Unidad Nº 1
Contenidos:
Números de toda la serie numérica
Composición y descomposición de números analizando el valor posicional
Propósitos:
Generar situaciones de enseñanza en las que alumnos y alumnas logren descubrir
su capacidad de elaborar estrategias personales para plantear y resolver
situaciones cotidianas.
Brindar herramientas con las que puedan adquirir confianza en sus posibilidades de
usar los conocimientos que poseen para desenvolverse de la mejor manera en el
mundo que los rodea.
Favorecer el diálogo como un camino de oportunidades para el intercambio de
ideas, valorando el debate y la confrontación de posiciones, que permitan resolver
cualquier situación que se les presente.
Números naturales
Sistema de numeración. Valor de las cifras según la posición que ocupa el número
El valor de la posición de un número es importante porque los niños que no lo entiendan se
verán afectados para sumar, restar multiplicar o dividir.
Luego de trabajar diferentes situaciones en el pizarrón se propone
Ordena los números que están a continuación en la siguiente tabla
5900, 8256, 78265,20965
DM UM C D U
A continuación, se solicita descomponerlo
¿Qué número es?
¿Qué número está formado por…
2d 2c 3u
1um 8c 5u
5um 9c 5d
Sumo y resto teniendo en cuenta el valor posicional
299+413= 908-95=
856+417= 265-214=
639+515= 1722-619=
974+216= 1492-95=
Completa
UM C D U Numero
2000+100+10+7
1000+500+90+4
3 7 1
1000+300+50+2
1 8 3
7000+800+50+7
9 9 9
1000+400+70+6
9000+100+6
5 0 2 1
100000+2000+300+60+8
Descompone los números como el ejemplo
209= 200+9
1358
2413
7520
7637
9961
¿En que se parecen estos números?
¿En que son distintos?
a-1203,1583, 1546
b-909, 899, 799
c-8503, 8794, 8724
¿Quién tiene la pista?
a-963 b-633 c-348
Tiene un 6, tiene 3 unos, no es el mayor
d-2065 e-2653 f-2348
Tiene un 2 que vale 2000, tiene un 5, y no es el mas chico
Leer, escribir y ordenar números
1. Este número se llama ochenta mil: 80.000. ¿Cuál de los siguientes números creés
que es el ochenta y dos mil cuatrocientos?
82.000 82.444 82.404 82.400
2. ¿Cuál de los siguientes números creés que es el doscientos mil doscientos
veintidós?
222.000 202.222 200.222 202.202
3. Este número se llama cien mil: 100.000. Escribí cómo creés que se llaman estos
otros números.
4. a- Escribí estas cantidades en números.
b- Luego, ordena los números de menor a mayor.
5. Completa esta serie de números que aumenta de 1.000 en 1.000.
6. Completa esta serie de números que aumenta de 500 en 500
7. Completa esta grilla con números que aumentan de 500 en 500. Si lo necesitás,
podés comprobar con la calculadora.
Números naturales
1. Este número se llama trescientos mil: 300.000. ¿Cuál de los siguientes números
creés que es el trescientos mil treinta y tres?
333.33 300.303 300.033 333.033
2. ¿Cuál de los siguientes números creés que es los treinta y tres millones trescientos
mil treinta y tres?
33.300.33 33.330.303 33.303.033 333.333.033
3. Este número se llama seiscientos mil: 600.000. Escribí cómo creés que se llaman
estos otros números.
4. a- Escribí estas cantidades en números.
Armar números
1. Usando billetes de $ 1.000, de $ 100, de $ 10 y monedas de $ 1, ¿cuál es la
menor cantidad de billetes y de monedas de cada valor que necesitarías para
pagar en cada caso?
a- $ 4.444
b- $ 4.404
c- $ 4.004
d- $ 44.404
2. El Sr. Rodríguez le pide al cajero que le entregue $ 3.200 solo en billetes de $
100.
a- ¿Cuántos billetes deberá darle?
b- ¿Habrá una manera rápida de saberlo sin hacer cuentas?
3. ¿Se podrá pagar justo $ 238 usando sólo billetes de $ 10? ¿Por qué?
4. Julia tiene 5 billetes de $ 1.000, 4 billetes de $ 100, 2 billetes de $ 10 y 6
monedas de $ 1. Para averiguar cuánto dinero tiene escribió este cálculo:
5 x 1.000 + 4 x 100 + 2 x 10 + 6 x 1
El juego del tiro al blanco
Materiales: un tablero similar a este (puede hacerse en una hoja, en una
cartulina grande o en el piso), 8 pelotitas de papel para embocar en las zonas del
tablero, una hoja para anotar y un lápiz.
