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Resumen M30M PAES M1

Matemáticas 3 (Universidad Católica del Norte)

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M30M 2022

Resumen
PAES M1
2022
1

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M30M 2022

Contenido
Introducción y motivación ........................................................................... 3
Planes de estudio ......................................................................................... 5
Números enteros y racionales ....................................................................... 9
Porcentajes ................................................................................................ 18
Potencias................................................................................................... 24
Raíces ....................................................................................................... 31
Expresiones algebraicas ............................................................................. 39
Proporcionalidad ....................................................................................... 46
Ecuación lineal .......................................................................................... 53
Inecuaciones.............................................................................................. 59
Sistema de ecuaciones ............................................................................... 63
Ecuación cuadrática ................................................................................... 68
Función lineal y afín .................................................................................. 72
Función cuadrática .................................................................................... 80
Teorema de Pitágoras ................................................................................ 88
Figuras geométricas ................................................................................... 92
Cuerpos geométricos ............................................................................... 104
Puntos y vectores..................................................................................... 108
Transformaciones isométricas .................................................................. 113
Semejanza y modelos a escala .................................................................. 120
Teorema de Thales .................................................................................. 127
Tablas ..................................................................................................... 133
Gráficos .................................................................................................. 138
Medidas de tendencia central, medidas de posición y rango ....................... 145
Probabilidades ......................................................................................... 155

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Introducción y motivación
Felicitaciones, si llegaste hasta aquí es porque has decidido realizar el Resumen M30M.
Estamos a punto de embárcanos a una tremenda aventura, donde vamos a ir con todo a
subir tu puntaje, pero te advierto no será sencillo… Y no me refiero a la materia, ya que es
lo de menos.

La dificultad radica en otro punto: Tener la perseverancia y la disciplina para ir por tus
sueños. Aquí es donde puedes y vas a marcar la diferencia. Aquí es donde cruzarás el
puente entre quién eres hoy y quién puedes llegar ser. Porque estoy seguro de que, si
llegaste aquí, es porque eres de esas personas de no se cansa de luchar por sus sueños y que
cuando se propone algo en la vida va con todo para poder conseguirlo.

Por lo mismo, hoy vamos a comenzar un viaje donde vamos a ir por esa meta, tu meta.
Donde tal vez nos encontremos con decenas de obstáculos o dificultades, pero a la vez con
sus equivalentes: las oportunidades. Quiero que, a partir de hoy, veas cada uno de los
obstáculos como oportunidades de crecimiento, oportunidades de convertirte en la mejor
versión de quién puedes ser, de superar tus límites y alcanzar ese sueño que, estoy más que
seguro que lo vas a cumplir.

Estamos a punto comenzar nuestra aventura, pero antes de dar el puntapié inicial quiero que
te comprometas a algo sumamente importante… no conmigo, ni con nadie más. Quiero que
te comprometas contigo.

Quiero que te comprometas a dar todo para mejorar cada día, a que trabajes por convertirte
en la mejor versión posible de ti, a no rendirte a seguir adelante a pesar de todas las
dificultades y a demostrarte de que eres capaz d e conseguir lo que te propongas, porque sí
lo eres y lo vas a lograr.

Hoy comienza un cambio, hoy comienza un viaje, hoy y todos los días que quedan hasta
rendir la prueba VAMOS A IR CON TODO para cumplir nuestros sueños.

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Planes de estudio
Plan 1: Materia PAES en 12 días (Recomendado)
Este plan está focalizado para que realices 2 temas por día aproximadamente,
donde lo puedes distribuir de la forma que a ti más te acomode, por ejemplo,
estudiar de lunes a viernes dos temas cada día o bien estudiar toda la semana
dos temas cada día. Particularmente te recomendamos usar este plan
estudiando de lunes a viernes, de tal forma que puedas descansar el fin de
semana.

