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Clase Abierta

La clase abierta se centra en la figura del General José de San Martín, utilizando una obra de Pablo Bernasconi como base para un juego educativo. Los alumnos, organizados en grupos, deben completar desafíos que les permitirán armar un rompecabezas y descubrir objetos significativos en la vida de San Martín. Las actividades incluyen sopas de nombres, completar letras de canciones, y reflexionar sobre frases célebres del Libertador.

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Clase Abierta

La clase abierta se centra en la figura del General José de San Martín, utilizando una obra de Pablo Bernasconi como base para un juego educativo. Los alumnos, organizados en grupos, deben completar desafíos que les permitirán armar un rompecabezas y descubrir objetos significativos en la vida de San Martín. Las actividades incluyen sopas de nombres, completar letras de canciones, y reflexionar sobre frases célebres del Libertador.

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CLASE ABIERTA

PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

Para dar comienzo a la propuesta se mostrará la imagen que el artista Pablo Bernasconi realizó del
General San Martín.

La misma está realizada con distintos objetos que fueron muy importantes en la vida de San Martín.

Instrucciones:
Los alumnos y familias serán divididos en grupos (la cantidad será según la concurrencia) deberán armar
la figura y descubrir esos objetos, pero para conseguir las piezas deberán completar diferentes desafíos.
A medida que resuelven los desafíos se les dará un sobre con una pieza del rompecabezas y un objeto.
Quién arme más rápido y bien el rompecabezas será el ganador.
Desafío 1
SOPA DE NOMBRES
Desafío 2
DE PADRE A HIJA
Recorten y ordenen los fragmentos para formar una de las máximas que San Martin escribió para su hija
Mercedes. Péguenlo en la hoja. Expliquen con sus palabras su significado.
Desafío 3
A COMPLETAR
Escriban las referencias para el siguiente acróstico.
Desafío 4
UNA MARCHA MUY ESPECIAL
Completen los espacios en blanco.
Marcha de San Lorenzo

Letra: Carlos Javier Benielli


Música: Cayetano Alberto
Silva

…………asoma; ya sus rayos


iluminan el histórico
convento; tras los muros,
sordo ruido oír se deja de
…………. y de acero; son las
huestes que prepara San
Martín para luchar en San
Lorenzo; el ……….estridente
sonó y a la voz del gran jefe a
la carga ordenó.

…………….. el enemigo a paso


redoblado, al viento
desplegado su rojo pabellón
al viento desplegado su rojo
pabellón.

Y nuestros ……………, aliados


de la gloria, inscriben en la
historia su página mejor.

…………., soldado heroico,


cubriéndose de gloria, cual
precio a la victoria, su vida
rinde, haciéndose ………….

Y allí, salvó su arrojo, la


…………. naciente de medio
continente.

¡……….., ………..al gran


………….!

Desafío 5
FRASE CÉLEBRE
Agreguen las vocales que faltan para descubrir una frase célebre del Libertador. Luego escriban qué
significa ese pensamiento de San Martín.
Desafío 6
ROMPECABEZAS…

¿DESCUBRIMOS LOS SECRETOS DE ESTE RETRATO?

Con todas las piezas completen:


(preguntas orientadoras, no deben responderlas)

 ¿Con qué se forman las patillas del personaje? ¿Y la boca?


 ¿Qué partes de la cara representa la espuela?
 ¿Qué objeto representa las charreteras (hombros) de la casaca?
 ¿Qué aparece ilustrado en la casaca?
 ¿Cómo se representa la Cordillera de los Andes de ese mapa?
 ¿Qué paisaje aparece en el casco?

Dibujen un cuadro de dos columnas como el que está a continuación y anoten allí todo lo que descubrieron
del retrato ingenioso que hizo Pablo Bernasconi. La primera fila va como ejemplo.

PARTE DEL RETRATO OBJETO


ESTAMPADO DE LA CASACA MAPA DEL CRUCE DE LOS ANDES

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