E.P.E.
S N° 38 POTRERO NORTE
PROFESORA: LABRADOR ROMINA NOEMI
CURSO: 5° AÑO
CONTRATO PEDAGOGICO
El presente contrato implica un compromiso asumido entre el docente de matemática, el tutor y
el alumno de cuarto año "A" para el ciclo lectivo 2022.
1°) Como profesora de matemática me comprometo a:
Explicar todos los temas abordados durante el año de manera clara y concisa con el consecuente
práctico de aplicación, el cual, será explicado y corregido en el pizarrón, (previo trabajo de los alumnos en
la clase y, posteriormente, en el hogar).
Generar un clima de buena convivencia en el aula.
Cumplir con responsabilidad el rol docente.
Ser puntual y asistir regularmente a mis clases. (salvo causas de fuerza mayor y/o razones de
salud que serán debidamente justificadas a la autoridad del Colegio)
Devolver las evaluaciones corregidas inmediatamente para luego revisar en el pizarrón los errores
y/o dudas sobre la corrección de las mismas.
2°) Por su parte el alumno se compromete a:
Asistir puntual y regularmente a clase.
En caso de ausencia (por razones de fuerza mayor y/o salud las cuales deberán ser debidamente
justificadas a la autoridad del Colegio), pedir la tarea a un compañero y devolvérsela en forma inmediata.
No usar el celular, auriculares, MP 3 y cualquier otro artículo de distracción.
Comportarse debidamente con el docente y sus compañeros.
3°) En cuanto al tutor del alumno éste deberá:
Notificarse y firmar las notas obtenidas en las evaluaciones escritas, las cuales deberán estar en el
cuaderno del alumno.
En caso de observar bajo rendimiento y/o mal comportamiento de su representado (por medio de
notas y /o citaciones del profesor), acercarse al Colegio para hablar al respecto e interiorizarse de la
situación.
4°) Con respecto a la acreditación del aprendizaje:
Se tomarán como mínimo dos evaluaciones escritas por trimestre (incluido el trimestral)
Se colocará, además, una nota de concepto por trimestre, la cual abarcará los aspectos relativos
a:
- Asistencia y puntualidad
- Comportamiento en clase
- Participación
- Cumplimiento de prácticos realizados en la casa y en la clase
5°) En relación a la cuaderno de trabajo, ésta deberá contar como mínimo con:
· Contrato didáctico
· Apuntes de clase
· Trabajos prácticos
· Evaluaciones firmadas por el tutor
PROGRAMA
Unidad N°1: Funciones LINEALES:
Concepto. Formula y gráfico. Pendiente y ordenada al origen. Condición de paralelismo y perpendicularidad.
Ecuación de la recta que pasa por un punto y por dos puntos.
SISTEMA DE ECUACIONES: métodos de resolución gráfica y analítica. Método de igualación, sustitución y
determinante.
UNIDAD N° 2 FUNCION CUADRATICA
Concepto de funciones. Lectura de gráficos y dominio. Lugar geométrico: parábola. Funciones cuadráticas. Cálculo
de ceros o raíces. Eje de simetría. Vértice. Gráfica de la parábola. Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Conjunto de positividad y negatividad. Corrimientos. Concavidad. Ecuación polinómica, canónica y factorizada.
Resoluciones de problemas. Ecuaciones e inecuaciones. Ecuaciones de segundo grado. Sistemas de ecuaciones.
Intersecciones de parábolas y rectas
Unidad N°3. Expresiones algebraicas. Monomios y polinomios. Valor numérico de un polinomio. Suma,
resta, multiplicación y división de polinomios. Regla de Ruffini. Teorema del
resto. Productos notables: cuadrados y cubo de un binomio, producto de una suma por una diferencia.
UNIDAD 4: Trigonometría
Razones trigonométricas de un triángulo rectángulo. Uso de la calculadora. Teorema del seno y del coseno.
Resolución de triángulos rectángulos y oblicuángulos. Relaciones entre razones trigonométricas. Resolución de
problemas.
1. MATERIALES:
Cartuchera completa
Carpeta nº3 con hojas cuadriculadas O CUADERNO UNIVERSITARIO CUADRICULADO
Calculadora científica.
Elementos de geometría: regla, escuadra, compás, transportador.
2. PAUTAS DE TRABAJO:
En pos de crear un espacio de trabajo fructífero y ameno, es importante tener en cuenta todos los ítems que
se detallan a continuación:
Llegar puntualmente al aula, en el horario de ingreso correspondiente y luego de los recreos.
Concurrir a las clases con todos los materiales que el docente haya solicitado (libro, elementos de
geometría, guías de trabajo, etc.).