Día 1: Día 7:
• Números racionales • Teorema de Pitágoras
• Porcentajes • Figuras geométricas
• Cuerpos geométricos
Día 2:
Día 8:
• Potencias
• Puntos y vectores
Día 3: • Transformaciones
isométricas
• Raíces y reales
• Expresiones algebraicas
Día 9:
Día 4: • Semejanza y modelos a
escala
• Ecuación lineal
• Inecuación lineal Día 10:
Día 5: • Teorema de Thales
• Sistemas de ecuaciones Día 11:
• Ecuación cuadrática
• Tablas y gráficos
Día 6: • Medidas y rango
• Función lineal y afín Día 12:
• Función cuadrática
• Probabilidades

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Plan 2: Materia PAES en una semana
Este plan está orientado a quienes quieran realizar el resumen en una semana,
es el plan más intenso de los 3, ya que requiere una cantidad de estudio de 2 a
3 horas diario. Este plan te lo recomendamos hacer si durante la semana es lo
único que vas a hacer, ya que requiere dedicación al 100%, una forma de
hacerlo podría ser la siguiente: estudiar todos los días de esta semana de 9:00
am a 12:00 pm, particularmente te recomendamos dedicarle 3 horas diarias si
seguirás este plan.

Día 1: Día 4:
• Números racionales • Teorema de Pitágoras
• Porcentajes • Figuras geométricas
• Potencias • Cuerpos geométricos
• Transformaciones
isométricas
Día 2:
• Raíces y reales
Día 5:
• Expresiones algebraicas
• Ecuación lineal • Semejanza y modelos a
• Inecuación lineal escala
• Teorema de Thales
Día 3:
Día 6:
• Sistema de ecuaciones
• Ecuación cuadrática • Tablas y gráficos
• Función lineal y afín • Medidas y rango
• Función cuadrática
Día 7:
• Probabilidades

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Plan 3: Materia PAES en 21 días
Este plan está orientado a que estudies un tema diario, puede ser sumamente
útil para recordar y reforzar los contenidos. Este plan requiere estudio diario,
por lo mismo para poder asegurar que lo hagas una buena forma de hacerlo es
estudiar todos los días a una misma hora, por ejemplo, estudiar todos los días
de 11:00 am a 12:00 pm.

Día 1: Día 12:

• Números racionales • Teorema de Pitágoras
Día 2: Día 13:
• Porcentajes • Figuras geométricas
Día 3: Día 14:
• Potencias • Cuerpos geométricos
Día 4: Día 15:
• Raíces y reales • Puntos y vectores
Día 5: Día 16:
• Expresiones algebraicas • Transformaciones
Día 6: isométricas
Día 17:
• Ecuación lineal
Día 7: • Semejanza y modelos a
escala
• Inecuación lineal Día 18:
Día 8:
• Teorema de Thales
• Sistema de ecuaciones Día 19:
Día 9:
• Tablas y gráficos
• Ecuación cuadrática Día 20:
Día 10:
• Medidas y rango
• Función lineal y afín Día 21
Día 11:
• Probabilidades
• Función cuadrática

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Números racionales

Formulario de clase

Inversos
El inverso aditivo de n es −𝐧, con n cualquier número
𝟏
El inverso multiplicativo de n es , con n distinto de cero
𝐧

Fracciones
Una fracción es un número que se obtiene al dividir un número en
partes iguales, se expresa como:
Numerador
Denominador
Donde el denominador debe ser un número distinto de cero

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Operaciones con fracciones

Suma o resta con mismo denominador

a c a ±c
± =
b b b

Suma o resta con distinto denominador

a c a·d±b·c
± =
b d b·d

Multiplicación de fracciones
a c a·c
· =
b d b·d

División de fracciones
a c a d a·d
÷ = · =
b d b c b ·c

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Número mixto
n
P
d
Donde P es la parte entera, n el numerador y d el denominador

Fracción de un número
a a
El de N es N ·
b b

Fracción de la fracción de un número

a c a c
El de de N es N · ·
b d b d

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Ejercicios DEMRE
2015

2016

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2017

2020

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Modelo PDT invierno

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2012

2018

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2019

2021

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Porcentajes

Formulario de clase

𝟏
Recordemos que el signo % es igual a
𝟏𝟎𝟎

Cálculo de porcentaje

Multiplicación: El a% de b es:
1 a∙b
a% ∙ b = a ∙ ∙b=
100 100

Regla de 3: El a% de b es:
b 100 a∙b
→
? a 100

Porcentaje de un porcentaje

El a% del b% de c es:
1 1 a∙b∙c
a∙ ∙b∙ ∙c=
100 100 10.000

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Variación porcentual
𝐕𝐟 −𝐕𝐢 Vi : Valor inicial
∆% = donde
𝐕𝐢 Vf : Valor final