El juego del tiro al blanco
Se juega con las mismas reglas y un nuevo tablero.
¡A jugar!
2. Valentín y Ramiro jugaron con el nuevo tablero y sacaron el mismo puntaje, pero
sus pelotitas cayeron en zonas diferentes. Pensá una forma en las que pudieron
haber caído las pelotitas para cada uno. Podés usar el tablero para probar.
3. ¿Con cuál o cuáles de estos cálculos se obtiene el número 16.987?
¿Con cuál o cuáles de estos cálculos se obtiene el número 25.843?
6. En un juego hay tarjetas con diferentes puntajes: 100.000, 10.000, 1.000, 100, 10 y
1.
¿Cómo harían para formar estos puntajes con la menor cantidad de tarjetas?
a- 134.003
b- 987.989
c- 1.111.075
Ordenamos números
Completar el cuadro con el mayor número que se puede formar y el menor número
utilizando las cifras de la columna central
NÚMERO MENOR CIFRAS NÚMERO MAYOR
5-2-7-8-1
9-6-5-4-6-7
8-0-1-2-3
5-9-3-1-7
9-0-6-5-8
Ordénalos de menor a mayor
Escríbelos en letras
Más problemas
Un auto consume 95 lt de nafta en un mes. Sabiendo que un año tiene 12 meses ¿Cuánto
consumirá en un año?
En un teatro hay 256 filas de 40 butacas cada una. ¿Cuántas butacas hay en el tetro?
Completen el cuadro con el resultado correcto
X 10 100 1000 10000
36
728
3674
En cada caso subrayen la respuesta correcta
En la librería hay 239 cajas de lapiceras. Si en cada caja entran 8 ¿Cuántas lapiceras hay
en total?
1712
2130
1912
Una empresa de transportes recauda semanalmente 2735
¿Cuánto recaudara en 8 semanas?
Un alpinista escala una montaña en 5 días. Si por día asciende 1765 mt. ¿Cuántos metros
escala en total?
Valor posicional
Escribe el valor que corresponde a cada digito coloreado
216
894
107
756
371
387
532
971
645
666
Datos de población
La población de algunas ciudades de la República Argentina
Observa el mapa y responde
1.¿Que ciudad tiene más habitantes?
2.¿Cual tiene menos?
[Link] de menor a mayor la cantidad de habitantes de las ciudades que se muestran en
el mapa
4.¿Cuantos habitantes hay mas en Lavalle que en Bolívar?
Valor posicional
Lee el siguiente número
3.548.102
Pinta cada número con el color señalado, según el valor posicional
Rojo- decenas
Verde- centenas de mil
Amarillo- Unidades de mil
Azul- centenas
Marrón- Unidades de millón
Naranja- Decenas de mil
Celeste- Unidades
Escribe los números que están a continuación en la siguiente tabla
782645900 78256 78265009 782456 7820965
[Link] [Link] [Link] C.M D.M U.M C D U
En el supermercado
Lean la lista de precios y resuelvan
[Link] quiere comprar una heladera y una computadora ¿Cuánto dinero necesita?
[Link] tiene $ 2500000 y quiere comprar una computadora, una impresora, y un
televisor. Si le hacen un descuento de $ 25000 ¿Le alcanza el dinero que tiene para
realizar la compra?
Observen la grilla y respondan
Escriban los números de los casilleros amarillos
1.¿En que se parecen y en que se diferencian?
2.¿En que se parecen los números que escribieron en los casilleros verdes?
[Link] en letras todos los números del cuadro
Resolvemos
Juan Cruz tiene un kiosco y lleva el registro de las ventas de esta semana de algunas
golosinas. Revisa su registro y complétalo
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Total
Caramelos 300 190 207 199 270
Chocolates 50 70 100 30 250
Gaseosa 40 33 50
Total 500 537 300 460 1900
[Link] la cuenta para hallar el total de caramelos vendidos en la semana
[Link] 2 modos diferentes para calcular los chocolates vendidos el jueves
[Link] el total de cada día
A pensar
Lee las siguientes situaciones y resuelve
[Link] Juan cumple 9 años ¿En qué año nació?
[Link] la fiesta su mama preparo una fuente de 60 sándwich Como ya comieron 29,
agrego 40 mas ¿Cuántos hay en la bandeja?
[Link] invito a 40 personas; 9 son amigos del barrio y 12 son familiares ¿Cuántos son
compañeros del colegio?
[Link] un club deportivo hay 1500 personas porque se acaban de retirar 700 ¿Cuántas
personas había en total?
[Link] la zona de pileta ingresan 128 personas y se suman a los 375 socios del club
¿Cuántas personas socias son actualmente?
