ÁREA: MATEMÁTICA
Para trabajar el cálculo de longitudes se les presentará la situación
conflictiva para que la elaboren en grupos:
Socializan sus resultados obtenidos para comparar la similitud o diferencia
de resultados.
Matemática– 3 Grado de Primaria
MEDIDAS DE LONGITUD
Mido en centímetros
El tajador mide 2 cm, el borrador ______ cm y el lápiz ______.
Para medir la longitud de objetos pequeños utilizamos la regla y expresamos el
resultado en centímetros.
Mide con tu regla y escribe las medidas obtenidas en centímetros
Sin medir, marca la longitud que te parezca más adecuada en cada caso.
Luego, verifica con una regla.
Matemática– 3 Grado de Primaria
Matemática– 3 Grado de Primaria
ACTIVIDADES
1. Haz una estimación de la longitud. Luego, comprueba con una cinta
métrica.
Matemática– 3 Grado de Primaria
2. Relaciono cada longitud con la unidad más adecuada para medirla.
E l largo d e u na p iscin a cen tím etro s
L a lon gitu d d e un a ca rre te ra
E l an ch o d e u n sob re m e tros
L a altu ra d e u na to rre
kiló m e tros
E l largo d e u na h oja
3. Dibujo usando la regla.
Un clavo de 6 cm.
Un lápiz de 10 cm
4. Lee y completa
Observa la medida de longitud de algunos vehículos. Calcula cuántos
centímetros mide cada uno.
Auto: 4 m y 58 cm =
Motor: 2 m y 7 dm =
Microbús: 9m y 2 cm =
Bicicleta: 13 dm y 4 cm =
ÁREA: MATEMÁTICA
Para trabajar la adición de fracciones homogéneas se les presentará el
siguiente desafió.
Matemática– 3 Grado de Primaria
La mamá de María ha recorrido 2/3 del camino para llegar a Machupicchu
¿Cuánto le falta por recorrer?
¿Cómo lo representamos simbólicamente o con números?
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES HOMOGÉNEAS
Observa como representamos con números la situación presentada.
2 + 1 = 3
Total del recorrido
3 3 3
Fracción que Fracción que
recorrido falta
Para hallar la suma o resta de fracciones homogéneas, se opera los
numeradores y se escribe el mismo denominador.
Recuerda: El 1 como fracción 3/3 = 1 4/4 = 1 10/10 = 1 etc.
ACTIVIDADES
Pintan según la suma indicada para cada alimento y escribe la respuesta.
SUMA DE FRACCIONES EN LA RECTA
La recta nos puede servir no sólo para sumar números naturales, sino
también para sumar fracciones. Por ejemplo:
Matemática– 3 Grado de Primaria
COMPROBANDO LO APRENDIDO
En tu cuaderno, resuelve las siguientes sumas con ayuda de la recta.
1 2
+ =
4 4
1 + 2
=
5 5
1 1 2
+ + =
6 6 6
3 4 2
+ + =
9 9 9
3 7
+ =
10 10
2 + 3 + 2
=
7 7 7
COMPROBANDO LO APRENDIDO
Completa en tu cuaderno los siguientes ejercicios. Para que te sea más
sencillo resolver los ejercicios, imagina que las fracciones correspondan a
pedazos de pastel.
Matemática– 3 Grado de Primaria
1 1 2 2 2 2
+ = + + + =
4 4 4 4 4 4
1 2 4 3 3 4
+ + = + + =
5 5 5 3 3 3
2 6
3 5 + =
+ = 5 5
8 8
1 + 2 + 10 4 7
= + =
15 15 15 9 9
3 5
1 1 5 + =
+ + = 12 12
8 8 8
1 3 6
2 1 + + =
+ = 2 2 2
6 6
4 1 7 2 7
+ + + =
= 9 9
7 7 7
4 5 10 2 7 11
+ + = + + =
10 10 10 13 13 13
PROBLEMAS
a) Juan tiene 5/6 de un paquete de galletas, Mirta 2/6 a su prima y recibe un
paquete de galletas completo. ¿Qué parte tiene Juan al final?
DATOS OPERAMOS
Tiene 5/ 6 de galleta 5 2 6
- +
6 6 6
Invita 2/6 del paquete
3 + 6
Recibe 6/6 = 1 paquete 6 6
Rpta: Bruno tiene al final ........ de galletas.
b) Jerónimo tiene que cortar el pasto de un parque. En la mañana cortó 2/6
del parte y en la tarde 1/6 ¿Qué fracción de pasto aún le falta cortar.
c) Anselmo fue por un balde de leche. De regreso, se tropezó y derramó ¼ de
leche ¿Qué fracción de leche le queda?
d) Martha lava 1/5 de los platos, luz 2/5 y el resto Diego. ¿Qué parte lava
Diego?
Resuelven sumas y restas de fracciones
Matemática– 3 Grado de Primaria
poseen manchas
tienen ojos pequeños
tienen ojos grandes
Si queremos saber ¿Cuántos peces hay con ojos?
Ahora si sacamos del acuario, todos los peces con manchas
Sabias que:
Cuando sumamos o restamos fracciones que tienen igual denominador se
suma o resta los numeradores, mientras el denominador sigue siendo el
mismo.