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Ejercicios DEMRE
2006

2007

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2021

2022

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Modelo PDT invierno

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Potencias

Formulario de clase
Recordemos que una potencia an , donde a es la base y n es el
exponente, se calcula como:
an = a1 ∙ a2 ∙ a3 ∙ … ∙ an

Propiedades
• a0 = 1, con a ≠ 0

• 0n = 0, con n > 0

• an ∙ am = an+m

a n an
• ( ) = , con b ≠ 0
b bn

• (ab)n = an ∙ bn

• (an )m = an∙m

m
• √am = a n
n

a −n b n
• ( ) =( )
b a

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Fórmula
t
Pf = Pi ∙ k p

Donde:
Pf : Población final
Pi : Población final
k: Factor multiplicativo
t: Tiempo transcurrido
p: Cada cuanto pasa

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Ejercicios DEMRE
2006

2007

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2017

2020

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2021

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Raíces

Formulario de clase

Recordemos la definición de una raíz

n
√a = b ⇔ bn = a
Donde a es el radical, n el índice y b el número al cual debemos
elevarlo a n para obtener a

Cuidado con el índice

Si n es par, a ≥ 0 para que obtengamos un número real
Si n es impar, a ∈ ℝ para que obtengamos un número real

Propiedades
• n√0 = 0

• n√1 = 1

• n√an = |a|, si n es par

• n√an = a, si n es impar

n
• ( n√a) = a

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m
• √ =a
n
am n

• n√a ∙ n√b = n√a ∙ b

n
n a √a
• √b = n
√b

n
• √ m√a = n·m
√a

Comparación de raíces
n
Si a < b, entonces se cumple que n√a < √b

Visión global de los conjuntos numéricos

Donde:
ℕ: Números Naturales
ℤ: Números Enteros
ℚ: Números Racionales
ℚ∗ : Números Irracionales
ℝ: Números Reales

32

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Ejercicios DEMRE
2006

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2010

2011

2016

34

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2017

2018

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2019

2021

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2022

Modelo PDT invierno

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Expresiones algebraicas

Formulario de clase

Expresiones algebraicas
Monomio 1 término
Binomio 2 términos
Trinomio 3 términos
Polinomio 2 o más términos

Propiedad distributiva

(a + b) ∙ (c + d) = a · c + a · d + b · c + b · d

Productos notables
Cuadrado de binomio (a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2
Suma por su diferencia (a + b)(a − b) = a2 − b2
Cubo de binomio (a ± b)3 = a3 ± 3a2 b + 3ab2 ± b3
Suma o diferencia de cubos a3 ± b3 = (a ± b)(a2 ∓ ab + b2 )
Binomio con término en común (x + a)(x + b) = x 2 + (a + b)x + ab

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Ejercicios DEMRE
2015

2016

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2018

2021

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2022

2021

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2022

Modelo PDT invierno

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Proporcionalidad

Formulario de clase

Proporcionalidad directa
• Cuando una aumenta, la otra también lo hace
• Cuando una disminuye, la otra también lo hace.

Razón de proporcionalidad
Y
=k
X

Gráfico de proporcionalidad directa

46

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Proporcionalidad inversa
• Cuando aumenta una, disminuye la otra
• Cuando disminuye una, aumenta la otra

Razón de proporcionalidad
XY = k

Gráfico de proporcionalidad inversa

47

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Ejercicios DEMRE
2009

2013

48

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49

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2008

50

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2006

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52

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Ecuación lineal

Formulario de clase

Recordemos que una ecuación lineal es de la forma:

ax + b = 0
Donde x es la incógnita que debemos despejar.

Soluciones de una ecuación lineal

En una ecuación lineal de la forma ax + b = 0, se va a cumplir que
la ecuación tendrá:

Solución única si a ≠ 0
Infinitas soluciones si a = 0 y b = 0
No hay solución si a = 0 y b ≠ 0

53

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Ejercicios DEMRE
2008

2020

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M30M 2022
2021

2022

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Modelo PDT invierno

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58

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Inecuaciones

Formulario de clase

Desigualdades
• a<b
• a≤b
• a>b
• a≥b

Propiedades
• Al sumar o restar un número a la desigualdad, el signo no
cambia
• Al multiplicar o dividir por un número positivo a la
desigualdad, el signo no cambia
• Al multiplicar o dividir por un número negativo a la
desigualdad, el signo si cambia

