QUINTO GRADO
SESIÓN N° 25 –UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
I. II. Titulo
“TOMANDO DECISIONES ADECUADAS”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 22 de abril del 2024
III. Propósitos de Aprendizajes
¿QUÉ NOS DARÁ INSTRUMENTO
COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE DE
CAPACIDADES
APRENDIZAJE? EVALUACIÓN
Construye su identidad. - Explica las razones de por qué una - Análisis de casos Lista de cotejos.
- Se valora a sí mismo. acción es correcta o incorrecta, a en la toma de
- Autorregula sus partir de sus experiencias, y propone decisiones.
emociones acciones que se ajusten a las normas
y a los principios éticos
- Reflexiona y
argumenta éticamente. - Describe situaciones que ponen en
riesgo su integridad, así como las
- Vive su sexualidad de
conductas para evitarlas o
manera integral y
protegerse.
responsable de acuerdo
a su etapa de desarrollo
y madurez
CRITERIOS DE - Identifica las situaciones riesgosas, de las que no son.
EVALUACIÓN - Reconoce la importancia de la toma de decisiones que protejan nuestra
integridad.
ENFOQUES
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
ENFOQUE DE Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
ORIENTACIÓN AL responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
BIEN COMÚN propio bienestar y el de la colectividad.
IV. Preparación de la Sesión de Aprendizajes
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se
sesión? utilizarán en la sesión?
Preparar la sesión a realizar. Impresos
Preparar los impresos. Aula
Lápices
Cuadernos.
QUINTO GRADO
PERSONAL SOCIAL
QUINTO GRADO
ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:
La docente da a la bienvenida a los estudiantes, los saluda con amabilidad brindándoles
La docente presenta a los estudiantes tarjetas y los deja al azar en algunas carpetas y luego
salen a la pizarra a relacionarlas.
Comer demasiadas Obtener malas
frituras calificaciones
Comer frutas y Enfermarse del
verduras estómago
Estudiar para mis No tener amigos
exámenes
Hablar mal de mis Crecer sanamente
compañeros
Ver televisión en Obtener buenas
lugar de estudiar calificaciones
Los estudiantes, después de relacionar las tarjetas, responden preguntas para rescatar los
saberes previos: ¿Lograron relacionar todas las tarjetas? ¿Consideran que cuando tomamos
decisiones siempre conlleva a una consecuencia? ¿Creen que una correcta toma de
INICIO
decisiones nos permiten cuidar nuestra integridad? ¿Cuáles son las consecuencias de una
mala toma de decisiones?
La docente comenta a los estudiantes que el propósito de aprendizaje, es decir ¿Qué
aprenderemos hoy? Es: “Hoy reconoceremos la importancia de la toma de decisiones de
forma adecuada que nos permita cuidar nuestra integridad”.
La docente comenta que además es necesario tener en cuenta nuestros acuerdos de
convivencia y así desarrollar una actividad en orden y llena de aprendizajes.
Los estudiantes eligen los acuerdos de convivencia que se tendrán en cuenta.
Escuchar con atención.
Levantar la mano para participar.
Seguir las indicaciones de la maestra(o).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
La docente da a conocer los criterios de evaluación.
QUINTO GRADO
PROBLEMATIZACIÓN:
Los estudiantes leen y observan la siguiente situación de manera individual:
Los estudiantes responden a las siguientes preguntas: ¿Qué decisión debe de tomar José?, Si
estuvieras en el lugar de José ¿Qué decisión tomarías?, ¿A quién afectaría si José decide
hacer caso a sus “amigos” ?, ¿Consideras que los “amigos” de José son buenos o malos?
¿Saber elegir buenos amigos es parte de la toma de decisiones?
La docente explica a los estudiantes que estas preguntas las iremos resolviendo a lo largo de
la actividad.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
La docente lee la siguiente información.
Nuestro bienestar se ve afectado por las decisiones que tomamos, por ello, asumir
con responsabilidad las consecuencias de nuestros actos y dialogar con las
personas de nuestra confianza sobre lo que nos sucede, nos ayudará a resolver
nuestras dificultades en la escuela o en otros espacios, y a sentirnos mejor.
La docente invita a los estudiantes a realizar el siguiente ejercicio:
- Forma parejas con la persona que más amistad tengas.
- Dibuja la silueta de tu cuerpo en un papelógrafo.
- Responde las preguntas que te plantea tu profesora en cada zona de tu cuerpo
como el ejemplo.
- Lee tus respuestas, como si hablaras con tu cuerpo; por ejemplo: “Me gusta
pensar que puedo lograr lo que me proponga”, “me gusta recibir un abrazo de
mamá”, etc.
¿Qué sonidos me ayudan a sentirme bien?
_________________
¿Qué pensamientos me hacen sentir bien?
QUINTO GRADO
Metacognición:
Los estudiantes reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
CIERRE
La docente invita a los estudiantes a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la
siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Lograron reconocer la importancia de
la toma de decisiones.
- Reconocí que debes de tomar
decisiones que procuren su
integridad y salud.
.
ANEXO 01:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Construye su identidad.
- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones
- Reflexiona y argumenta éticamente.
- Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y
madurez
QUINTO GRADO
Criterios
- Identifica - Reconoce
las la
situaciones importancia
riesgosas, de la toma
de las que de
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes no son. decisiones
que
protejan
nuestra
integridad.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
1 ARCE NOMBERTO, EDY JESUS
2 BUSTAMANTE TERAN, MARJORIE JAZMIN
3 CASTILLO CHOMBA, ROCIO ALEXANDRA
4 CHEGNE IGLESIAS, ALEJANDRA LISBETH
5 CHEGNE PORTILLA, DAYRON BRIAN
6 CORREA MEDINA, ISRAEL AARON
7 CORREA TORRES, GYPSY ROSITA KRISTHELL
8 GALLARDO PAREDES, FELIX MOISES
9 GALLARDO TERAN, MAIKOL RODRIGO
10 MALCA CHEGNE ZANDY VALERIA
11 MINGOL CABANILLAS, EMILY RAQUEL
12 NOMBERTO VARGAS, RUTH ELIZABETH
13 NOVOA MINGOL, JOSE MANUEL
14 PILCO GALLARDO, MIGUEL ANGEL
15 PORTILLA MEDINA, EXON YAIR
16 QUISPE HUARIPATA, YAZMIN CAROLINA
17 RENGIFO SHAPIAMA VANIA STEFANY
18 RIOJAS CORNEJO, DAYRON DAVID
19 ROBLES TAFUR, ANABELA DARIANA
20 RODRIGUEZ CHAVEZ, SAMY SARAI
21 SOLARES LEIVA, JOSHUA SNAIDER
22 SUAREZ BAZAN AZUMI ALEXIA
QUINTO GRADO
23 TERAN GOICOCHEA, DORITA VALENTINA
24 VALERA ROMERO, ALEJANDRA JAZMIN
25 VILLANUEVA CASAS, DIANA NATALI
