Scribd
Cargar
23 vistas2 páginas

Inteligencias Múltiples en el Aula

El documento presenta las inteligencias múltiples en el aula, describiendo cómo los alumnos destacan en diferentes áreas como lógico-matemática, lingüístico-verbal, corporal-kinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada inteligencia se asocia con actividades que les gustan y métodos de aprendizaje preferidos. Este enfoque permite personalizar la educación según las fortalezas y preferencias de cada estudiante.

Cargado por

Marco Sánchez Ramírez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
23 vistas2 páginas

Inteligencias Múltiples en el Aula

El documento presenta las inteligencias múltiples en el aula, describiendo cómo los alumnos destacan en diferentes áreas como lógico-matemática, lingüístico-verbal, corporal-kinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada inteligencia se asocia con actividades que les gustan y métodos de aprendizaje preferidos. Este enfoque permite personalizar la educación según las fortalezas y preferencias de cada estudiante.

Cargado por

Marco Sánchez Ramírez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

El alumno destaca en Le gusta Aprende mejor

Matematicas, razonamiento, Resolver problemas, cuestionar, Usando pautas y relaciones,


LOGICO-MATEMATICA lógica, resolución de trabajar con números, clasificando, trabajando con lo
problemas, pautas. experimentar. abstracto.

Leyendo, escuchando y viendo


Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar cuentos,
palabras, hablando,
LINGÜÍSTICO-VERBAL de historias, memorización de hablar, memorizar, hacer
escribiendo, discutiendo y
fechas, piensa en palabras. puzzles.
debatiendo.

Atletismo, danza, arte Tocando, moviéndose, procesando


CORPORAL- Moverse, tocar y hablar,
dramático, trabajos manuales, información a través de
KINESTÉSICA lenguaje corporal.
utilización de herramientas. sensaciones corporales.

Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, construir, Trabajando con dibujos y


ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, crear, soñar despierto, mirar colores, visualizando, usando
imaginando cosas, visualizando. dibujos. su ojo mental, dibujando.

Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar,


MUSICAL
recordar melodías, ritmos. instrumento, escuchar música. escuchando música y melodias.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

El alumno destaca en Le gusta Aprende mejor

Entendiendo a la gente,
Tener amigos, hablando con Compartiendo, comparando,
liderando, organizando,
INTERPERSONAL la gente, juntarse con relacionando, entrevistando,
comunicando, resolviendo
gente. cooperando.
conflictos.

Entendiéndose así mismo, Trabajando solo, haciendo


reconociendo sus puntos Trabajar solo, reflexionar, proyectos a su propio ritmo,
INTRAPERSONAL
fuertes y debilidades, seguir sus intereses. haciendo espacio,
estableciendo objetivos. reflexionando.

Trabajar en el medio
Entendiendo la naturaleza, natural, explorar los seres
haciendo distinciones, Participar en la naturaleza, vivientes, aprender acerca
NATURALISTA
identificando la flora y la hacer distinciones. de plantas y temas
fauna. relacionados con la
naturaleza.

También podría gustarte