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Ejercicios DEMRE
2014

2021

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Modelo PDT invierno

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62

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Sistema de ecuaciones

Formulario de clase

Métodos de resolución
• Sustitución
• Igualación
• Reducción

63

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Ejercicios DEMRE
2021

2022

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2020

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Modelo PDT invierno

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Ecuación cuadrática

Formulario de clase

Fórmula general
En una ecuación cuadrática de la forma ax 2 + bx + c = 0, sus
soluciones vienen dadas por:
−b ± √b2 − 4ac
x=
2a

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Ejercicios DEMRE
2015

2019

69

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2022

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Función lineal y afín

Formulario de clase

Función lineal
Tiene la forma de f(x) = mx, con m un número real distinto de cero,
donde la constante m se conoce como la pendiente

Gráfico de una función lineal

Si m > 0, la función es creciente

Si m < 0, la función es decreciente

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Función afín
Tiene la forma de f(x) = mx + n, con m y n números real distinto
de cero, donde a constante m se conoce como la pendiente y n se
conoce como el coeficiente de posición

Gráfico de una función afín

m>0 m<0

n>0

n<0

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Ejercicios DEMRE
2010

2011

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M30M 2022
2016

75

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M30M 2022
2020

76

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M30M 2022
2021

77

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M30M 2022
2011

Modelo PDT invierno

78

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Mapa M30M 2022

79

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M30M 2022

Función cuadrática

Formulario de clase

Función cuadrática
Tiene la forma f(x) = ax 2 + bx + c, con a, b y c números reales y a
distinto de cero

Gráfico de una función cuadrática

a>0 a<0

80

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M30M 2022
Eje de simetría
En una función cuadrática de la forma f (x) = ax 2 + bx + c, se
cumple que el eje de simetría viene dado por:
b
x=−
2a

Vértice
En una función cuadrática de la forma f (x) = ax 2 + bx + c, se tiene
que el vértice de la función viene dado por:

b b
(− , f (− ))
2a 2a

Donde si:
a < 0, la función posee un máximo
a > 0, la función posee un mínimo

81

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M30M 2022

Ejercicios DEMRE
2009

82

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M30M 2022
2008

83

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M30M 2022
2020

84

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M30M 2022
2021

85

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M30M 2022
2017

86

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Mapa M30M 2022

87

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M30M 2022

Teorema de Pitágoras

Formulario de clase

Teorema de Pitágoras
En un triángulo rectángulo, los lados adyacentes al ángulo recto se
conocen como catetos y el lado opuesto como hipotenusa.

Hipotenusa
(c)
Cateto 1
(a)

Cateto 2
(b)

El teorema de pitágoras nos dice que:

a2 + b 2 = c 2

88

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M30M 2022
Trios Pitagóricos
Cateto 1 Cateto 2 Hipotenusa
3 4 5
5 12 13
8 15 17
7 24 25
20 21 29
12 35 37

89

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M30M 2022

Ejercicio DEMRE
2022

90

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91

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M30M 2022

Figuras geométricas

Formulario de clase

Círculo
Diámetro:
d = 2r
r: radio Perímetro:
2πr = dπ
Área:
2 d2 π
r π= 4

92

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M30M 2022
Triángulo

Lado1 Lado2

Altura

Lado3 Base

Perímetro: Área:
Lado1 + Lado2 + Lado3 Altura · Base
2

93

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M30M 2022
Paralelógramos

Cuadrado Rectángulo

Lado Ancho

Largo
Perímetro:
Perímetro:
4·Lado
2·(Largo + Ancho)
Área:
Área:
Lado2
Ancho·Largo

94

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M30M 2022
Rombo Romboide

Lado Lado
Altura
Altura

Base

Perímetro:
Perímetro:
4·Lado
2·(Lado + Base)
Área:
Área:
Lado · Altura
Base · Altura

95

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M30M 2022
Trapecio

Base1

Lado1
Lado2
Altura

Base 2

Perímetro:
Lado1 + Lado2 + Base1 + Base2

Área:
Base1 + Base2
( ) · Altura
2

96

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M30M 2022

Ejercicios DEMRE
2013

2022

97

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M30M 2022

98

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M30M 2022

99

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M30M 2022
Modelo PDT invierno

