son 6 y 21 respectivamen- d) 4096 e) 1024
te; calcula el valor del vigésimo término.

012
SERIE ARITMÉTICA
Y GEOMÉTRICA

14. Ruperto reparte caramelos entre sus 25 sobrinos 15. En el siguiente arreglo numérico, hallar la suma
dándole a cada uno 3 más que el anterior; si el de los términos de la fila 20.
último recibió 7 veces lo que recibió el primero, F1: 1
¿cuántos caramelos ha repartido? F2: 3 5
a) 1250 F3: 7 9 11
b) 1450 F4: 13 15 17 19
c) 1150 F5: 21 23 25 27 29
d) 1050
e) 1350

a) 7000 b) 8000 c) 1250

d) 4320 e) 3560

013
6
Sumas Notables
Son sumas conocidas o de mucha recurrencia en los ejercicios.
1. Suma de los primeros enteros positivos:
n(n + 1)
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + n =
2
2. Suma de los primeros pares positivos:
2 + 4 + 6 + 8 + ... + 2n= n(n + 1)

3. Suma de los primeros números impares positivos:

1 + 3 + 5 + 7 + 9 + ... + (2n –1) =n2

4. Suma de los primeros números enteros positivos al cuadrado:

n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + 32 + 42 + ... + n2 =
6
5. Suma de los primeros números enteros positivos al cubo:
2
13 + 23 + 33 + 43 + ... + n3 = n(n + 1) 
 2 

6. Suma de los primeros productos binarios:

n(n + 1)(n + 2)
1× 2 + 2 × 3 + 3 × 4 + 4 × 5 + ... + n(n + 1) =
3

7. Suma de los primeros productos ternarios:

n(n + 1)(n + 2)(n + 3)
1× 2 × 3 + 2 × 3 × 4 + 3 × 4 × 5 + ... + n(n + 1)(n + 2) =
4

Otras sumas notables

1. Suma de potencias consecutivas de un número:
a(a n –1)
a1 + a 2 + a 3 + a 4 + ... + a n =
a –1
2. Suma de las inversas de los productos de números consecutivos de 2 en 2:
1 1 1 1 1 n
+ + + + ... + =
1× 2 2 × 3 3 × 4 4 × 5 n(n + 1) n + 1

3. Suma de las inversas de los productos de números consecutivos de 3 en 3:

1 1 1 1 n(n + 3)
+ + + ... + =
1× 2 × 3 2 × 3 × 4 3 × 4 × 5 n(n + 1)(n + 2) 4(n + 1)(n + 2)

014
SUMAS NOTABLES

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 9. La suma de los 20 números enteros consecutivos
es 410; calcula la suma de los siguientes 20 núme-
1. Calcula el valor de la siguiente serie: ros enteros consecutivos:
A = 2 + 4 + 6 +8 + ... a) 930 b) 900 c) 950
30 términos d) 870 e) 810
a) 870 b) 810 c) 840
d) 960 e) 930 10. Si la suma de 100 números enteros consecutivos
es igual a 150 veces el primero de los sumandos;
2. Calcula el valor de la siguiente serie: calcule el último número de la serie y de cómo
S = 1 + 3 + 5 + 7 + …. + 79 respuesta la suma de sus cifras.
a) 1600 b) 1440 c) 1720 a) 16 b) 18 c) 20
d) 1860 e) 1560 d) 19 e) 12

3. Calcula el valor de la siguiente serie: 11. Calcula «x»

M = 1 + 4 + 9 + 16 + … + 625 1 + 8 + 27 + ... + x = 44 100
a) 5625 b) 5525 c) 5325 a) 2000 b) 3000 c) 8000
d) 5425 e) 2555 d) 1000 e) 5000

4. Calcula el valor de la siguiente serie: 12. Calcula el valor de la siguiente serie mostrada:
1 1 1 1
S = 1 + 8 + 27 + 64 + … 8000 S= + + + ... +
2 6 12 600
a) 43800 b) 45200 c) 44100
d) 44600 e) 46700 a) 24/25 b) 23/24 c) 26/27
d) 25/26 e) 22/23
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL AVANZADO
5. Calcula el valor de la suma de la siguiente serie:
1 1 1 1 13. Calcula el valor de la siguiente serie:
S= + + + ... +
18 54 108 990 S = 32 + 62 + 92 + 122 + ... + 902
UNAC 2012-I
10 10 9 a) 10325 b) 34750 c) 8045
a) b) c)
33 99 99 d) 85095 e) 84225
9 1
d) e)
33 33 14. Calcula el valor de la siguiente serie:
1 1 1 1 1
6. Calcula el valor de la serie mostrada: A= + + + +... +
15 35 63 99 399
A = 2 + 6 + 12 + 20 + 30 + … + 210
a) 1240 b) 1060 c) 1570 a) 1/5 b) 1/8 c) 1/7
d) 1120 e) 1380 d) 1/6 e) 1/9

