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Actividades de Repaso sobre Magnetismo

El documento presenta una serie de actividades de repaso sobre el magnetismo, incluyendo la clasificación de imanes, el funcionamiento de las brújulas y la relación entre electricidad y magnetismo. Se plantean preguntas sobre fenómenos magnéticos, la veracidad de afirmaciones relacionadas y la identificación de metales atraídos por imanes. Además, se solicita completar frases y justificar respuestas basadas en conceptos de física.

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Actividades de Repaso sobre Magnetismo

El documento presenta una serie de actividades de repaso sobre el magnetismo, incluyendo la clasificación de imanes, el funcionamiento de las brújulas y la relación entre electricidad y magnetismo. Se plantean preguntas sobre fenómenos magnéticos, la veracidad de afirmaciones relacionadas y la identificación de metales atraídos por imanes. Además, se solicita completar frases y justificar respuestas basadas en conceptos de física.

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ACTIVIDADES DE REPASO

1.- Escribe debajo de cada imagen lo que en ellas se representa:

2.- Los imanes se clasifican en naturales y artificiales, o en temporales y permanentes.


¿Qué criterio de clasificación se utiliza en cada caso?

3.- ¿Por qué en la superficie de la tierra las brújulas se orientan en dirección norte-sur?

4.- Completa la siguiente frase:

Al acercar una aguja ............................ a un alambre por el que circula una ....................
............................., la aguja se desvía de su posición de equilibrio. También, un .............
.......................... en movimiento .......................... con una ................... cerrada origina en
esta una corriente electrica, fenómeno que se conoce como ......................... ..................
Ambos fenómenos hicieron pensar que la .................................. y el ...............................
se podían unificar bajo la misma teoría: el .......................................................... .

5.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), y enuncia
correctamente estas últimas:
A. El magnetismo es una propiedad que presentan ciertos materiales, que llamamos
imanes, de atraer a todos los metales.
B. El hierro, el cobalto, y el níquel son atraídos por los imanes.
C. Los polos de un imán se llaman polo positivo y polo negativo.
D. Si rompemos un imán justo por la mitad, separamos sus dos polos.
E. Los imanes se clasifican en naturales y artificiales, según la duración de sus
propiedades.

6.- En cada una de las siguientes figuras, indica hacia dónde se moverá el imán de la
derecha. Justifica brevemente tus respuestas.
7.- En los casos de la actividad anterior, ¿es necesario que los imanes contacten para
que se produzca la interacción? ¿Qué nombre reciben las fuerzas que actúan de este
modo?

8.- Indica la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:


A. El estudio pormenorizado de los fenómenos eléctricos fue anterior al de los
fenómenos magnéticos.
B. En la superficie terrestre, las brújulas se orientan debido a la concentración de minas
de magnetita en las diferentes partes de la tierra.
C. Los polos de un imán recibieron el nombre de “polo norte” y “polo sur” al observar
que las direcciones en las que se orintaba una aguja al colocarla sobre una esfera pulida
de magnetita se unían en dos puntos opuestos de ella del mismo modo que lo hacen los
meridianos terrestres.
D. Si se frota cualquier objeto metálico con un imán, aquel adquire propiedades
magnéticas.

9- ¿Qué otros metales, aparte del hierro, son atraídos por los imanes?

10.- ¿Qué significa que el magnetismo es una interacción a distancia?

11.- ¿Qué dos criterios de clasificación se utilizan para clasificar imanes?

12.- Debajo de cada imagen,escribe una frase explicativa e indica el fenómeno con el
que se relaciona.

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