100

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M30M 2022

101

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M30M 2022

102

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Mapa M30M 2022

103

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M30M 2022

Cuerpos geométricos

Formulario de clase

Prismas rectos

Área lateral = Altura · Perímetro basal

Área total = 2·Área basal + Área lateral
Volumen = Altura · Área basal

104

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M30M 2022
Cilindro

Área basal = Radio2 ·π

Área lateral = Altura · 2·Radio·π
Área total = 2·Área basal + Área lateral
Volumen = Altura · Área basal

Cono

Área basal = Radio2 ·π

Área lateral = Generatriz·Radio·π
Área total = Área basal + Área lateral
1
Volumen = · Altura · Área basal
3

105

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M30M 2022

Ejercicios DEMRE
2006

2013

106

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Mapa M30M 2022

107

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M30M 2022

Puntos y vectores

Formulario de clase

Recordemos el plano cartesiano

Eje y

Segundo Primer
cuadrante cuadrante
Eje x
Tercer Cuarto
cuadrante cuadrante

Punto medio
El punto medio entre los puntos A(x1 , y1 ) y B(x2 , y2 ), el punto
medio entre ellos está dado por:
x1 + x2 y1 + y2
( , )
2 2

Suma de vectores
Sean los vectores ⃗A (x1 , y1 ) y B
⃗ (x2 , y2 ), se tiene que:
⃗A ± B
⃗ = (x1 ± x2 , y1 ± y2 )

108

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M30M 2022
Módulo de un vector
⃗ (x, y) , su módulo viene dado por:
Sea el vector V
⃗ || = √x 2 + y 2
||V

Ponderación de un vector
Al pondera el vector ⃗V(x, y) por k, se obtiene:
k ∙ ⃗V = (k ∙ x, k ∙ y)

Trucazo
⃗ (x, y) ponderado por k, es:
El módulo del vector V
⃗ || = |k| ∙ √x 2 + y 2
||k ∙ V

109

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Ejercicios DEMRE
2015

2017

110

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2019

2022

111

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112

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M30M 2022

Transformaciones isométricas

Formulario de clase

Traslación
Al trasladar el punto P(a,b) mediante el vector traslación
t(x, y), se obtiene el punto:
P’(a + x, b + y)

Rotaciones con centro en el origen, con sentido antihorario

Punto inicial Ángulo Punto final
(x, y) 90° (−y, x)
(x, y) 180° (−x, −y)
(x, y) 270° (y, −x)
(x, y) 360° (x, y)

Rotaciones con centro en el origen, con sentido horario

Punto inicial Ángulo Punto final
(x, y) 90° (y, −x)
(x, y) 180° (−x, −y)
(x, y) 270° (−y, x)
(x, y) 360° (x, y)

113

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M30M 2022
Simetrías
Axial: Respecto a una recta
Central: Respecto a un punto

114

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Ejercicios
2008

2009

115

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2019

2020

116

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M30M 2022
2022

117

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M30M 2022
Modelo PDT invierno

118

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Mapa M30M 2022

119

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M30M 2022

Semejanza y modelos a escala

Formulario de clase

Criterios de semejanza
• Ángulo – Ángulo (AA)
Ejemplo

α
α ∢ABC ≅ ∢DEF
∢BAC ≅ ∢EDF
β β

• Lado – Lado – Lado (LLL)

Ejemplo

AB BC CA
= =
DE EF FD

120

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• Lado – Ángulo – Lado (LAL)
Ejemplo

α
∢ABC ≅ ∢DEF
α
AB BC
=
DE EF

Modelo a escala
Es la representación de un objeto real que sólo difiere en tamaño,
generalmente un modelo a escala es más pequeño que el objeto real.

Plano Real

A la razón entre el tamaño de un modelo y el del objeto real se llama

escala. La escala nos la pueden dar o la podemos obtener mediante:
Escala (k): Longitud en el Plano : Longitud Real
Donde ambas longitudes deben estar en la misma unidad

121

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Ejercicios DEMRE
2005

122

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M30M 2022
2021

123

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M30M 2022
2022

124

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M30M 2022
2021

125

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126

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M30M 2022

Teorema de Thales

Formulario de clase

Teorema de Thales
Figura Condición Proporción

L1 // L2 // L3 AC BD
=
CE DF

AB AC
=
BD CE

AB AD
=
BC DE
L1 // L2
AC AE
=
CB ED

AC BC
=
CE CD

AB DE
L1 // L2 =
BC DC

AB DE
=
AC CE

127

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M30M 2022

Ejercicios DEMRE
2021

2016

128

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M30M 2022
2022

129

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M30M 2022
Modelo PDT invierno

130

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M30M 2022

131

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132

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M30M 2022

Tablas

Formulario de clase

Tablas
• Frecuencia: Corresponde a cuántas veces se repite un dato.

