Etapas de la
investigación
científica
LIC. EDWIN ORTIZ JEMIO
Para Hernández Sampieri, la metodología de la investigación es un
conjunto de técnicas y procedimientos que se utilizan para llevar a
cabo una investigación científica. Esta metodología se divide en tres
La fases: la fase exploratoria, la fase descriptiva y la fase explicativa.
metodología
En la fase exploratoria, se busca conocer el objeto de estudio y definir
de la el problema de investigación. En esta etapa, se realizan revisiones
bibliográficas, se recopila información y se establecen las hipótesis de
investigación trabajo.
según
En la fase descriptiva, se busca describir y analizar los datos
Hernández obtenidos. En esta etapa, se utilizan técnicas estadísticas y se
elaboran tablas y gráficos para presentar los resultados.
Sampieri
En la fase explicativa, se busca explicar los resultados obtenidos y
establecer conclusiones. En esta etapa, se evalúan las hipótesis de
trabajo y se establecen las implicaciones prácticas de los resultados.
ETAPA 1 ETAPA 2
ETAPA 3
CONCEBIR LA PLANTEAR EL
ELABORAR EL
IDEA A PROBLEMA DE
MARCO TEÓRICO
INVESTIGAR INVESTIGACIÓN
ETAPA 4 ETAPA 6
ETAPA 5
DEFINIR EL TIPO SELECCIONAR
ESTABLECER LA
DE DISEÑO DE
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
HIPÓTESIS
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ETAPA 7
ETAPA 8 ETAPA 9
RECOLECCIÓN ANÁLISIS E
SELECCIÓN DE
DE LA INTERPRETACIÓN
LA MUESTRA
INFORMACION DE LOS DATOS
ETAPA 10
PRESENTACIÓN
DE RESULTADOS
CONCEBIR LA IDEA A ¿Dónde y cómo nace una investigación? ¿Dónde encontramos
ideas de investigación? ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
INVESTIGAR
ETAPA 1
La idea inicial
Las ideas de investigación son una forma de aproximarse a la realidad que se
investigará: ya sea un fenómeno social, un proceso político, la problemática
urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto
específico.
Existen diferentes fuentes de ideas de investigación: las vivencias personales
(individuales, familiares, grupales, colegas, compañeros de estudio, etc.), la
experiencia laboral, los periódicos, las revistas académicas, los libros, los
materiales audiovisuales, las películas, la Internet, las teorías científicas, las
observaciones simples y sistemáticas, en las conferencias, en las
conversaciones, durante la visita a un museo, etc.
Las ideas de investigación surgen en la interacción con los demás, en la
imaginación, en la creatividad, en nuestros gustos y preferencias, de la
lectura de documentos escritos, en las conferencias científicas o asambleas
comunales, etc.
La idea estructurada
En este momento el tesista o investigador debe de asumir
responsablemente la necesidad de introducirse y familiarizarse con
el campo de conocimiento en el que se ubica la idea de
investigación.
Para ello, debe de realizar actividades de búsqueda y lectura de
trabajos de investigación, de artículos académicos, de tesis
anteriores, también dialogando con especialistas.
Esta familiarización con los conocimientos existentes permitirá
precisar la idea de investigación: estructuración de la idea de
investigación.
INVESTIGACIÓN
PROBLEMA DE
PLANTEAR EL
Surge de alguna situación que la realidad presenta y que
ETAPA 2
produce en el investigador un interés especial por
indagarlo. El tema debe trabajarse para convertirlo en el
problema de la investigación. Para eso, es necesario que el
investigador lleve acabo actividades muy sencillas como
las siguientes:
• Leer textos, revistas, Tesis Profesionales y páginas web que ofrezcan
información sobre este tema. Ahí buscaremos cómo se analiza la situación –
tema de nuestro interés, qué aspectos ya se han investigado, dónde, con qué
enfoque teórico y método se ha investigado, así como con qué instrumentos y
resultados.
• Consultar con especialistas profesionales en el campo del tema, acerca de
aspectos que nos interesan, tanto en cuestiones generales como sobre
investigaciones al respecto, así como los aspectos que requieren ser
abordados.
