REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

AMPLIACIÓN GUACARA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN EN LA

UNIVERSIDAD DE CARABOBO.

Caso: “Recuperación del Vivero Universitario”. Municipio Naguanagua.

Estado Carabobo.

Especialidad: Administración de Compras.

Comunidad: Vivero Universitario UC.

Prestador del Servicio Comunitario:

Álvarez María. Mat. 16730

Asesor Comunitario:
Prof. Jesús Figueredo.

Representante Comunitario:
Ing. Karla Rodríguez

Guacara, octubre 2024.

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
AMPLIACIÓN GUACARA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN EN LA

UNIVERSIDAD DE CARABOBO.

Caso: “Recuperación del Vivero Universitario”. Municipio Naguanagua.

Estado Carabobo.

Especialidad: Administración de Compras.

Comunidad: Vivero Universitario UC.

Prestador del Servicio Comunitario:

Álvarez María. Mat. 16730

Guacara, octubre 2024.

 AGRADECIMIENTO

Primeramente, a Dios, por su presencia infinita.

A mis padres por mi vida, por su apoyo incondicional, por su amor infinito, por el esfuerzo
para darme una buena educación, a mi familia y amistades por impulsarme a ser mejor en
cada cosa que hago, a mi asesor comunitario Jesús Figueredo por tomarse el tiempo para
guiarme e instruirme en cada paso de este informe, siendo de máxima ayuda con sus consejos
y revisiones constante para hacer de mi servicio comunitario un proyecto de excelencia.

Por consiguiente, agradezco al equipo de mantenimiento y la Dirección Central de

Mantenimiento Ambiente e Infraestructura (DCMAI) por permitirme el apoyo en la
realización del proyecto y los cuales durante mi permanencia en esta institución me brindaron
su experiencia y conocimiento en el área, permitiendo un aprendizaje significativo como fue
conocer el método de trabajo que se lleva a cabo.

Un especial agradecimiento al Ing. Karla Rodríguez por brindarme la oportunidad y el

soporte necesario para el desarrollo de mi servicio comunitario por la increíble experiencia y
el gran aprendizaje que me proporcionó.

iii
 ÍNDICE GENERAL
Pág.
PORTADA I
CONTRAPORTADA . II
AGRADECIMIENTO III
ÍNDICE GENERAL IV
Introducción 1
Reseña Histórica del Municipio Naguanagua 3
Reseña Histórica de la Comunidad 4
Reseña Histórica de la Universidad de Carabobo 4
Planteamiento del Problema 5
Objetivo General 6
Objetivos Específicos 6
Justificación 7
Vinculación 10
Matriz DOFA 13
Análisis de la matriz DOFA 14
Descripción de actividades de la ejecución del proyecto 17
Descripción de actividades extra realizadas en la comunidad. (trabajo social) 19
Matriz de Planificación de Proyecto 20
Análisis de planificación 22
Propuesta del proyecto 24
Desarrollo y ejecución de la propuesta 25
Conclusión 27
Recomendaciones 29
Referencias bibliográficas 30
Anexos 31

iv
 INTRODUCCIÓN

En la realización de éste trabajo de Servicio Comunitario se destaca la imperiosa

necesidad de proteger el medio ambiente, ocuparse en disminuir el deterioro ambiental global
y la urgencia de actuar en pro de ésta premisa; la cual se fundamenta en la Agenda 2030 de
la ONU, específicamente en los objetivos de desarrollo sostenible 11 y 13, para justificar la
importancia de la conservación y la reforestación. La Agenda de la ONU, enfatiza la
responsabilidad individual y colectiva en la mitigación del daño ambiental y promueve la
reflexión sobre el verdadero significado de los días dedicados a la concientización ambiental.

El Vivero de la Universidad de Carabobo, tras más de 35 años de funcionamiento, enfrenta

un crítico estado de deterioro debido a los hurtos desmedidos en tiempos de pandemia y la
disminución significativa de su personal. La pérdida de infraestructura, la paralización de
actividades y la falta de recursos económicos amenazan su capacidad para generar ingresos
y materializar la propuesta de producción de plantas y de generación de recursos económicos
y educativos que generen ingresos y su permanencia en el tiempo; y un cambio de
pensamiento ecológico en la formación de todos los que hacen vida en la Universidad y el
medio donde ésta se desenvuelve.

El objetivo general de éste proyecto de servicio comunitario es “Aplicar estrategias de

autogestión para la recuperación de la Infraestructura del Vivero de la Universidad de
Carabobo; ubicado en el Municipio Naguanagua del Estado Carabobo” Este proyecto busca
implementar estrategias de autogestión para la recuperación integral del vivero, abarcando la
reparación de la infraestructura con el objetivo de asegurar su sostenibilidad a largo plazo y
su contribución a ésta casa de estudios.

El informe contiene la reseña histórica del Municipio Naguanagua, donde se realizó el

proyecto descrito desde cuándo fue fundada hasta la actualidad, el planteamiento del
problema en el cual se describe la situación actual del Vivero Universitario; se plantea el
objetivo general y los objetivos específicos que se trazaron en la elaboración de dicho
proyecto; la matriz DOFA donde se reconocen las debilidades, las fortalezas, las
oportunidades y las amenazas a la hora de enfrentar éste proyecto. Seguido la vinculación de
las materias vistas en la carrera de administración de compras con el trabajo a realizar; la

1
matriz de planificación del proyecto con las actividades a ejecutar y su respectivo análisis.
Finalmente, la propuesta del proyecto de servicio comunitario y la ejecución de la misma.