7. En la siguiente serie calcula su valor: 15. Calcula el valor de la siguiente serie y da como
C = 6 + 24 + 60 + 120 + … + 1320 respuesta la suma de las cifras del resultado:
a) 3980 b) 4440 c) 4520 S = 23 + 43 + 63 + 83 + ... + 423
d) 4360 e) 4290 a) 36 b) 35 c) 38
d) 42 e) 40
8. En la siguiente serie calcula el valor de la variable “x”:
1 + 3 + 5 + 7 + ….. + (2x + 7) = 9025
a) 56 b) 49 c) 81
d) 91 e) 95

015
7-8
Inducción y deducción matemática
INDUCCIÓN
Paso de las proposiciones particulares a generales, es decir, mediante el análisis de experimentos sencillos,
con las mismas características del problema original se debe llegar a resultados que, al ser relacionados, nos
permitan llegar a conclusiones con amplia probabilidad de certeza, a las que llamaremos caso general.

Caso Caso Caso Razonamiento Caso

1 2 3 inductivo general

A continuación se presentan sucesiones numéricas, que nos van a permitir facilitar la resolución de los
problemas de inducción, aunque algunas sucesiones presentadas no son muy usadas.
DEDUCCIÓN
Método por el cuál partiendo de una regla o criterio general se aplica en casos particulares.
∗ No siempre es sencillo inducir, por lo que este tema requiere de mucha práctica.
∗ El uso de la lógica inductiva y deductiva es una de las principales formas de encarar la mayoría de problemas.

Caso Razonamiento Casos

general deductivo particulares

NÚMEROS TRIANGULARES

NÚMEROS CUADRADOS

016
INDUCCIÓN Y
DEDUCCIÓN MATEMÁTICA

NÚMEROS RECTANGULARES (OBLONGOS)

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 6. Calcula: “a + b + c + d” en la siguiente operación:
abcd. 99992 = ...3672
1. Calcula la suma de cifras del resultado de la si- a) 16 b) 13 c) 12
guiente operación: d) 18 e) 17
E = (3333...333)2
100 cifras 7. Calcule el valor de la siguiente operación:
a) 990 b) 1089 c) 909 E = 1x3x5x17x257+1
d) 890 e) 900 a) 256 b) 236 c) 196
d) 216 e) 394
2. Calcula la suma de cifras de la siguiente opera-
ción: 8. Calcula el valor de la siguiente operación:
1
E = 123456789 – 2468
(425 x375 x160625 + 625 x 625) 8
a) 6 b) 7 c) 5
a) 25 b) 15 c) 10
d) 4 e) 10
d) 20 e) 40
3. Calcula la suma de cifras del resultado de la si-
9. Calcula el valor numérico de la siguiente opera-
guiente operación:
ción:
E = (999...995)2
1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + ...
31 cifras
120 términos
a) 277 b) 155 c) 279
a) 2120 + 1 b) 2120 – 1 c) 2120 + 2
d) 925 e) 625
d) 2118 – 1 e) 2126 + 1
4. Calcula el valor de la siguiente operación:
10. Calcula el valor de:
4 15627 x 15623 + 4
3628x3572+784
622 x 628 + 9
107x93+49
a) 6 b) 7 c) 4
a) 6 b) 4 c) 36
d) 5 e) 1
d) 16 e) 126
NIVEL INTERMEDIO
11. Calcula la suma de cifras del resultado de:
E = (999...99) . (555...555)
5. Calcula el valor de la siguiente operación:
E= 100 x 101 x102 x103 + 1 40 cifras 40 cifras
a) 10310 b) 10301 c) 13100 a) 260 b) 180 c) 360
d) 13001 e) 10410 d) 120 e) 240

017
 INDUCCIÓN Y
DEDUCCIÓN MATEMÁTICA

12. En el gráfico adyacente; ¿cuántas esferitas hay en NIVEL AVANZADO

total?
14. Calcula el valor de la siguiente expresión mate-
mática:
E = (m-a)(m-b)(m-c)…..(m-y)(m-z)
a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 0

15. Calcule el valor de la siguiente operación:

a) 1646 b) 1838 c) 1242 abc2; si se sabe:
d) 1378 e) 1456
abc × a = 978
13. Calcula la suma de la fila 50: abc × b = 652
Fila 1: 1 abc × c = 1956
Fila 2: 3+5 a) 106276 b) 160284
Fila 3: 7+9+11 c) 150392 d) 204252
Fila 4: 13+15+17+19 e) 130432
a) 25000 b) 12500 c) 75000
d) 125000 e) 250000

018