• Hacer una descripción lo más detallada posible de los hechos o circunstancias
que el interesado ha observado sobre el asunto que le interesa, intentando
señalar posibles causas y estableciendo ciertas relaciones entre ellos.
• Formular la mayor cantidad posible de preguntas, hacer una lluvia de ideas
sobre los aspectos perceptibles del tema que nos interesa; luego, depurarlas
corrigiéndolas, es decir, haciéndolas lo más específicas posible, y
jerarquizándolas entre sí, colocando arriba en una lista las dos o tres mejores.
• Finalmente de los temas seleccionados, debemos tomar la decisión del que
más interés y enfocarse en desarrollarlo, omitiendo los demás o dejándolos
para investigaciones futuras.
ELABORAR EL MARCO
El marco teórico es la recopilación de antecedentes,
investigaciones previas y consideraciones teóricas en las
TEÓRICO
que se sustenta un proyecto de investigación, análisis,
ETAPA 3
hipótesis o experimento.
El marco teórico, también llamado marco de referencia, es
el soporte teórico, contextual o legal de los conceptos que
se utilizaron para el planteamiento del problema en la
investigación.
Existen diferentes tipos de investigación, entre ellos se
DEFINIR EL TIPO DE encuentran:
INVESTIGACIÓN Investigación pura o teórica: tiene como principal objetivo la
obtención de conocimientos.
Investigación aplicada: centrada en encontrar mecanismos o
ETAPA 4
estrategias que solucionen problemas prácticos.
Investigación documental: se basa en la revisión de documentos.
Investigación de campo: se realiza en el lugar donde ocurren los
hechos.
Investigación experimental: se lleva a cabo en un ambiente
controlado.
Investigación cuantitativa, experimental, hipotético-deductiva,
aplicada y transversal.
ESTABLECER LA
Una hipótesis es una conjetura posible que se establece en forma
de proposición afirmativa, en futuro simple o en condicional.
HIPÓTESIS
ETAPA 5
Una hipótesis no se establece en
forma de pregunta, como por
ejemplo:
¿PUEDEN LOS ESTUDIANTES DE DERECHO VENCER LAS
MATERIAS SOLO CON EXÁMENES?
El diseño es una guía sobre «cómo» llevar a cabo la investigación
INVESTIGACIÓN
SELECCIONAR
utilizando una metodología particular. Cada investigador tiene una
lista de preguntas que necesitan ser evaluadas.
DISEÑO DE
ETAPA 6
Hay tres etapas principales del diseño de investigación:
Recolección
Medición y
Análisis de datos.
SELECCIÓN DE LA Una muestra de población es un conjunto
de elementos que representan el
universo total, es decir, son una fracción
MUESTRA
del número total de individuos a evaluar.
ETAPA 7
Así que, seleccionar una muestra de
estudio es tan importante como el
tamaño de la muestra que participará en
la investigación.
La recolección de datos se refiere al
enfoque sistemático de reunir y medir
RECOLECCIÓN DE LA información de diversas fuentes a fin de
INFORMACIÓN obtener un panorama completo y
preciso de una zona de interés.
ETAPA 8
El análisis e interpretación de datos
desempeña un papel crucial. Este
INTERPRETACIÓN DE proceso, que combina rigurosidad
LOS DATOS metodológica y habilidades analíticas,
ANÁLISIS E
permite extraer información significativa
ETAPA 9
de conjuntos de datos complejos,
revelando patrones, tendencias y
relaciones que pueden transformar
nuestra comprensión del mundo.
ETAPA 10
PRESENTACIÓN DE
RESULTADOS
La metodología de la investigación es fundamental en cualquier
disciplina científica, ya que nos permite obtener resultados
confiables y útiles para la sociedad. Sin una metodología
adecuada, los resultados obtenidos pueden ser erróneos o poco
confiables, lo que puede llevar a conclusiones equivocadas y a la
toma de decisiones inadecuadas.
Conclusiones
Además, la metodología de la investigación nos permite
establecer estándares de calidad en la investigación científica, lo
que contribuye a la mejora de la ciencia y a la generación de
conocimiento útil para la sociedad.
Gracias
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