Este informe da una idea sobre el trabajo realizado y la oportunidad que el mismo puede
aportar a los futuros servidores que deseen formar parte de éste proyecto. Sin más preámbulo
se les invita a ser parte de ésta experiencia.

2
RESEÑA HISTORICA DEL MUNICIPIO NAGUANAGUA ESTADO CARABOBO

Las referencias históricas nos indican, que para la época en que se inicia la invasión
europea, el espacio geográfico que hoy ocupa el municipio Naguanagua estaba poblado por
una comunidad indígena de la etnia Caribe-Arawac. Su principal medio de subsistencia lo
constituía el cultivo rudimentario del maíz, la batata y la yuca; con actividad complementaria
de la caza del venado, y la pesca de especies diversas.

Para la cuarta década del siglo XVI, ejercía el dominio de aquella comunidad el Cacique
Naguanagua, quien tuvo su primer contacto con el conquistador ibero, cuando a sus dominios
llegó el capitán Don Juan de Villegas, luego de que éste descubriera y tomara posesión del
Lago de Tacarigua el 24 de diciembre de 1547.

En los años siguientes el Valle de Naguanagua quedó bajo la figura jurídica de la

Encomienda, asignada a Pedro Álvarez, alcalde de Borburata. Posteriormente y a mediados
del siglo XVIII, surgió un movimiento de vecinos encabezado por los señores Don
Bernardino López y Don Dionisio Matute, quienes solicitan, mediante documento fechado a
28 de marzo de 1782, al gobierno eclesiástico de la época, la creación de un cuarto para
satisfacer sus necesidades espirituales.
En consecuencia, de esta solicitud, Monseñor Don Mariano Martí, en su carácter de
Obispo de Caracas y Venezuela, firmó el decreto que creaba la nueva parroquia, bajo la
advocación de Nuestra Señora de Begoña, el 14 de mayo de 1782.

Meses más tarde, el 21 de enero de 1783, se desmarcó sobre la sabana de Bucare, el sitio
para la iglesia, la plaza, el cementerio y se determinó n 140 parcelas el ámbito urbano de la
naciente parroquia, la cual al correr del tiempo y al esfuerzo de sus moradores evolucionó
hasta alcanzar el rango de Municipio del hoy.

3
 RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD.

La Universidad de Carabobo tiene su sede principal en la Ciudad Universitaria Bárbula,

se encuentra ubicada en la Región Norte del Estado Carabobo. Tiene una superficie de 188
km² y una población estimada de 185.713 de habitantes para el 2023. El Municipio
Naguanagua posee 01 parroquia civil con el mismo nombre, es uno de los 5 municipios que
conforman la ciudad de Valencia.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO

La Universidad de Carabobo surge el 15 de noviembre de 1982 por orden del General

Joaquín Crespo, quien decreta erigir en Universidad al Colegio Federal de Primera Categoría
de Carabobo, la misma se inaugura el 22 de enero de 1893. Siendo su primer Rector el Dr.
Alejo Zuloaga Egusquiza, se crean sus primeras cuatro Facultades: Ciencias Políticas,
Ciencias Filosóficas, Ciencias Médicas y Ciencias Eclesiásticas. El General Cipriano Castro
decreta la clausura de la Universidad de Valencia el 20 de enero de 1904 y en adelante es
reemplazada por el Colegio de Varones de Carabobo.

El 21 de marzo de 1958, la junta de Gobierno presidida por el Contralmirante Wolfgang

Larrazábal, en resolución Nº 110 decreta la reapertura de la Universidad de Carabobo, la cual
queda inaugurada el 11 de octubre de ese año y el 12 del mismo mes se dicta la primera clase.

A pocos meses de la reapertura de la Universidad de Carabobo, según la Resolución del

Consejo Académico Acta No. 1 de la fecha 5 de septiembre de 1958, surge la Dirección de
Cultura de esta casa de estudios. En aquel entonces el Dr. Luis Azcunes rector de la
Universidad de Carabobo, designa como primer director de Cultura al Dr. Manuel Feo la
Cruz y de esta manera cumplir con la Constitución, la Ley Orgánica de Educación y el
artículo 138 de la Ley de Universidades donde se prevé el funcionamiento de una Dirección
de Cultura en cada Universidad la cual, fomentará y dirigirá las actividades de extensión
cultural de la Institución, contribuyendo a la formación del alumnado y a la difusión de la
ciencia y la cultura en el seno de la colectividad.

4
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Vivero Universitario pertenece a la Dirección Central de Mantenimiento Ambiente e

Infraestructura (DCMAI) de la Universidad de Carabobo. El Vivero Universitario después
de haber funcionado a cabalidad durante más de 35 años; fue afectado en tiempos de
pandemia por diferentes factores generando pérdidas materiales, destrozos en la
infraestructura y paralización de las actividades. La mayor parte del personal del Vivero salió
de la Universidad, por procesos de jubilación, migración, y bajos ingresos.

Actualmente se quiere recuperar con el objeto de que vuelva a generar los recursos
económicos y materiales que ayuden a sustentar a la Dirección y a los procesos que allí se
generan; dentro de los cuales se encuentra: Producción de plantas ornamentales para uso
universitario; para la investigación y para la venta. Uso de las instalaciones como un aula
abierta; Ejecutor del programa de servicios de limpieza y mantenimiento de las áreas verdes
universitarias. Cursos de formación relacionados con el área; entre otras.

