INSTITUTO JOSE ANTONIO GALAN
Educamos en libertad, compromiso y tolerancia
Área: Humanidades-Lengua Castellana
Asignatura: Lenguaje
Fecha:25/09/2021
Docente: María Eugenia Villegas del Rio
Estudiante: Marlin Eslendi Gutierrez Prada
Grado: 8° 2
Lee y relee el siguiente texto y responde las preguntas en tu cuaderno de español o en la misma hoja,
luego envíalo a la agenda escolar de 9 a 11 a.m del día 25 de septiembre (sábado de reposición de
tiempo)
EL NIÑO PEQUEÑO por Helen Buckley
Una vez un niño pequeño fue a la escuela. Era bastante pequeño y era una escuela bastante grande. Pero
cuando el niño pequeño descubrió que podía entrar a su salón desde la puerta que daba al exterior, estuvo
feliz y la escuela ya no parecía tan grande. Una mañana, luego de haber estado un tiempo en la escuela, la
maestra dijo: “Hoy vamos a hacer un dibujo”. ¡Qué bueno!, pensó el pequeño. Le gustaba hacer dibujos.
Podía hacerlos de todas clases: leones y tiburones, pollos y vacas, trenes y barcos; y sacó su caja de
crayones y empezó a dibujar. Pero la maestra dijo: ¡Esperen!, aún no es tiempo de empezar y esperó a que
todos estuvieran listos. Ahora, dijo la maestra, vamos a dibujar flores. ¡Qué bien!, pensó el pequeño, le
gustaba hacer flores y empezó a hacer unas flores muy bellas con sus crayones rosados, naranjas y azules.
Pero la maestra dijo: ¡Esperen!, yo les enseñaré cómo. Y era roja, con el tallo verde. Ahora, dijo la maestra, ya
pueden empezar. El pequeño miró la flor que había hecho la maestra, luego vio la que él había pintado, le
gustaba más la suya, mas no lo dijo. Sólo volteó la hoja e hizo una flor como la de la maestra. Era roja, con
tallo verde. Otro día, cuando el pequeño había abierto la puerta desde afuera, la maestra le dijo: “hoy vamos a
hacer algo con arcilla”. ¡Qué bien!, pensó el pequeño, le gustaba la arcilla. Podía hacer toda clase de cosas
con la arcilla: empezó a estirar y revolver su bola de arcilla. Pero la maestra dijo: ¡Esperen, aún no es tiempo
de empezar! Y esperó a que todos estuvieran listos. Ahora, dijo la maestra, vamos a hacer un plato. ¡Qué
bien!, pensó el pequeño. Le gustaba hacer platos y empezó a hacer algunos de todas formas y tamaños.
Entonces la maestra dijo, ¡Esperen!, yo les enseñaré cómo. Y les enseñó cómo hacer un solo plato hondo.
Ahora, dijo, ya pueden empezar. Y muy pronto, el pequeño aprendió a esperar, a ver y a hacer cosas iguales.
Luego de leer el texto, conteste las siguientes preguntas:
1. ¿Qué le pasó al niño la primera vez que la maestra le dijo que iban a hacer un dibujo?
RTA:El pequeño estaba feliz por que iban hacer dibujos y el le encantaba dibujar
2. ¿Cómo esperaba la maestra que fueran los dibujos de las flores?
RTA:Roja y el tallo verde
3. ¿Qué quería la maestra que moldearan en arcilla?
RTA: Un plato hondo
4. ¿Cómo aprendió a hacer las cosas el niño?
RTA:Aprendio esperar
5. ¿Qué le sucedió al niño en la segunda escuela cuando la maestra pidió a los niños que dibujaran?
RTA:Se puso feliz
6. ¿Por qué crees que el niño reaccionó de ese modo en la nueva escuela?
RTA:Por qué no estaba costumbrado estar en una escuela grande y se sitian nervioso
7. ¿Por qué la maestra de la nueva escuela dejaba que los niños dibujaran lo que quisieran?
RTA:No, la profesora les dicia que dibujos dibujara y como los tendria que hacer.
8. ¿Cuál crees que es la mejor actitud de enseñanza en la escuela, la de la primera o la de la segunda
maestra?¿Por qué?
RTA: la mejor actitud que ceben recibir los niños por parte de sus maestros es una donde ellos puedan
expresarse y desarrollar todas sus capacidades y dones, donde el niño tambien descubra cuales son
esas virtudes y con apoyo de la maestra mejorarlas cada dia.
9. ¿Qué reflexión para tu vida te deja este cuento?
RTA: Este cuento me deja una reflexion y es que todos tenemos capacidades y talentos unicos y
debemos encontrar y buscar personas que nos apoyen para desarrollar mas esos talentos, y lo mas
principal ponerlos en servicio a los demas.
