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Informe del Test de Frases Incompletas

El informe psicológico evalúa a un hombre de 27 años, J. L. P., utilizando el Test de Frases Incompletas de Sacks, centrándose en su personalidad en relación con su familia y relaciones interpersonales. Se observa ambivalencia hacia sus figuras paterna y materna, conflictos en sus relaciones interpersonales, y un auto concepto débil que genera ansiedad y culpa. El diagnóstico sugiere que el examinado tiene un Yo débil y enfrenta conflictos latentes con la imagen paterna, lo que afecta su capacidad de adaptación y madurez emocional.
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Informe del Test de Frases Incompletas

El informe psicológico evalúa a un hombre de 27 años, J. L. P., utilizando el Test de Frases Incompletas de Sacks, centrándose en su personalidad en relación con su familia y relaciones interpersonales. Se observa ambivalencia hacia sus figuras paterna y materna, conflictos en sus relaciones interpersonales, y un auto concepto débil que genera ansiedad y culpa. El diagnóstico sugiere que el examinado tiene un Yo débil y enfrenta conflictos latentes con la imagen paterna, lo que afecta su capacidad de adaptación y madurez emocional.
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INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS

SEGÚN JOSEPH SACKS Y SIDNEY LEVY

I. DATOS DE FILIACIÓN

Nombres y apellidos : J. L. P.
Edad : 27 años
Sexo : Masculino
Fecha de nacimiento : 15 de febrero de 1997
Grado de instrucción : Superior incompleto.
Estado civil : soltero
Examinador : Mendoza guerra Jheison cayetano

II.MOTIVO DE CONSULTA
Evaluar la personalidad en relación con el área familiar, interpersonales, sí mismo actitudes.

III. OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

3.1 Descripción física y ambiente:


El evaluado pesa 71 kg. y mide 1.70 aproximadamente; asimismo es de tez trigueña, cabello corto, su rostro es perfilado, con ojos
pequeños de color marrones oscuros, nariz ancha y labios gruesos. Los miembros superiores e inferiores guardan simetría con
relación a su cuerpo. Durante la sesión, presentó un adecuado aseo y aliño personal guardando relación con la estación. El proceso
de evaluación se realizó en la universidad del examinado, específicamente en su aula de estudio, el cual estaba limpio, con buena
iluminación y correcto orden. En la mesa de trabajo sólo se encuentran los materiales necesarios para la evaluación

3.2 Descripción de la conducta:

Antes de la evaluación, el examinado se mostraba entusiasmado, dispuesto y colaborativo. Durante la aplicación, se notaba atento
a las indicaciones que se le brindaban, el tiempo que empleo fue de 30 minutos aproximadamente. Así mismo, mostró
concentración ya que mirada fijamente y realizaba ligeros movimientos con el pie de forma sincronizada durante todos los minutos
que resolvía la prueba, en el cual cada ítem es leído en voz ensimismada y resuelto automáticamente. Después de terminar de
responder todas las preguntas de la prueba, preguntó si debía realizar algo más

IV. INTERPRETACIÓN

1. ÁRES REPRESENTATIVAS DE ADAPTACIÓN


a) Área familiar: En esta área se evidencia que frente a las respuestas sobre la figura materna, el sujeto
presenta ambivalencia ya que, frente a situaciones negativas se evidencia una relación de incompatibilidad,
de ausencia de compresión, asume un rol negativo caracterizado por incompatibilidad de ….., caso similar
es frente a figura paterna, existe ambivalencia afectiva por un lado lo percibe distante, indiferente y a la vez
anhela sentimientos de felicidad y lo acepta con sus virtudes y defectos.

b) Área del sexo: Evidencia un mecanismo típico que es la proyección frente al sexo opuesto rechazando,
exigiendo demandas frustradas percibidas como “cargosas”. Se observan conflictos en torno a la imagen de la
mujer en donde las percibe como cambiantes y entrometidas.

c) Área de las relaciones interpersonales: Maneja el Yo real a través de sus amigos y el padre ideal
se encuentra alejado de sus expectativas, en consecuencia, utiliza mecanismos de hostilidad y
desplazamiento frente a las figuras de autoridad a las que considera irresponsables, por lo cual
sus relaciones interpersonales en ocasiones se tornen conflictivas.
a) Área del auto concepto: Se descubre acontecimientos reales que generan ansiedad, están en miedo a
equivocarse y la falta de tiempo que tienen en la organización de sus actividades las cuales le resultan
insuficientes, por lo cual el temor lo maneja con un Yo pobre. Cuando revive experiencias del pasado lo
hace con recuerdos gratificantes, cuando se proyecta al futuro lo hace pensando en lo que carece en su
presente.

2. INTERRELACIÓN ENTRE ACTITUDES:

Se observa una relación distante frente a la figura paterna, lo percibe distante y mantiene a pesar de la distancia cierta
proximidad hacia él, por lo que añora su presencia, que lo ayude esto puede traer como resultado, la hostilidad frente
autoridades, que los perciba igual de distantes que su padre. Se evidencia también arrepentimiento y autorreproche de acciones
del pasado las cuales la toma como sentimiento de culpa en la actualidad.

3. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD:
A. Resumen interpretativo El examinado muestra cierto temor a la frustración de sus metas, tiende a
ser temeroso por equivocarse lo cual le ha impedido varios reconocimientos.

B. Ajuste emocional El examinado muestra ser una persona moderadamente ajustado a su entorno
reaccionando en algunas ocasiones de manera despreocupada, pudiendo ello dificultar en el agrado
de adaptación, ello vinculado a la escasa relación afectiva con su figura paterna.

C. Madurez Se percibe que el examinado ha logrado un moderado desarrollo de su madurez, aún falta
afianzar la seguridad de sí mismo, lo que en ocasiones se torne de forma reactiva.

D. Nivel de realidad Procura entender las cosas en base a lo observable y real, pero tiende a llevarse
por lo afectivo.
E. Manera en que se expresan los conflictos Mayormente es en base a la culpabilidad, el deseo de
conseguir algo y la frustración de llevarlo a cabo poder realizarlo, presenciando un Yo ideal.
V. INDICADORES DE DIAGNÓSTICO
 Con la imagen del padre hay conflictos latentes.
 Posee un Yo débil.
 Culpabilidad, deseos frustrados de conseguir o realizar algo.
 Búsqueda de la reafirmación y reparación del Yo disminuido mediante proyectos de metas ideales.

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