SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESC.PRIMARIA “NIÑOS HEROES”
C.T. 24DPR0324N
ZONA ESCOLAR: 161 SECTOR ESC: XXII
ACTA DE HECHOS SOBRE INSPECCIÓN Y ATENCIÓN DE ZONAS DE RIESGO DE LA ESCUELA
Con base en citatorio con fecha 14 de Noviembre, siendo las 15:00 hrs. del 06 de Noviembre
de 2024, en las instalaciones de la Escuela Primaria “NIÑOS HEROES”, CCT 24DPR0324N,
ubicada en la localidad El Mezquite, Salinas, S.L.P., reunidos el C. Prof. Sergio Martínez
Molina, director del plantel; el C. Silvia Castillo Dimas, Presidente del Consejo de Participación
Escolar; el(los) C. Jocelin Bernal Delgado C. Adriana Gutiérrez Castillo (Consejeros del Comité
de Protección Civil y Seguridad Escolar del Consejo de Participación Escolar; los C. y C. Silvia
Castillo Dimas, representantes del Comité de Prevención y Seguridad Escolar ; así como los C.
Silvia Castillo Dimas y C. Adriana Gutiérrez Castillo, Presidente y Tesorero de la Asociación de
Padres de Familia, respectivamente, con fundamento en el artículo 28, fracciones I, II, III, XI,
XIII, y el artículo 29, fracciones I y IV de la Ley de Prevención y Seguridad Escolar del Estado y
Municipios de San Luis Potosí (H. Congreso del Estado de San Luis Potosí, 2020); además de
la normativa proporcionada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de los
artículos 8, 9 y 44 del ACUERDO número 08/08/17 que modifica el diverso número 02/05/16
por el que se establecen los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento
de los Consejos de Participación Social en la Educación, publicado el 11 de mayo de 2016; de
la página web de CONAPAE (Consejos Nacionales de Participación en la Educación); del
apartado “Herramientas para el manejo de crisis”, del Manual de Seguridad Escolar (SEP,
2012); y de las “Acciones preventivas para la escuela y la comunidad escolar”, del documento
Entornos escolares seguros en Escuelas de Educación Básica. Documento Simplificado (SEP,
2020), las personas mencionadas anteriormente comenzaron a efectuar una inspección
exhaustiva y minuciosa de las diversas instalaciones de la escuela y alrededores, con el fin de
identificar las áreas de riesgo que representan un peligro potencial para el desarrollo integral
del alumnado, profesorado, comunidad en general y cualquier persona que ingrese a la
institución educativa y así, en consecuencia, llevar a efecto acciones preventivas y correctivas
que permitan evitar, atender, reducir o erradicar accidentes o cualquier tipo de acción
perniciosa para el cuidado y preservación de la seguridad y bienestar dentro de la escuela y
alrededores.
Luego de realizar la revisión completa de las diversas áreas internas de la institución educativa,
con base en los documentos Manual de Seguridad Escolar (SEP, 2012) y Entornos escolares
seguros en Escuelas de Educación Básica. Documento Simplificado (SEP, 2020), se determinó
que las principales zonas de riesgo, las cuales son señaladas con el número de identificación
correspondiente, en el croquis anexo cuyo título es “Mapa de riesgos y recursos de la escuela
interno”, son las que se enlistan a continuación:
1. Caja de alto voltaje
2. El pozo
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3. La cisterna de bomba de agua
Posterior a ello, se realizó la inspección de las áreas externas circundantes al plantel escolar y,
con apoyo de los dos recursos normativos mencionados en el párrafo precedente, se
estableció que las principales zonas de riesgo son las señaladas con el número de
identificación correspondiente en el croquis anexo, cuyo título es “Croquis de recursos externos
a la escuela”, y son las que se enlistan a continuación:
1. pozo
2. cisterna
3. caja de alto voltaje
Al llevar a cabo un análisis y reflexión de los hallazgos, se concluyó que los principales
accidentes o actos perniciosos para la preservación y cuidado de la integridad humana, que
pueden suscitarse dentro del edificio escolar y sus alrededores son:
1. Quemaduras (electrocutado)
2. Rompimiento de una parte de cuerpo o electrocutado
3. Ahogamiento.
Con enfoque preventivo, algunas de las acciones que se realizarán en conjunto por parte de los
involucrados en el presente documento, así como de la comunidad escolar en general, y que
además serán incluidas en los planes de trabajo de los comités de Protección Civil y Seguridad
Escolar, y del de Prevención y Seguridad Escolar, son las siguientes:
1. Ponerle señalamientos
2. Hacer pláticas con los niños sobre el peligro
3. Concientizara a la población escolar que no se manipulen la caja solo personas
especializadas.