La Universidad de Carabobo, carece de los recursos económicos necesarios para poder

recuperar y reactivar las instalaciones de éste recinto; razón por la cual se ha tomado la
iniciativa de promover mecanismos de autogestión con el objeto de reactivar su
funcionamiento.

5
 OBJETIVOS DEL SERVICIO COMUNITARIO

Objetivo General

Aplicar estrategias de autogestión para la recuperación de la Infraestructura del Vivero

Universitario de la Universidad de Carabobo; ubicado en el Municipio Naguanagua del
Estado Carabobo.

Objetivos Específicos

1.- Diagnosticar la situación actual del área del Vivero Universitario UC.

2.- Clasificar las necesidades del Vivero Universitario UC, con el fin de determinar los
materiales que se requieren para determinar los costos y requerimientos.

3.- Jerarquizar el orden de prioridades para determinar las estrategias de autogestión para la
obtención de recursos.

4.- Aplicar las estrategias de obtención de recursos para la recuperación del Vivero
Universitario, identificando y priorizando las fuentes de financiamiento más accesibles y
eficientes.

6
 JUSTIFICACIÓN

Cuidar del medio ambiente es la prioridad para las políticas internacionales. A diario
escuchamos y vemos con preocupación el hecho de que la contaminación de aire, aguas,
suelos, crece de forma exponencial. El recurso hidrológico se ve seriamente afectado por la
deforestación, pues la masa vegetal es la que mantiene el agua y hace que los ríos fluyan
constantemente.

El recurso suelo se ve degradado por la falta de vegetación y por los actos inclementes de
personas que toman espacios naturales y los convierten en urbanismos sin respetar la
importancia de los suelos, la vegetación de la zona, y por ende la fauna y flora que de ellos
se sustenta.

Todo el tiempo vemos con preocupación que inventan días alegóricos con el fin de que
las personas presten un poco de atención con respecto a un determinado concepto, olvidado
y abandonado. Días como el del ambiente, el de la tierra, el de las playas, el de los suelos, el
del árbol, no están allí para celebrar sino para reflexionar.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su labor de protección y cuidado del

medio ambiente, establece la Agenda 2030; adoptada por los líderes mundiales el 25 de
septiembre de 2015; los cuales acogieron un conjunto de objetivos mundiales para erradicar
la pobreza, proteger al planeta y asegurar la prosperidad para todos. Esta agenda recoge los
17 objetivos del desarrollo sostenible establecidos por la Organización de las Naciones
Unidas, cada uno de éstos objetivos tienen metas específicas que deben alcanzarse en los
próximos 10 años.

Los objetivos de la Agenda 2030 inherentes al cuidado y protección del ambiente son: el
objetivo 11 que habla de las ciudades y comunidades sostenibles, que se fundamenta en las
mejoras a través de iniciativas ambientales que conlleven a crear sustentabilidad mediante el
cuido y buen uso de los recursos naturales, enseñando a valorar la importancia del medio
ambiente y la responsabilidad social inherente a ello.

El objetivo 13, que se denomina Acción por el clima; está estrechamente ligado a las
políticas ambientales de reforestación, disminución de la tala y la quema de árboles;
7
disminución de la emisión de gases al ambiente entre otros; nos lleva a reflexionar sobre la
importancia que tiene la protección de los árboles y plantas en el ecosistema terrestre.

El incremento de actividades que degradan el ambiente, los cultivos extensivos, la pérdida

de bosques y selvas, han llevado a la desertización de los suelos, al incremento del agujero
en la capa de ozono, al calentamiento global, circunstancia que aqueja los cambios
exponenciales en el comportamiento climático, generando sequías abrumadoras, lluvias e
inundaciones (Fenómeno del niño), Huracanes, tormentas tropicales entre tantas.

Los tratados Internacionales que giran alrededor del cuidado y protección de los
ecosistemas, nos lleva a nuestra Constitución Nacional, que en su artículo 127 reza: “Es un
derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí
misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a
disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado.

El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, los recursos genéticos, los

procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de
especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley
que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia.

Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad,

garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde
el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean
especialmente protegidos, de conformidad con la ley” obliga al Estado, a la sociedad actual
y futura, a cuidar y proteger los recursos naturales del país.

Es por todo esto que la presente propuesta se justifica. El Vivero Universitario es un área
esencial para la propagación de especies arbóreas y vegetales, un aula abierta para promover
y enseñar sobre los ecosistemas, su función y su importancia a través de la formación de
individuos conscientes de su papel en el área profesional en que se desenvuelven (papel que
desarrolla la Universidad de Carabobo como ente formador).

El vivero universitario realizó funciones como estas, además de crear un entorno

agradable en los jardines, oficinas y áreas universitarias; reforestó espacios degradados y

8
aportó plantas para actividades de reforestación y protección ambiental. Por razones ajenas a
la misma, después de la pandemia el vivero fue despojado y afectado negativamente
paralizando las funciones que en él se desarrollaban.

Por lo tanto, se requiere de hacer mejoras progresivas que lo lleven a reactivar su

funcionamiento; esto traerá un cambio significativo que revolucione los parámetros hasta
hoy ejecutados, haciendo de una universidad dependiente a una nueva visión de una
universidad independiente, generadora de ingresos por sus servicios que integran el
conocimiento, la productividad y la mejora de las áreas universitarias todo esto aunado a la
formación integral de los futuros profesionales en el área de ecología, de producción y
especialmente de formación de individuos sensibles al cuido y protectores del medio
ambiente.

