Pasos para elaborar proyecto de practica
Aquí tienes las definiciones y ejemplos aplicados al tema
**"FORTALECIMIENTO DE LA TEMPORALIDAD CON CUENTOS
PICTOGRÁFICOS EN NIÑOS DE 5 AÑOS"**.
### **1. Datos referenciales**
Son los datos básicos que identifican un proyecto o investigación.
Incluyen el título, institución, autor, lugar y fecha.
**Ejemplo:**
- **Título:** Fortalecimiento de la temporalidad con cuentos
pictográficos en niños de 5 años.
- **Institución:** Unidad Educativa XX.
- **Autora:** Yesica Mamani Limachi.
- **Lugar:** El Alto, Bolivia.
- **Fecha:** Marzo 2025.
### **2. Justificación**
Explica la importancia y relevancia del proyecto, por qué se realiza y
qué problema busca solucionar.
**Ejemplo:**
Este proyecto es importante porque el desarrollo de la temporalidad
en niños de 5 años permite la estructuración del pensamiento y la
organización de eventos en secuencia. Mediante cuentos
pictográficos, los niños podrán mejorar su comprensión del tiempo
(antes, durante y después), fortaleciendo sus habilidades cognitivas y
narrativas.
### **3. Formulación de objetivo general y específicos**
- **Objetivo general:** Es la meta principal del proyecto.
- **Objetivos específicos:** Son las acciones concretas para lograr el
objetivo general.
**Ejemplo:**
- **Objetivo general:** Desarrollar la noción de temporalidad en niños
de 5 años mediante cuentos pictográficos.
- **Objetivos específicos:**
1. Implementar cuentos pictográficos con secuencias claras de
eventos.
2. Desarrollar actividades lúdicas que refuercen la comprensión del
tiempo.
3. Evaluar el progreso en la organización temporal de los niños antes
y después del proyecto.
### **4. Factibilidad del proyecto**
Analiza si el proyecto puede llevarse a cabo en función de los
recursos disponibles.
**Ejemplo:**
Este proyecto es factible porque cuenta con los materiales necesarios
(cuentos pictográficos, láminas y recursos visuales), el apoyo de la
institución educativa y el compromiso de los docentes y padres de
familia. Además, se ajusta a la edad y capacidades de los niños.
### **5. Contenidos**
Es la información teórica y práctica que se abordará en el proyecto.
**Ejemplo:**
- Concepto de temporalidad en la infancia.
- Importancia del uso de pictogramas en la enseñanza.
- Estrategias lúdicas para fortalecer la organización temporal.
- Aplicación de cuentos pictográficos en el aula.
### **6. Metodología**
Explica el enfoque y las técnicas que se usarán en el proyecto.
**Ejemplo:**
Se empleará una metodología lúdico-didáctica con enfoque
constructivista, permitiendo que los niños construyan su
conocimiento a partir de experiencias concretas con cuentos
pictográficos. Se aplicarán actividades interactivas, como ordenar
secuencias de imágenes, narrar historias y representar cuentos
mediante dramatización.
### **7. Actividades**
Son las acciones específicas a realizar dentro del proyecto.
**Ejemplo:**
1. Presentación de cuentos pictográficos con imágenes secuenciales.
2. Juegos de ordenación de imágenes según la secuencia del cuento.
3. Narración de historias por parte de los niños, usando pictogramas.
4. Representación de cuentos a través de dramatización.
5. Evaluación del progreso en la noción de temporalidad.
### **8. Recursos humanos, materiales y financieros**
- **Recursos humanos:** Personas involucradas en el proyecto.
- **Recursos materiales:** Elementos físicos necesarios.
- **Recursos financieros:** Presupuesto requerido.
**Ejemplo:**
- **Recursos humanos:** Docente, niños, padres de familia.
- **Recursos materiales:** Cuentos pictográficos, tarjetas con
secuencias, cartulinas, colores.
- **Recursos financieros:** Bajo costo, ya que los materiales pueden
ser elaborados por la docente y reutilizados.
### **9. Diseño de plan de evaluación**
Define cómo se medirá el impacto del proyecto.
**Ejemplo:**
Se aplicarán tres estrategias de evaluación:
1. **Diagnóstica:** Antes de iniciar, se observará la capacidad de los
niños para ordenar eventos en secuencia.
2. **Formativa:** Durante el proceso, se analizará su participación y
comprensión en las actividades.
3. **Sumativa:** Al finalizar, se realizará una prueba donde los niños
narrarán una historia con pictogramas para medir su avance.
### **10. Cronograma de actividades**
Es un plan con fechas de ejecución de las actividades.
**Ejemplo:**
| Actividad | Semana 1 | Semana 2 | Semana 3 | Semana 4 |
|-----------|---------|---------|---------|---------|
| Presentación del proyecto | X | | | |
| Implementación de cuentos pictográficos | X | X | | |
| Juegos de ordenación de imágenes | | X | X | |
| Dramatización de cuentos | | | X | |
| Evaluación del progreso | | | | X |
Con este esquema bien organizado, tu proyecto tendrá una base
sólida para su implementación. ¿Necesitas ajustar algún aspecto o
agregar más detalles?
