"CONOCIENDO NUESTRO ESCUDO NACIONAL"
Fecha: 12-03
Fundamentación:
El Escudo Nacional Argentino es uno de los símbolos patrios que nos representa como
país y refuerza nuestra identidad nacional. Su diseño, que data de 1813, contiene
elementos con un profundo significado histórico y simbólico.
Es fundamental que los alumnos de tercer grado conozcan su historia, sus características
y su importancia, fortaleciendo así el sentido de pertenencia y respeto por los símbolos
patrios.
A través de actividades lúdicas, reflexivas y creativas, se busca generar interés y fomentar
la comprensión de su significado. Promover el respeto y el sentido de pertenencia hacia
los símbolos nacionales. Se favorecerá la expresión oral y escrita a través de actividades
relacionadas con la efeméride.
Objetivos específicos:
Que los/as alumnos logren:
- Reconocer el Escudo Nacional Argentino como símbolo patrio.
- Identificar los elementos que lo componen y su significado.
- Comprender la importancia del escudo en la historia de nuestro país.
12 DE MARZO: DÍA DEL ESCUDO NACIONAL ARGENTINO
Se iniciará la sesión con una actividad de exploración del Escudo Nacional.
Para ello, se presenta una imagen del Escudo Nacional Argentino y se realiza una
pregunta disparadora:
- ¿Conocen este símbolo?
- ¿Dónde lo han visto?
Se invitará a los/as alumnos/as a observarlo detenidamente y a describirlo. En la
observación deberán prestar atención a los colores que tiene el Escudo Nacional, ya que
en las próximas actividades deberán colorearlo.
Después, se entregará la siguiente fotocopia. La misma deberá ser pegada en el
cuaderno de los/as estudiantes.
Se brindará tiempo para que los/as alumnos/as coloreen la imagen. Luego se continuará
con la explicación breve de la historia del escudo y sus elementos principales:
🔹 El óvalo celeste y blanco: los colores de la bandera.
🔹 Las manos entrelazadas: unión y fraternidad.
🔹 El gorro frigio: libertad.
🔹 El sol: la independencia y el resplandor de la nación.
🔹 Laurel: gloria y triunfo.
Luego de la explicación, se les entregará la siguiente fotocopia para que los/as
estudiantes la peguen en sus cuadernos. La misma deberá ser coloreada.
Para continuar, los/as alumnos/as realizarán la siguiente sopa de letras.
Para finalizar, se les propondrá a
los/as alumnos/as crear su propio
escudo.
Para ello, se les planteará la
siguiente consigna:
“Si tuvieran que hacer un escudo
que los represente a ustedes o a
su familia, ¿qué elementos
incluirían?”
Los/as alumnos/as diseñarán un escudo personal o familiar, eligiendo colores y símbolos
que los representen.
Para realizarlo, podrán trabajar en papel o cartulina, utilizando colores, collage y otros
materiales. Luego, cada uno explica su diseño al grupo.
En el cuaderno:
Diseñar un escudo.
Para dar un cierre, se realiza una puesta en común para comparar con el Escudo
Nacional y destacar la importancia de los símbolos en nuestra identidad.