9
 VINCULACIÓN

Al realizar la vinculación de las actividades que se planteen en el Servicio Comunitario

en el Vivero Universitario de la UC, con la carrera de Administración de Compras;
relacionamos las actividades con las siguientes materias que se encuentran dentro del pensum
del Instituto Universitario de Tecnología Industrial:

Técnicas de Investigación Documental: Al iniciar el trabajo de investigación para

establecer los objetivos buscados en éste proyecto, tenemos que enfocarnos en la importancia
que tiene esta cátedra para el logro de los mismos. Mediante su aplicación definimos los
métodos utilizados para recopilar y analizar información a partir de fuentes escritas, como
libros, artículos, documentos oficiales, archivos, entre otros. Estas técnicas incluyen la
búsqueda bibliográfica (utilizando catálogos, bases de datos, etc.), la lectura crítica
(evaluando la credibilidad y relevancia de las fuentes), la toma de notas, la síntesis de
información, y el análisis de contenido.

Organización y Método: Esta materia define la capacidad de planificar, ordenar y ejecutar

tareas de manera eficiente y sistemática. Implica establecer objetivos claros, definir pasos
concretos para alcanzarlos, gestionar el tiempo y los recursos de forma eficaz, y controlar el
progreso para asegurar que se cumplen los resultados esperados. Es una habilidad
fundamental para cualquier proyecto, ya que permite optimizar el trabajo y minimizar las
posibilidades de errores o retrasos y planificar una guía para lograr la consecución de los
objetivos.

Problemas sociales y económicos: La situación que vive la Universidad de Carabobo nos

enfoca en ésta cátedra; a razón de que en ella se estudia; situaciones que afectan
negativamente el bienestar de una sociedad o una parte significativa de ella. Los problemas
sociales se refieren a cuestiones que impactan la calidad de vida, las relaciones humanas y la
estructura social, como la pobreza, la desigualdad, la discriminación, la violencia, la falta de
acceso a la educación o la salud, y la degradación ambiental. Los problemas económicos,
por otro lado, se centran en aspectos relacionados con la producción, distribución y consumo
de bienes y servicios, incluyendo la inflación, el desempleo, la pérdida de recursos y el
impacto en los bienes inmuebles de las instituciones.
10
Planificación de compras: Pensar en que se necesita, que materiales y equipos se requieren,
cuánto se debe invertir, entre otras; conlleva a integrar los conocimientos que aporta esta
materia al proyecto; ya que en ella se define el proceso de determinar qué, cuándo y cuánto
comprar para satisfacer las necesidades de una organización o empresa. Esto implica analizar
la demanda, gestionar el inventario, negociar con proveedores y controlar los costos. Una
buena planificación de compras asegura que haya suficientes materiales disponibles para la
producción o las operaciones sin tener un exceso de inventario que pueda generar costos de
almacenamiento u obsolescencia. Se considera un elemento clave para la eficiencia y la
rentabilidad de cualquier empresa.

Mercadeo o marketing: Si de creatividad depende el desarrollo de estrategias para lograr

adquirir fondos para la reestructuración del Vivero Universitario, esta materia le da sentido
al proceso de crear, comunicar y entregar valor a los clientes (como personas que puedan
aportar recursos). Ella da a entender las necesidades y deseos del público objetivo y
desarrolla estrategias para satisfacer esas necesidades, generando a cambio una relación
mutuamente beneficiosa. Esto incluye actividades como la investigación de mercado, el
desarrollo de productos, la fijación de precios, la promoción y la distribución.

Instituciones Financieras: Como estrategia se puede plantear la mediación de instituciones

financieras como organizaciones que se dedican a intervenir en el mercado financiero. Esto
significa que conectan a quienes tienen dinero (ahorradores, inversores) con quienes
necesitan dinero (prestamistas, empresas). Algunos ejemplos comunes son los bancos, las
cooperativas de crédito, las compañías de seguros, las casas de bolsa y los fondos de
inversión. A través de ofrecer diferentes servicios, como inversiones, que faciliten el logro
de los objetivos de permitiendo el flujo de capital y la economía de las partes.

Relaciones humanas: Es de vital importancia al momento de interactuar con las personas,

instituciones entre otras; ya que permite las interacciones y conexiones con el mundo. Esto
abarca una amplia gama de conexiones, desde las relaciones personales íntimas (como la
familia y la amistad) hasta las relaciones profesionales y sociales más amplias. La forma en
que nos relacionamos con los demás se fundamenta en factores como nuestra personalidad,
cultura, experiencias y valores; y de ello dependerá el éxito del proyecto.

11
Ética profesional: La base de toda relación y la confianza que debe proyectarse dependen
del conjunto de principios morales y valores que guían el comportamiento de un individuo
en su ámbito laboral. Actuar con honestidad, integridad, responsabilidad y respeto hacia los
compañeros de trabajo, los clientes y la organización en la que se trabaja; la confidencialidad,
el cumplimiento de las normas y leyes, la transparencia en las acciones, y la búsqueda del
bien común, abrirá las puertas y mantendrá una relación inspirada en la confianza y el respeto.

12
 MATRIZ DOFA

Cuadro Nº 1

DEBILIDADES OPORTUNIDADES

. – Ausencia de recursos materiales y . - Alianzas con otras facultades de la

monetarios para realizar el UC y con distintas Universidades, con
mejoramiento y la restructuración del el objeto de obtener recursos y
vivero universitario. contribuir en el funcionamiento óptimo
del vivero.
. - Deterioro en la infraestructura.
. - Posibilidad de generación de ingresos
para la universidad y la administración
interna del vivero.

FORTALEZAS AMENAZAS.