Escuchar y escucharse. Exponer las opiniones en forma ordenada y por turnos.
Tener la carpeta completa, con las autocorrecciones pertinentes. En caso de inasistencia, es
responsabilidad del alumno ponerse al día con la materia.
Participar activamente y estar atento al desarrollo de la clase, especialmente en los momentos de
explicación teórica y puesta en común de actividades.
Evitar bromas que agravien a otro, y comentarios que interrumpan la clase y generen dispersión.
Durante la hora de clase no está permitido salir del aula para ir al baño, a preceptoría. Se contemplarán
sólo casos de emergencia.
En esta materia se podrá utilizar el celular u otro recurso tecnológico, siempre que el docente lo solicite
con fines pedagógicos, y bajo su supervisión.
Cuidar el orden y la limpieza en general.
Cuidar los elementos del aula (bancos, borradores, fibrones, etc.) y los útiles escolares propios y de los
compañeros.
3. EVALUACIÓN:
La calificación trimestral de la materia consiste en el promedio (redondeado) de:
Evaluaciones escritas. El alumno tendrá al menos una evaluación escrita por trimestre, en la que se tendrá
en cuenta el procedimiento seguido, y no solamente el resultado. La fecha y contenidos a evaluar serán
acordados con una semana de anticipación como mínimo. Las evaluaciones serán calificadas con un número
natural. Deberán ser resueltas en tinta; en el caso de encontrarse en lápiz no se aceptarán reclamos acerca
de la calificación obtenida.
Trabajos prácticos grupales e individuales. La nota de trabajos prácticos se considerará como una única
nota que resulte del promedio de los trabajos presentados durante el trimestre. Los trabajos dejados para
horas libres ante una eventual ausencia de la profesora, serán evaluados con nota y se promediarán con el
resto de las notas de TPs, al finalizar el trimestre.
Una nota numérica de desempeño global, que está compuesta por:
la realización de las consignas solicitadas en tiempo y forma, ya sean actividades o entrega de trabajos
prácticos. (25%), la participación y actitud pro-activa en clase (25%), la actitud de respeto en el aula y
sobre la opinión y posiciones ajenas (25%), el cumplimiento con el material solicitado – carpeta completa,
fotocopias, etc. (25%).
Otros proyectos que surjan durante la cursada en el marco de la materia.
Importante: En caso de ausentarse a una instancia de evaluación avisada previamente, el alumno deberá
presentar un certificado médico o nota de los padres/tutores, que justifique su inasistencia, y también que
deje constancia de que éstos estaban al tanto de que ese día había una evaluación programada.
La primera clase en que el alumno se reintegre a la escuela, justificativo mediante, podrá cumplimentar la
evaluación. En caso de no contar con un justificativo con los requisitos mencionados, no realizará la
evaluación, y la nota correspondiente será un 0 (cero).
Firma Padre/Madre/Tutor Firma Alumno Firma Profesor
CUADERNILLO N° 1 DE MATEMATICA- 5° AÑO
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Desarrollar la COMPRENSIÓN LECTORA de textos matemáticos y otros vinculados al área.
Participar activamente en la construcción y el desarrollo de conceptos matemáticos, expresando sus conjeturas
con terminología pertinente.
Ampliar su capacidad de abstracción y modelización, traduciendo enunciados coloquiales al lenguaje simbólico
y específico del área.
Aplicar propiedades y leyes generales en la resolución de diversos cálculos y situaciones problemáticas, en pos
de simplificar los procedimientos.
Adquirir destreza en el manejo de la calculadora científica.
1°TRIMESTRE
Unidad N°1: Funciones LINEALES:
Concepto. Formula y gráfico. Pendiente y ordenada al origen. Condición de paralelismo y perpendicularidad.
Ecuación de la recta que pasa por un punto y por dos puntos.
SISTEMA DE ECUACIONES: métodos de resolución gráfica y analítica. Método de igualación, sustitución y
determinante.
UNIDAD N° 2 FUNCION CUADRATICA
Concepto de funciones. Lectura de gráficos y dominio. Lugar geométrico: parábola. Funciones cuadráticas. Cálculo
de ceros o raíces. Eje de simetría. Vértice. Gráfica de la parábola. Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Conjunto de positividad y negatividad. Corrimientos. Concavidad. Ecuación polinómica, canónica y factorizada.
Resoluciones de problemas. Ecuaciones e inecuaciones. Ecuaciones de segundo grado. Sistemas de ecuaciones.
Intersecciones de parábolas y rectas
UNIDAD 1 FUNCIONES LINEALES
