UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA
Unidad de Organización Curricular: Básica
Campo de Estudio: Tronco común
INFORME DE PRÁCTICAS DEL COMPONENTE PRÁCTICO-
EXPERIMENTAL
Nombre de los Estudiantes:
• PAREDES MANZABA ESTEBAN JAIR
• REYES PIANDA SAID RAMON
• MONTOYA BARRIONUEVO BYRON LEONEL
• TIPAN UNAUCHO MIRYAN MARLENE
• CABEZAS ROBALINO CRISTIAN DANIEL
Asignatura: Física II Calificación:
Fecha del informe:02 de febrero del 2025
Nº Práctica: Nro 2
Título de la Práctica: Dilatación
INTRODUCCIÓN
Introducción La dilatación es un fenómeno físico que se ha estudiado
extensamente en el ámbito de la termodinámica y la física de los
materiales. Hace referencia al incremento en las dimensiones de un
organismo (longitud, área o volumen) cuando sufre una variación en
su temperatura, mientras otras condiciones como la presión se
mantienen inalterables (TEACHY, 2020).
Este fenómeno sucede a causa del carácter atómico y
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molecular de los materiales: al aumentar la temperatura, las partículas
que conforman el cuerpo vibran con mayor intensidad y suelen
separarse entre sí, provocando una expansión perceptible en el
material. La dilatación es un fenómeno universal que impacta a
sólidos, líquidos y gases, aunque se presenta de forma distinta en
cada estado de la materia debido a sus características particulares.
La dilatación térmica es un elemento crucial en el análisis de
este fenómeno. Por lo general, se puede interpretar como la reacción
de un material ante el incremento de energía térmica, lo que ocasiona
una alteración en sus propiedades físicas.
Este comportamiento tiene una relación directa con el
coeficiente de dilatación térmica, un atributo distintivo de cada material
que evalúa su habilidad para crecer o disminuir ante fluctuaciones de
temperatura. Por ejemplo, materiales como los metales tienden a
poseer coeficientes elevados, lo que implica que tienen una mayor
tendencia a expandirse con el calor, en cambio, otros materiales como
el vidrio o algunos polímeros poseen coeficientes más reducidos
(WordPress, 2021), (Nikken, 2022).
TIPOS DE DILATACIÓN
Dilatación Lineal: Hace referencia concretamente a la
modificación en una sola dimensión (longitud) de un material sólido.
Esta es la relación matemática que ilustra este fenómeno:
𝛥𝐿 = 𝐿0 . 𝑎. 𝛥𝐿
donde ΔL se refiere al cambio de longitud, L 0 se refiere a la
longitud inicial, α se refiere al coeficiente de dilatación lineal del
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material, y ΔT es el cambio de temperatura (TEACHY, 2020).
Dilatación Superficial: Incluye la variación en la superficie de un
material cuando se calienta. Esta modalidad de dilatación se emplea
frecuentemente en usos donde las dimensiones superficiales son
esenciales (Berrocal, 2002).
1 𝑑𝐿
𝑎𝐿 =
𝐿 𝑑𝑇
Dilatación de Volumétrica: Involucra la transformación en
volumen de un cuerpo integral. Este fenómeno tiene particular
importancia en líquidos y gases, donde las fluctuaciones de la
temperatura pueden causar alteraciones notables en el volumen
(RUBINO, 2021).
𝑉𝐹 = 𝑉𝑜 ∗ [1 + 𝐾𝑐(𝑇𝑓 − 𝑇𝑜)]
Desarrollo Desarrollo
Para llevar a cabo la práctica experimental sobre la dilatación
o procedimiento de los cuerpos, se realizaron los siguientes pasos en un ambiente
controlado, asegurando condiciones óptimas para la observación de
los fenómenos térmicos.
Preparación de los Materiales
Se reunieron los siguientes materiales necesarios para la práctica:
• Dos botellas de plástico de 600 ml.
• Colorantes para identificar el líquido.
• Dos sorbetes sellados herméticamente con silicona.
• Agua caliente.
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• Agua fría.
• Recipiente grande para contener el agua caliente.
• Termómetro para medir la temperatura del agua.
• Cronómetro para registrar el tiempo de exposición.
Procedimiento Experimental
1. Preparación de las botellas:
a. Se tomó la primera botella y se llenó completamente con agua
hasta el cuello, asegurándose de eliminar cualquier burbuja de aire.
Luego, se insertó el sorbete sellado con silicona para evitar
filtraciones.
b. La segunda botella se llenó parcialmente, dejando un espacio
vacío para permitir la expansión del líquido. Posteriormente, se selló
de la misma manera con un sorbete.
2. Medición de la temperatura inicial:
a. Se midió la temperatura del agua contenida en ambas botellas
antes de iniciar el experimento para establecer una referencia base.
3. Colocación en agua caliente:
a. Se preparó un recipiente con agua caliente a una temperatura
previamente registrada con el termómetro.
b. Se sumergieron ambas botellas al mismo tiempo en el agua
caliente.
c. Se registró el tiempo de exposición con el cronómetro para
garantizar que ambas botellas estuvieran sometidas a las mismas
condiciones térmicas.
4. Observación del comportamiento del líquido:
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a. Se observó atentamente el comportamiento del líquido en
cada una de las botellas durante el experimento y se tomaron notas
detalladas sobre los cambios observados.
Tabla de registro
Resultados Observaciones
Botella llena hasta el En la botella llena hasta el
borde cuello, el agua comenzó a salir
por el sorbete en forma de
gotitas, lo que indica que las
moléculas del agua se
expandieron al calentarse y, al
no tener espacio dentro de la
botella, fueron forzadas a salir.
