PLAN DE TRABAJO
NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA ROMERO GUTIERREZ TURNO: MATUTINO
GRADO: SEGUNDO GRUPO: “A”
FECHA: DEL 23 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DE 2023
Secuencia didáctica: Animales del mar
CAMPO DE
FORMACIÓN ORGANIZADO ORGANIZADOR PROPÓSITO:
ACADÉMICA R CURRICULAR 2:
CURRICULAR
1:
Exploración y Exploración de Que los alumnos y alumnas se
compresión Mundo la naturaleza Interesen en la observación de
del mundo natural los seres vivos y descubran
natural y características que compartan.
social
APRENDIZAJE ESPERADO:
Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y
ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos
naturales.
Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y
elementos que observa en la naturaleza.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO ARTES
Menciona características Cuenta colecciones no Usa recursos de
de objetos y personas mayores a 20 las artes visuales
que conoce y observa. elementos. en creaciones
Contesta preguntas en propias.
las que necesite Reproduce
recabar datos; los esculturas y
organiza a través de pinturas que ha
tablas y pictogramas observado.
que interpreta para
contestar las
preguntas planteadas.
MATERIALES EN LOS QUE ME BASE ENFOQUE PEDAGÓGICO
que los niños tengan experiencias
Aprendizajes clave de expresión y aprecien obras
Libro de la educadora 2020 versión 1 artísticas que estimulen su
conociendo animales curiosidad sensibilidad, iniciativa,
espontaneidad .imaginación, gusto
estético y creatividad para expresar
lo que sienten por medio de la
música las artes visuales la danza y
el teatro.
Se realizarán actividades personalizadas con los niños que estén
Adecuacione en riesgo de rezago por distintas situaciones en caso del
s curriculares lenguaje se trabajara con kemish, Melanie, Santiago, Zaid,
Con los que se les complica expresarse de manera oral Dilan y
Marco
Con los de conducta como Santiago, Ángel G, ángel Amauri,
Con los que tienen muchas inasistencias como Daniela, Aitana,
Rosario
I Se preguntará a los alumnos sobre ¿quién conoce el mar? ¿Qué animales
N han visto ahí? ¿Cómo son tamaño, color? ¿son peligrosos? ¿los pueden tocar?
I ¿los ven a simple vista? ¿se los pueden llevar de mascotas? ¿alguno tiene de
C mascota algún animal que viva en el mar?
I Después se les asignara un animal del mar para que nos compartan la
O información de este y podamos conocer más acerca de cada uno.
Preguntare si están de acuerdo y si ellos deciden intercambiarlo de
acuerdo a su interés y en mutuo acuerdo con sus compañeros lo podrán
hacer,
Para esto organizaremos como deben ser las exposiciones y que
materiales deben compartir con nosotros.
D Los alumnos expondrán sobre el animalito en tiempo y forma a qui
E podrán hacerlo en apoyo de un adulto solo como observador solo podrá
S intervenir si es necesario.
A Después de que los niños expongan reproducirán figuras o pinturas
R elaboradas con materiales gráficos y plásticos los cuales les ayudaran
R desarrollar creatividad.
O Ya que hayamos platicado sobre algunos de estos la educadora
L jugara con los chicos a las adivinanzas para que refuercen los conocimientos
L que adquieran con la información obtenida.
O Se mostrará la lámina didáctica de “insectos y diferentes pero iguales
de tercer grado de preescolar” “diferentes pero semejante” “animales en el
hielo” se realizará una comparación de los animales que se observan en las
diferentes laminas y se cuestionara a los alumnos sobre ¿Cuáles viven en el
mar? ¿si han tenido alguno cerca de ellos? ¿vuelan nadan caminan etc.?
¿cómo es su piel tiene plumas, escamas? ¿Pueden mencionar cuales tienen
solo dos?
Realizaran conteo con colecciones de animales del mar con un número
de elementos menos de 10
Repasaremos cantos con temas de animales del mar
Trataran de poner una coreografía.
C Se pedirá a los niños que con ayuda organicemos el salón para jugar a
I la playa.
E Se ambientará el salón con los trabajos de los niños.
R
Comeremos juntos como si estuviéramos en la playa...
R
E
PROMOTORIAS
trabajo con el promotor de salud actividad mural de los super héroes en conjunto con
el otro segundo
Educación Física: tema lateralidad izquierda y Derecha
Inglés: clase con su maestra para realizar la secuencia de la canción de whitsi, witsi araña
NEZAHUALCÓYOTL, CD. DE
MÉXICO A 23 DE ENERO DE 2023.
Vo. Bo.
ATENTAMENTE
DIRECCIÓN ESCOLAR
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PROFRA. LAURA ROMERO GUTIÉRREZ. PROFRA. BEATRIZ VERÓNICA
GALLEGOS TREJO.