. – Compromiso de la dirección Central . - Poco Financiamiento por el

de Mantenimiento Ambiente e Ministerio para el Poder Popular para la
Infraestructura junto al personal Educación Universitaria.
administrativo y obrero con el proceso
-Aumento de la competencia por
de reconstrucción del vivero
promoción digital y ausencia de
universitario
recursos tecnológicos puede
. – Disponibilidad de un terreno fértil obstaculizar la promoción digital del
con gran capacidad de plantación y de vivero.
una infraestructura operativa a corto
plazo.

Autor: Álvarez, M. (2024).

13
 ANÁLISIS DE LA MATRIZ DOFA.

DEBILIDADES:

.- Ausencia de recursos materiales y monetarios para realizar el mejoramiento y la

restructuración del vivero universitario: Actualmente la Universidad de Carabobo no
cuenta con suficientes recursos materiales y monetarios propios para realizar mejoras en sus
instalaciones. Esto conlleva a un cambio de estrategia para lograr que cada área funcione y
sea sustentable, a través de mecanismos que generen sus propios ingresos, los cuales no se
han materializado en éste momento.
. - Deterioro en la infraestructura: La infraestructura del Vivero actualmente se encuentra
inhabilitada por razones de hurto, desmantelamiento y afectaciones por eventos naturales
(caídas de árboles sobre la infraestructura, efecto del viento y lluvias); razón por la cual no
se realizan actividades. No se cuenta con: Parte del Techo de la oficina por hurto de láminas
Teralita, Instalaciones eléctricas (Cajetines, cableado, sistema de iluminación, sistema de
conexión), sistema de enfriamiento, sistemas sanitarios (pocetas, lavamanos y grifos),
tuberías de riego, sistemas de rejillas de drenajes, las puertas sin cerraduras por ser
violentadas y estructura metálica que sostienen el Umbráculo y dan protección a las áreas
internas del vivero.

OPORTUNIDADES:

. - Oportunidad de generar alianzas con empresas, con las diferentes Facultades de la

UC y con distintas Universidades; (en la prestación de servicio comunitario) con el
objeto de obtener recursos y contribuir en el funcionamiento óptimo del vivero: La
Universidad de Carabobo cuenta con un prestigio el cual da confianza a empresas y personas
para cooperar y apoyar económicamente en la reactivación universitaria a través de los
canales regulares de obtención de recursos. Mediante la propuesta de proyectos, las diferentes
Facultades (UC), Universidades y Tecnológicos, se pueden integrar a través de Los Servicios
Comunitarios, generando un volumen deseado de personas que pueden realizar actividades

14
y aportar recursos, mejorando las deficiencias del vivero; aplicando los conocimientos de las
áreas respectivas aplicando respuestas deseadas en el Proyecto Vivero Universitario.
. - Posibilidad de generación de ingresos para la universidad y la administración
interna del vivero: El área geográfica del Vivero universitario, y del Campus Universitario
son proveedoras de recursos tales como: Aguas subterráneas, Suelos, Arena, Humus, Plantas,
Semillas. Servicios de alquiler de plantas ornamentales. cursos, talleres de formación, en el
área de jardinería, producción de plantas, protección ambiental entre otros. Esparcimiento y
recreación. Posibilidades de participación de convenios de medianería para protección y
resguardo de áreas. Asesorías técnicas y soluciones de ambientación y paisajismo, entre otras.

FORTALEZAS:

. - La Dirección Central de Mantenimiento Ambiente e Infraestructura y el personal

administrativo y obrero está comprometido con el proceso de reconstrucción del vivero
universitario: La Dirección y el personal de la misma, está ganado a invertir recursos,
tiempo y esfuerzo en la reactivación del vivero universitario.
.- Disponibilidad de un terreno fértil con gran capacidad de plantación y de una
infraestructura operativa a corto plazo: El área geográfica del Vivero universitario, y del
Campus Universitario son proveedoras de recursos y la infraestructura actual a pesar de que
no tiene las condiciones adecuadas para su funcionamiento, de hacer una mínima inversión
inicial y ciertas actividades que la hagan operativa, puede comenzar a producir recursos
económicos a corto plazo que la hagan superar los obstáculos paulatinamente.

AMENAZAS:

.- Poco financiamiento por el Ministerio para el Poder Popular para la Educación

Universitaria: Lo que hace que el funcionamiento de la Universidad de Carabobo sea
limitado y deficiente, haciendo dotaciones limitadas de recursos lo que conlleva al
desmejoramiento de la infraestructura, equipos y mobiliario de la misma, desmejorando su
productividad.

15
.- Aumento de la competencia por promoción digital y ausencia de recursos
tecnológicos puede obstaculizar la promoción digital del vivero: Una de las posibles
maneras de captar la atención de empresas y otras universidades o facultades, para que
aporten recursos a una idea es la de proyectarse a través de ventanas digitales que las
promociones como empresas dadoras o que apoyan proyectos de estas índoles o de las
instituciones socialmente activas a través de su promoción (de las empresas dadoras) en las
redes sociales del proyecto o institución en cuestión. De esta manera se promociona la
empresa como una empresa líder que ayuda o apoya a diferentes causas mediante la presencia
de su marca. Es por ello que es vital tener los recursos tecnológicos necesarios para la
implementación de ésta herramienta en el proyecto.

16
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Fecha DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE LA EJECUCIÓN

DEL PROYECTO

07/10/2024 Reunión con la Ing. Karla Rodríguez y Visita al Vivero en la

Universidad de Carabobo, para introducir la petición de realizar
el servicio comunitario en esa institución.