Con enfoque correctivo, en caso de que suceda algún accidente y con objeto de manejar la
crisis, conducir la recuperación emocional (SEP, 2020), mantener la calma y tomar control de la
situación (SEP, 2012), algunas de las acciones que se realizarán en conjunto por parte de los
involucrados en el presente documento, así como de la comunidad escolar en general, y que
además serán incluidas en los planes de trabajo de los comités de Protección Civil y Seguridad
Escolar, y del de Prevención y Seguridad Escolar, son las siguientes:
1. Poner señalamientos en zonas de riesgo,
2. Advertencias de forma oral a los alumnos.
3. Informar a los alumnos sobre las consecuencias de un accidente en zonas de riesgo.
Habiendo concluido la revisión minuciosa de los espacios, los participantes ya mencionados
llegan a los siguientes acuerdos y compromisos:
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De manera conjunta:
1. Analizar en conjunto el procedimiento para la elaboración del “Mapa de riesgos”, que se
explica en el Manual de Seguridad Escolar (SEP, 2012, pp. 62-65).
2. Una vez analizado lo anterior, elaborar de manera conjunta el “Mapa de riesgos y recursos
de la escuela interno” y el “Croquis de recursos externos a la escuela”, con base en el
documento Entornos escolares seguros en Escuelas de Educación Básica. Documento
Simplificado (SEP, 2020).
3. Adquirir los siguientes recursos o materiales para salvaguardar la integridad de todas las
personas pertenecientes y externas a la escuela:
a) Cita de señalamientos.
b) Instalar señaléticas.
c) Cinta de precaución.
4. A lo largo del ciclo escolar, llevar a cabo las siguientes acciones (reparar, dar mantenimiento
o mejorar) para reducir o erradicar el riesgo de las zonas previamente identificadas:
a) Poner señaléticas
b) Acordonar con cita de prevención.
c) Platicar con el alumnado los peligros que hay dentro de la escuela.
Comités de Participación Escolar
1. Incluir en los respectivos planes de trabajo diversas acciones incluidas en la presente acta.
Para ello, se consultarán referencias como la Ley de Prevención y Seguridad Escolar del
Estado y Municipios de San Luis Potosí (H. Congreso del Estado de San Luis Potosí, 2020),
Manual de Seguridad Escolar, Entornos escolares seguros en Escuelas de Educación Básica.
Documento Simplificado (SEP, 2020), Paquete de seguridad y convivencia escolar (SEP, s/f),
Guía para elaborar o actualizar Programa Escolar de Protección Civil (SEP, 2018).
Asociación de Padres de familia
1. Mantener comunicación constante con el director del plantel y elaborar acciones de apoyo.
2. Solicitar el apoyo de la tesorera para la adquisición de los diversos insumos que resulten
necesarios para efectuar las acciones planeadas y plasmadas en la presente acta, en los
planes de trabajo de los comités de Participación Escolar y de cualquier otro documento
análogo en el cual se aborden aspectos relacionados con la protección civil, la prevención y la
seguridad escolar.
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No habiendo otro asunto por tratar, y conocido el contenido de la presente acta por todos los
participantes, firman al margen cada uno de los presentes, dando por terminada la reunión a
las 16:30 P.M horas de la fecha ya mencionada anteriormente.
POR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA
SERGIO MARTINEZ MOLINA
(Nombre, firma y sello)
DIRECTOR DE LA ESCUELA/
SECRETARIO TÉCNICO DEL COMITÉ DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR/
PRESIDENTE Y REPRESENTANTE DEL COMITÉ DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD ESCOLAR
POR EL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR
SILVIA CASTILLO DIMAS
(Nombre y firma)
PRESIDENTE
JOSCELIN BERNAL DELGADO ADRIANA GUTIERREZ CASTILLO
(Nombre y firma) (Nombre y firma)
CONSEJEROS DEL COMITÉ DE PROTECCIÓN CIVIL Y SEGURIDAD ESCOLAR
SILVIA CASTILLO DIMAS ADRINA GUTIERREZ CASTILLO
(Nombre y firma) (Nombre y firma)
REPRESENTANTES DEL COMITÉ DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD ESCOLAR
POR LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
SILVIA CASTILLO DIMAS ADRIANA GUTIERREZ CASTILLO
(Nombre, firma y sello) (Nombre y firma)
PRESIDENTE DE LA APF TESORERO DE LA APF
c.c.p. Inspección Escolar de Educación Primaria
Archivo de la dirección de la escuela
Archivo del Comité de Participación Escolar de la escuela
Archivo de la Asociación de Padres de Familia de la escuela