Colorea según se indique ¡Usa colores diferentes!
a)
b)
Matemática– 3 Grado de Primaria
c)
d)
Resuelve en las siguientes sumas y restas de fracciones y descubre el
nombre de uno de los lugares de nuestro país, donde la vida de los
animales está protegida por el gobierno.
3 3 C
14 4 N
9 3
Q
8 8 14 14 18 18
4 9 5 2 20 5
P E N
13 13 5 5 20 20
18 1 12 7 13 1
D
A L
19 19 7 7 15 15
17 12
14 12 I
U 17 17
35 35
15 1 23 12
O L
18 3 18 18 40 40
N
18 18
37 22 27 2
E M
42 2 60 60 30 30
R
50 50
40 28 25 15
A A
40 40 25 25
28 1
A
28 28 23 2
Ú
23 23
8 3
8 8
Une con una línea según corresponda
2 2
4 de 4Primaria
Matemática– 3 Grado
15 5
20 20
Completa los espacios en blanco
1) 4)
2) 5)
3) 6)
Resuelve las siguientes sumas y restas
Matemática– 3 Grado de Primaria
ÁREA: MATEMÁTICA
MEDIDAS DE TIEMPO
DÍA
Hora Semana
Minuto Mes
Lustro
Segundo Año
Siglo
Caracteriza el mes y el año. Ejemplo:
MES
puede tener
28 días 30 días 31 días
por ejemplo por ejemplo por ejemplo
AÑO
Febrero Abril Enero
puede tener se divide
Matemática– 3 Grado de Primaria
365 días 366 días 52 semanas 12 meses
¿Cuál?
Bisiesto
Construye un reloj y un calendario casero (de cartulina y barritas de
plástico) y señala las horas y los días que indica el maestro:
Realiza actividades y cálculo mental. Conversiones.
a) ¿Cuántas horas hay en 2, 3, 4 … días?
b) ¿Cuántos días hay en 3 meses?
c) Convierte 8,5 horas en minutos .
d) ¿Cuántos segundos hay en 2 horas?
e) Completa:
- En 6 años hay ______ días.
- En 36 semanas hay ______ días.
- En 1 año hay ______ días.
f) Formula y resuelve problemas relacionados con el tiempo. Ejemplo:
- Si Luís cumplió 6 años. ¿Cuántos meses, semanas, días y horas
tiene de nacido?
- Define el tiempo.
- Identifica las divisiones del tiempo.
- Caracteriza los días, la semana, el mes, el año…
- Identifica la hora en el reloj digital y de manecillas.
- Emplea correctamente el calendario o el almanaque.
Para trabajar medidas de tiempo interrogarles:
¿Cuánto crees qué demorará en crecer una planta luego de su
polinización?
Matemática– 3 Grado de Primaria
Si se demorara aproximadamente 10 días ¿A cuántas horas equivaldría?
¿A cuántos minutos? ¿Cómo se llaman las unidades que indican cuánto
duran los sucesos o una actividad?
LAS UNIDADES DE TIEMPO
La unidad principal del tiempo del sistema Internacional de unidades (S.I.)
es el segundo (s) en la vida diaria también podemos utilizar:
- 1 HORA(h): 60 minutos (min) - 1 minuto: (60 segundos)
E L TIE M P O
N o s in dica cuán to du ra u na actividad
año m es sem ana d ía h ora
365 ó 30 días
7 días 24 horas 60 m inutos
366 días aprox.
Unidades de tiempo
El tiempo se mide en semanas
1 semana = 7 días
1) Betty asisitió a su escuela 336 días ¿Cuámntas semamas asisitió?
336 7
Respuesta:
2) Lucía asisitió 4 semanas a la academia de baile. ¿Cuántos días asistió?
4 x
Respuesta:
7
Los días de la semana
domingo, lunes, martes, miércoles, jueves, viernes y sábado
El tiempo se mide en años y meses
Matemática– 3 Grado de Primaria
1 año = 12 meses
1) Mariano tiene 8 años 6 meses. Si su hermana Ana es dos años 4 meses
mayor, ¿cuántos años tiene Ana?
Mariano 8 años 6 meses +
2 años 4 meses
Ana 10 años 10 meses
2) Eduardo tiene 3 años 5 meses menos que Tomás que tiene 12 años 8
meses. ¿Qué edad tiene Eduardo?
Respuesta:
El tiempo se mide en días y en horas
1 día = 24 horas
1) ¿Cuántas horas hay en 3 días?
2 4 x 3 = _____
2) Completa la tabla
día 1 2 3
horas 24 x y
Hallo x + y =
Hallo y – x =
El reloj es el instrumento que mide el tiempo
Matemática– 3 Grado de Primaria
Matemática– 3 Grado de Primaria
ÁREA: MATEMÁTICA
Para trabajar la traslación, ampliación y reducción de figuras en el plano se
propone lo siguiente:
Matemática– 3 Grado de Primaria
- Traslada la figura tres cuadrados a la derecha:
ALERTA: Esta actividad será presentada en papelógrafo o fotocopias por cada
niño.
Matemática– 3 Grado de Primaria
Matemática– 3 Grado de Primaria
Actividades
Dibujo el polígono en tu cuaderno y muévelo a su nueva posición mediante
una:
Matemática– 3 Grado de Primaria
1. Reflexión 2. Traslación 3. Rotación
Indica que movimientos se realizó en cada caso (reflexión, rotación, traslación)
para construir la figura azul a partir de la figura roja.
Matemática– 3 Grado de Primaria