14/10/2024 Entrevista con el Ing. Julio Reyes, Director de la Dirección

Central de Mantenimiento, Ambiente e Infraestructura
(DCMAI) de la Universidad de Carabobo, para definir las
necesidades actuales y coordinar el calendario de días de
visita y horario. Reunión con el representante comunitario
para la firma y sello de la planilla de inscripción.

21/10/2024 Inducción del proceso de trabajo en el área y trámites que se

realizan. Definición de actividades y planificación de las
mismas para determinar los recursos que se requieren.

28/10/2024 Redacción e Impresión de Cartas para solicitud de apoyo de

materiales y recursos para ejecución de actividades. Solicitud de
autorización y firmas. Entrega de las mismas.

31/10/2024 Solicitud de Firma de Recepción de carta de presentación de

Servicio Comunitario al Ing. Julio Reyes.
Redacción e Impresión de Cartas para solicitud de apoyo de
materiales y recursos para ejecución de actividades. Solicitud de
autorización y firmas. Entrega de las mismas.

07/11/2024 Entrevista en la Dirección Central de Recursos Humanos de la

UC, solicitada por la Lic. Ana Ansola y realizada por la
encargada del área de Pasantías y Servicios Comunitarios la
Lic. Yurami; con el objeto de evaluación y seguimiento del

17
 servidor comunitario y su labor dentro de la universidad.

12/11/2024 Visita del Asesor Comunitario del IUTI a las instalaciones del
Vivero Universitario, con el fin de evaluar la gestión del
servidor comunitario y establecer relaciones con el responsable
de la supervisión de labores del servidor comunitario.

18/11/2024 Preparación de reparación de techo del vivero Universitario.

Gestión de recursos y recepción de andamios. Gestión de
refrigerios e hidratación.

19/11/2024 Reestructuración y cambio de posición de las láminas de techo

del vivero. Quitar ganchos, bajar láminas de Acerolit, limpieza
de láminas, traslado, reubicación y montaje.
Corte de estructuras metálicas que se encontraban colgando en
las instalaciones con esmeril y discos de corte. Traslado y
reubicación de las mismas.

20/11/2024 Gestión de transporte para entrega de andamios.

Entrega de andamios a la empresa constructora que los prestó.

26/11/2024 Elaboración de carta de agradecimiento a Empresa

Inversiones CT, CA.
Cierre de techo del área de oficinas. Traslado de láminas, y
reubicación de las mismas. Anclajes del techo.
Gestión de limpieza del vivero. Solicitar personal de apoyo y
material de limpieza, para el aseo y acondicionamiento de las
áreas y oficinas del vivero universitario.
Gestión de Luminaria. Revisión de reflectores en el vivero.
Mantenimiento de los mismos.
Redacción de cartas para solicitud de luminaria y cableado,
para las áreas externas del vivero universitario. Entrega de
Cartas.

18
 28/11/2024 Revestimiento con Pintura metálica.
Limpieza general de las áreas del vivero universitario.
Visita del Asesor Comunitario del IUTI a las instalaciones del
Vivero Universitario, con el fin de evaluar la gestión del servidor
comunitario. Cierre de Servicio.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES EXTRA REALIZADAS EN LA COMUNIDAD.

(TRABAJO SOCIAL)
Fecha Descripción de las actividades extra en comunidad
Supervisión y toma de fotos de limpieza de limpieza de áreas verdes en
21/10/2024 la Dirección de Cultura, sector Artes Escénicas y Facultad de
Medicina en la Universidad de Carabobo
Prestar apoyo en la limpieza de áreas comunes de la Dirección de
28/10/2024
Cultura y Medicina en la Universidad de Carabobo.

Prestar apoyo en la limpieza de áreas verdes en la Dirección de Cultura,

04/11/24
sector Artes visuales en la Universidad de Carabobo.
Autor: Álvarez, M. (2024)

19
 MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE PROYECTO

LÓGICA DE LA INDICADORES FUENTE DE

OBJETIVOS INTERVENCIÓ OBJETIVAMENTE VERIFICACIÓ
N VERIFICANTES N
Aplicar estrategias de autogestión para la recuperación de la Infraestructura del Vivero
Universitario de la Universidad de Carabobo; ubicado en el Municipio Naguanagua
del Estado Carabobo
. - Visita al vivero
universitario.
-Afectación de la
infraestructura.
1. Diagnosticar la . - Identificar las
(50%)
situación actual del necesidades del
Fotografías del
área del Vivero área.
- Falta de recursos Área del Vivero
Universitario UC.
materiales que Universitario.
.- Analizar las
impiden la ejecución
diversas
de las obras. (50%)
situaciones que se
presentan en el
área.
- Jerarquizar las
2. Clasificar las . - Establecer el
necesidades por
necesidades del orden de
orden lógico para
Vivero Universitario prioridades de las . -Lista de
poner en
UC, con el fin de necesidades funcionamiento a
Necesidades.

establecer los encontradas. corto plazo el Vivero

materiales que se . -Lista de
Universitario.
requieren para .- Definir qué (100%) requerimientos.

determinar los costos materiales se

- Hacer la lista de
y requerimientos. requieren para
requerimientos:
resolver las
Recursos materiales.

