TEMA: UN AFICHE PARA QUE CUIDEMOS EL PLANETA
ÁREA: ARTE Y CULTURA NIVEL: SECUNDARIA GRADO Y SECCIÓN:
3°
DOCENTE: RIVERA TRUJILLO, MARTHA
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Aprecia de manera crítica Percibe Describe y reconoc la función
manifestaciones e
manifestaciones artístico-culturales comunicativ de las artes visuale
a s
artístico-
culturales. empleando su lenguaje artístico y
las
vincula con los individuos,
contextos y
épocas en las que fueron producidas.
EL AFICHE
Un afiche, es una lámina de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar
o dar información sobre algo o sobre algún evento. En particular, los afiches
incluyen imágenes pensadas y diseñadas para enunciar algo, para hacer público
un mensaje y para difundirlo. Se pretende que el mensaje que porta el afiche
llegue a los receptores (que puede ser el público en general o un determinado
sector de este) y sea comprendido con claridad. Los afiches están destinados a
ser leídos y comprendidos ágilmente. Necesitan captar la mirada y el interés del
observador en forma rápida y para eso se utilizan fundamentalmente dos tipos de
elementos: texto e imagen. Quien crea y diseña un afiche selecciona el texto y la
imagen que va a usar y los organiza visualmente con el objetivo de captar la
atención del espectador, de lograr que se detenga y lo observe y, de este modo,
efectivizar la comunicación.
Elementos de un afiche:
A. Imagen y/o gráficos. Todo afiche requiere de por lo menos una imagen
(ilustración, dibujo) que ayudará a enfatizar el propósito del afiche. La imagen
precisa y fija el significado del mensaje y del texto en general. El afiche pretende
conseguir un impacto visual en el receptor por medio de técnicas depuradas en
relación a la imagen y a todo lo visual: colores, primeros planos, disposición y
enfoque de los elementos, etc.
B. El mensaje o eslogan. El mensaje es una frase breve que es fundamental en un
afiche, ya que por medio de él se entrega al receptor el contenido que se
pretende transmitir. Es un texto breve, atractivo y fácil de recordar, que llega
directamente al receptor.
C. Datos del producto o texto. Son datos adicionales que amplían y concretan la
información que ofrece el eslogan o mensaje. Deben ser también sugerentes y
convincentes.
La imagen muestra una lámpara
alumbrando a un pingüino y a su
cría, que se encuentran encima de
un pedazo de hielo que está casi
derretido. El pingüino está jalando
un cable de luz conectado a un
tomacorriente para desconectarlo.
¿Cuál fue tu primera impresión sobre el afiche?
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¿Sobre qué consideras que está tratando de alertar o llamar la atención? ¿Qué es lo
que te hace decir eso?
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¿Crees que esta imagen cumple con generar impacto en las personas que la
observan? ¿Cómo lo logra? ¿Por qué lo dices?
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Comparte la imagen con tu familia o tus amistades y pregúntales sobre sus
impresiones.
PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN
¿Qué reflexión me ha generado el afiche?
¿Sobre qué aspectos ambientales que están sucediendo en mi comunidad me hizo
reflexionar?
En mi opinión, ¿cómo es un buen afiche?
ACTIVIDAD
Crea tu propio afiche acerca del cuidado del planeta y la realidad
que vivimos, ayudándote del anexo 06 de ACTIVARTE.