• Frecuencia acumulada: Corresponde a cuántos datos hay

acumulados hasta ese dato.

• Frecuencia relativa: Corresponde a la razón entre las veces

que se repite el dato con el total de datos.

• Frecuencia relativa acumulada: Corresponde a la razón entre

la acumulación hasta cierto dato con el total de datos.

• Frecuencia relativa porcentual: Corresponde a la frecuencia

relativa expresada como porcentaje.

• Frecuencia relativa porcentual acumulada: Corresponde a

la frecuencia relativa acumulada expresada como porcentaje.

133

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Ejercicios DEMRE
2020

134

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2021

135

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2022

Modelo PDT invierno

136

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137

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M30M 2022

Gráficos

Formulario de clase

Gráficos
• Barras: En este gráfico se representa los datos mediante barras
rectangulares, donde la altura de la barra corresponde a la
frecuencia del dato.

• Evolución: En este gráfico se representa la evolución de los

datos en el tiempo, cabe destacar que solo se puede deducir
información del intervalo de tiempo establecido.

• Circular: En este gráfico los datos se representan mediante

secciones del círculo, los datos pueden estar representados
mediante frecuencia, frecuencia porcentual o por proporción.

• Histograma: En este gráfico se representan datos agrupados

mediante barras rectangulares, donde la altura de la barra
corresponde al número de datos que hay en cada intervalo.

• Ojiva: En este gráfico se muestra una curva que se forma al

unir los puntos, cada punto corresponde a la frecuencia
acumulada correspondiente hasta aquel dato.

• Diagrama de caja: En este gráfico se representa la

distribución de los datos mediante los cuartiles

138

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Ejercicios DEMRE
2010

2011

139

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2014

2015

140

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141

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142

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Modelo PDT invierno

143

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144

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M30M 2022

Medidas de tendencia central,

medidas de posición y rango

Formulario de clase

Medidas de tendencia central

• Moda: Corresponde al dato que más se repite

• Media: Corresponde al promedio de los datos

x1 + x2 + x3 + ⋯ + xn
x̅ =
n
• Mediana: Corresponde al dato central

Rango
Corresponde a la diferencia entre el dato mayor con el dato
menor

145

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Medidas de posición
• Cuartiles:
n
Qk = ∙ k, donde k = 1,2,3
4

• Percentiles:
n
Pk = ∙ k, donde k = 1,2,3, … ,99
100

146

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M30M 2022

Ejercicios DEMRE
2013

2021

147

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2010

2015

148

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2022

149

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2021

150

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M30M 2022
Modelo PDT invierno

151

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152

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153

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Mapa M30M 2022

154

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M30M 2022

Probabilidades

Formulario de clase

Probabilidad clásica
número de casos favorables
P(A) =
n

Propiedades de las probabilidades

0 ≤ P(A) ≤ 1
P(∅) = 0
P(Ω) = 1
P(A1 ) + P (A2 ) + ⋯ + P(An ) = 1
P(Ac ) = 1 − P(A)

Reglas de probabilidades
Recordemos que si A y B dos eventos, se cumple que:
P(A ∪ B) es la probabilidad de que ocurra A o B
P(A ∩ B) es la probabilidad de que ocurra A y B

155

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M30M 2022
Regla aditiva
• Caso 1: Los eventos A y B son mutuamente excluyentes
P(A ∪ B) = P(A) + P(B)

• Caso 2: Los eventos A y B no son mutuamente excluyentes

P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)

Regla multiplicativa
• Caso 1: Los eventos A y B son independientes
P(A ∩ B) = P(A) · P(B)

• Caso 2: Los eventos A y B son dependientes

P(A ∩ B) = P(A) · P(B/A) = P(B) · P(A/B)

156

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Ejercicios DEMRE
2005

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2006

2010

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2013

159

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2015

2017

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2018

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2019

2020

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M30M 2022
2021

163

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M30M 2022
2022

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M30M 2022

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M30M 2022
Modelo PDT invierno

167

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Fin del camino M30M 2022

168

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M30M 2022

169

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