20
 necesidades según Recursos
su jerarquía. Humanos.(100%)

. -Idear estrategias

3. Jerarquizar el de autogestión
- Establecer las
orden de prioridades para la obtención
estrategias para la
para determinar las de recursos.
autogestión. (50%)
estrategias de .-Seleccionar y - Lista de
- Seleccionar y
autogestión para la Organizar Organizar las
estrategias.

obtención de estrategias de
estrategias a ejecutar.
recursos autogestión y
(50%)
definir los
requerimientos.
4. Aplicar las
estrategias de . - Aplicación de
obtención de estrategias para la
- Cartas de
recursos para la recuperación del - Ejecución de las
solicitud de
recuperación del vivero. estrategias de
recurso.
vivero universitario, Estableciendo las autogestión elegidas.
- Visita a
identificando y fuentes (50%)
empresas
priorizando las contribuyentes - Ejecución de la
- Evaluación de
fuentes de para la obtención reestructuración.50%
respuestas a
financiamiento más de recursos
solicitudes.
accesibles y seleccionados.
eficientes.

Autor: Álvarez, M. (2024)

21
 ANÁLISIS DE LA MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

El marco lógico o matriz de planificación, se compone de una matriz que organiza la

información en cuatro niveles: objetivo general, objetivos específicos, resultados esperados
y actividades. Cada nivel se relaciona con el siguiente de manera lógica y secuencial, lo que
permite establecer una cadena de resultados que lleva a la consecución del objetivo general
del proyecto.
El trabajo se inició con el primer objetivo; el cual consistió en diagnosticar la situación
actual del área del Vivero Universitario UC. Se establecieron tres actividades con el fin de
concretar la primera actividad. Se inició con la identificación de las necesidades del área.
Para lo cual se hizo un recorrido en el vivero universitario. La segunda actividad consistió
en identificar las necesidades y la tercera actividad se fundamentó en hacer el análisis de las
diversas situaciones que se presentaron en el área; para todo esto se estableció que la fuente
de verificación seria las fotografías del área tomadas durante el recorrido.
El segundo objetivo consistió en clasificar las necesidades del Vivero Universitario UC,
con el fin de establecer los materiales que se requieren y determinar los costos de los
requerimientos. Este se fundamentó mediante la realización de dos actividades. La primera
consistió en establecer el orden de prioridades de las necesidades encontradas; y la segunda
en definir qué materiales se requerían para resolver las necesidades según su jerarquía. Esto
se verificaría a través de la ejecución de la lista de prioridades y de los requerimientos
necesarios para ejecutar dichas prioridades.
El tercer objetivo consistía en jerarquizar el orden de prioridades para determinar las
estrategias de autogestión para la obtención de recursos. Se establecieron dos actividades que
permitieran lograr dicho objetivo. La primera actividad consistió en idear estrategias de
autogestión para la obtención de recursos; y la segunda seleccionar y organizar las estrategias
de autogestión y para determinar los requerimientos. Esto se podría verificar a través de un
listado de estrategias de acuerdo a los requerimientos establecidos.
Finalmente, el cuarto objetivo consistió en la aplicación de una de las estrategias para la
obtención de los recursos con el fin de lograr la primera fase de recuperación del vivero
universitario, identificando y priorizando las fuentes de financiamiento más accesibles y
eficientes.

22
 Para ello se aplicaron tres estrategias para la recuperación inicial del vivero. La primera
se estableció como actividad reducir el impacto de la afectación de la infraestructura de vigas
metálicas que se encontraban colgando, mediante el corte de las mismas para evitar
accidentes (por caídas de árboles que dañaron la estructura). La segunda estrategia se
planificó y ejecutó el cambio de las láminas del techo de la entrada para la parte trasera de
los depósitos y oficinas del vivero, esto con el fin de sellar orificios de entrada de aguas de
lluvia, polvo y otros a la parte interior de infraestructura. Medida que traerá como beneficio:
la ejecución de trabajos eléctricos internos, la reparación de techos rasos, y la habilitación de
las oficinas por el personal del vivero.
La tercera tarea es la gestión de la luminaria de seguridad, con el objeto de dar iluminación
a las áreas externas del vivero para su resguardo en horas nocturnas. Para ello se establecieron
las fuentes contribuyentes para la obtención de recursos requeridos para dichas obras. Esto
se medirá a través de un informe de ejecución de las estrategias de autogestión elegidas y las
cartas o medios de solicitud de recursos e instrumentos y la evaluación a las respuestas de las
solicitudes.

23
 PROPUESTA DEL PROYECTO

El Vivero Universitario, está ubicado en la Avenida El Estudiante, entrada al Arco de

Bárbula desde la autopista Regional del Centro, cruce a la derecha en el Sector de PIPSU y
Bomberos Universitarios; Municipio Naguanagua Estado Carabobo. En él presenta la
necesidad de realizar una recuperación mediante la implementación de estrategias de
autogestión para realizar mejoras en la infraestructura, con el fin de reactivar las actividades
que se hacían en las instalaciones con el fin de que este vuelva a generar los recursos
económicos y materiales que ayuden a sustentar a la Dirección Central de mantenimiento,
Ambiente e Infraestructura; y los procesos que de allí se deriven.

Es por ello que, éste proyecto tiene como finalidad: “La Recuperación del Vivero
Universitario”. Municipio Naguanagua. Estado Carabobo, para la obtención de recursos. De
allí deriva la iniciativa de promover mecanismos de autogestión con el objeto de reactivar su
funcionamiento.

24
 DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA

Al recibir el taller de servicio comunitario, indicaron que la ejecución del servicio debe ir
de la mano con la carrera elegida. de esta manera al ver que la carrera de Administración
Compras es versátil y se procede a buscar una institución que permitiera ingresar y solucionar
alguna de sus problemáticas. De esta manera llegamos al Vivero de la Universidad de
Carabobo, donde el Ingeniero accedió al apoyo que puede brindar de manera receptiva.