Al calentarse, el agua se dilata
(aumenta su volumen) debido al
coeficiente de dilatación
volumétrica del líquido (βagua =
210×10-6 °C-1).
Botella con agua hasta la El agua también se dilata, pero el
mitad espacio aéreo permite que las
moléculas en fase gaseosa (vapor)
se expandan sin forzar el líquido a
subir por el sorbete.
El vapor generado ocupa el
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espacio libre, evidenciado por la
condensación en las paredes de la
botella
Análisis de resultados En la Botella 1, la dilatación del
líquido domina el fenómeno,
mostrando un flujo continuo
por el sorbete.
En la Botella 2, la dilatación del
gas (aire/vapor) absorbe la
expansión térmica, sin
movimiento apreciable del
líquido.
Se registraron las temperaturas
del agua antes y después del
experimento, observándose un
incremento significativo en la
botella completamente llena.
Se identificó que el tiempo de
exposición y la temperatura del
agua caliente influyen en la
rapidez con la que ocurre la
dilatación térmica.
¿Qué propiedades de los cuerpos han cambiado al variar la
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temperatura en esta experiencia?
El volumen de aire dentro de la botella ha variado porque la que
tiene menor cantidad de agua se ve presencia de vapor, lo que genera
presión dentro de la botella y esta se siente mas firme al tocar o
presionarla.
La temperatura ha variado ya que era agua fría la que
sumergimos y esta se ha calentado cuando tuvo contacto con el agua
caliente, generando el vapor igual caliente dentro de la botella.
¿Cómo variarían los resultados si la cantidad de agua empleada
fuera la misma en ambas botellas?
Si las dos botellas estuvieran igual de llenas tendríamos los
mismos resultados con la primera botella se calentaría y al no tener
espacio para la expansión de las moléculas están generan presión y
buscan salida y en este caso saldrían de las dos botellas agua por los
sorbetes.
En el caso que las dos estuvieran a la mitad veríamos el mismo
efecto del experimento con la segunda botella, generando vapor y no
habría subida de líquido por el sorbete ya que tiene espacio para
poder expandirse o dilatarse las moléculas.
Explicar, con sus propias palabras, lo ocurrido en esta
experiencia.
Antes de realizar el experimento no sabíamos lo que podría
pasar, al momento de soltar las botellas lo primero que pensamos es
que podría deformarse las botellas por el calor generado del agua
caliente, cuando se ingresó las botellas tuvimos que esperar un poco
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para ver que sucedía ya que no fue de inmediato que ocurrió la salida
de líquido por el sorbete, en la botella que se llenó hasta la mitad si se
observó primero el vapor que generó el agua y que hizo que se opaque
la botella , seguido a eso la otra botella llena empezó a reaccionar
generando salida de agua por el sorbete
¿Qué fuentes de error experimental se tienen en esta práctica?
Puede generar fallas en nuestra practica que el agua no
este lo suficiente caliente para que exista el calor que genere el
resultado que queremos.
La fuga de agua si el borde del sorbete no está bien sellado e
incluso la tapa de la botella.
Para concluir, la dilatación es una noción crucial que no solo
Conclusiones nos facilita una mejor comprensión de las características físicas de los
materiales, sino que también nos posibilita utilizar este saber para
solucionar problemas prácticos en nuestra vida cotidiana y en
diferentes sectores industriales. Su investigación sigue siendo
pertinente en un mundo en el que la tecnología progresa velozmente
y donde la regulación exacta de las condiciones físicas es esencial
para el triunfo en diversas disciplinas.
Este experimento ilustra de forma clara y persuasiva el
fenómeno de la dilatación térmica en los líquidos. Al introducir las
botellas en agua caliente, el líquido contenido en ellas se expande, lo
que ocasiona que se desplace a través del paño. El contraste en los
niveles de agua entre las dos botellas enfatiza la manera en que la
cantidad de líquido afecta la percepción del fenómeno.
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Concluimos que al entender este principio es esencial para
numerosas aplicaciones en la vida diaria, desde la expansión de
metales en construcciones hasta la operación de termómetros. Si los
resultados no se ajustaran a lo anticipado, podríamos examinar
posibles causas de inexactitud, como la ausencia de sellado hermético
o fluctuaciones en la temperatura del agua caliente.
Bibliografía
Bibliografía Berrocal, O. (2002). Dilatación térmica. En Luis, wikipedia. Madrid.
https://es.wikipedia.org/wiki/Dilataci%C3%B3n_t%C3%A9rmic
Nikken. (2022). ¿Por qué usar el granito natural? Dilatación térmica.
elbo Controlli. https://www.elbocontrolli.it/es/empresa-
2/dilataci%C3%B3n-t%C3%A9rmica
RUBINO. (2021). DILATACIÓN VOLUMETRICA.
https://mauriciomedinasierra.wordpress.com/segundo-
corte/conceptos/dilatacion-termica/dilatacion-volumetrica/
TEACHY. (2020). Dilatación. TEACHY.
https://www.teachy.app/es/resumenes/educacion-
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lineal-conceptos-formulas-y-aplicaciones-practicas-0faf9
WordPress. (2021). ¿Qué es la dilatación?¿Cuáles son sus tipos?
https://elcalor.wordpress.com/2015/03/11/que-es-la-
dilatacioncuales-son-sus-tipos/
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Link del video
Anexos
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IvL/view?usp=dr ivesdk
Materiales Usados
Paredes Esteban Byron Montoya Marlene Tipán
Said Reyes Cristian Cabezas
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