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CRUCIGRAMA

El documento describe un crucigrama relacionado con la estructura y evaluación de programas educativos, destacando conceptos clave como diseño curricular, evaluación de aprendizajes y el uso de tecnologías de la información. También menciona la creación de un fondo de capital semilla y la importancia de la formación en ambientes virtuales. Además, se enfatiza la necesidad de innovación y acuerdos con instituciones de renombre para mejorar la educación técnica.

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CRUCIGRAMA

El documento describe un crucigrama relacionado con la estructura y evaluación de programas educativos, destacando conceptos clave como diseño curricular, evaluación de aprendizajes y el uso de tecnologías de la información. También menciona la creación de un fondo de capital semilla y la importancia de la formación en ambientes virtuales. Además, se enfatiza la necesidad de innovación y acuerdos con instituciones de renombre para mejorar la educación técnica.

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EVIDENCIA 3: CRUCIGRAMA

1 2 3 4
1 D I S E Ñ O C U R R I C U L A R
U
P L
L A
A V
N I
2 F O N D O E M P R E N D E R
A T
C U F
3 O B S E R V A T O R I O L A B O R A L
Ó L V
4 E V A L U A C I Ó N A
P
E
D
5 R E S U L T A D O D E A P R E N D I Z A J E
G
6 I N T E R N A C I Ó N A L I Z A C I Ó N
G
I
7 F O R M A C I Ó N V I R T U A L
A

Horizontales
Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del contexto laboral y
1 ocupacional, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación.
2 Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789.
Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de información
3 del mercado laboral.
Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el hacer, frente a
4 los resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde.
Presenta una relación de las evidencias junto con los resultados y su respectiva ponderación dentro del proceso de
5 evaluación.
Para estar a la vanguardia en innovación y tecnología en el sector productivo, el SENA suscribe acuerdos con los mejores
6 del mundo.
Proceso de enseñanza aprendizaje evaluación mediado por TIC que permite realizar un proceso educativo en cualquier
7 momento y lugar.

Verticales
1 Tecnologías de la Información y la Comunicación
Planeación de las necesidades de formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los
2 lineamientos institucionales y la legislación vigente.
3 Entorno telemático en el cual el aprendiz tiene acceso a la red para desarrollar un proceso de aprendizaje.
4 Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

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