Al visitar y observar que el Vivero Universitario requería de una restructuración en su

infraestructura y múltiples recursos para la misma, fue la seleccionada para así poner en
práctica lo aprendido. Esta aplicación de estrategias de autogestión será la base que ayudará
al Vivero Universitario a volver a estar en óptimas condiciones e influirá en el financiamiento
para la limpieza en la ciudad universitaria siendo también una posible oportunidad de alianzas
con otras universidades, facultades e institutos de ayudar, en estas actividades se pudo
constatar:

1. Reunión con la Ing. Karla Rodríguez y Visita al Vivero en la Universidad de

Carabobo, para introducir la petición de realizar el servicio comunitario en esa
institución.
2. Entrevista con el Ing. Julio Reyes, Director de la Dirección Central de
Mantenimiento, Ambiente e Infraestructura (DCMAI) de la Universidad de
Carabobo, para definir las necesidades actuales y coordinar el calendario de días de
visita y horario. Reunión con el representante comunitario para la firma y sello de la
planilla de inscripción.
3. Inducción del proceso de trabajo en el área y trámites que se realizan. Definición de
actividades y planificación de las mismas para determinar los recursos que se
requieren.
4. Redacción e Impresión de Cartas para solicitud de apoyo de materiales y recursos
para ejecución de actividades. Solicitud de autorización y firmas. Entrega de las
mismas.
5. Solicitud de Firma de Recepción de carta de presentación de Servicio Comunitario al
Ing. Julio Reyes.

25
6. Redacción e Impresión de Cartas para solicitud de apoyo de materiales y recursos
para ejecución de actividades. Solicitud de autorización y firmas. Entrega de las
mismas.
7. Entrevista en la Dirección Central de Recursos Humanos de la UC, solicitada por la
Lic. Ana Ansola y realizada por la encargada del área de Pasantías y Servicios
Comunitarios la Lic. Yurami; con el objeto de evaluación y seguimiento del servidor
comunitario y su labor dentro de la universidad.
8. Visita del Asesor Comunitario del IUTI a las instalaciones del Vivero Universitario,
con el fin de evaluar la gestión del servidor comunitario y establecer relaciones con
el responsable de la supervisión de labores del servidor comunitario.
9. Preparación de reparación de techo del vivero Universitario. Gestión de recursos y
recepción de andamios. Gestión de refrigerios e hidratación.
10. Reestructuración y cambio de posición de las láminas de techo del vivero, cierre de
techo del área de oficinas. Quitar ganchos, bajar láminas de Acerolit, limpieza de
láminas, traslado, reubicación y montaje. Corte de estructuras metálicas que se
encontraban colgando en las instalaciones con esmeril y discos de corte. Traslado y
ubicación de las mismas.
11. Continuación del trabajo de reestructuración de techo. Y anclaje final de la estructura
del techo. Gestión de transporte para entrega de andamios.
12. Gestión de limpieza del vivero. Solicitar personal de apoyo y material de limpieza,
para el aseo y acondicionamiento de las áreas y oficinas del vivero universitario.
Gestión de Luminaria. Revisión de reflectores en el vivero. Mantenimiento de los
mismos. Revestimiento con Pintura metálica. Redacción de cartas para solicitud de
luminaria y cableado, para las áreas externas del vivero universitario. Entrega de
Cartas.
13. Limpieza general de las áreas del vivero universitario.

26
 CONCLUSIÓN

La práctica del servicio comunitario la realicé en La Universidad de Carabobo,

específicamente en la Dirección Central de Mantenimiento, Ambiente e Infraestructura; en
el área del Vivero Universitario, el cual está ubicado en la Avenida El Estudiante, entrada al
Arco de Bárbula desde la autopista Regional del Centro, cruce a la derecha en el Sector de
PIPSU y Bomberos Universitarios; Municipio Naguanagua Estado Carabobo; donde conté
con el apoyo del personal directivo, administrativo y de mantenimiento de ésta casa de
estudios; los cuales durante mi estadía me brindaron su experiencia y conocimiento en el
área, permitiendo un aprendizaje significativo como fue el conocer el sistema de trabajo
empleado en DCMAI y la proyección del trabajo que se debe realizar en un Vivero
universitario; las actividades significativas que se realizan en este, siendo un área con mucho
potencial por utilizar y explorar.

Durante el transcurso del servicio comunitario realice distintas actividades que me

permitieron explorar y reconocer la problemática que presenta actualmente el Vivero de la
UC y el determinar las necesidades prioritarias en el mismo. La aplicación del diagnóstico
por medio de la matriz DOFA, permitió conocer más a profundidad las fortalezas, amenazas
y debilidades que se encuentran en el Vivero Universitario, lo cual dio la oportunidad de
identificar las necesidades y el proponer soluciones factibles a la misma.

La primera necesidad observada en el Vivero Universitario fue el deterioro que presentaba

la estructura de este, debido a diversas situaciones que contribuyeron con la misma. Por lo
que el proyecto se planteó con el fin de recuperar las instalaciones del Vivero de la UC y es
por esto que se titula “aplicación de estrategias de autogestión en la Universidad de
Carabobo” Casó: Vivero Universitario.

El trabajo se enfocó en resolver tres situaciones primarias, las cuales derivaron en las
siguientes acciones:

Actividad 1 y 2. Se gestionó el personal y los requerimientos para realizar el corte de la

estructura metálica que se encontraba colgando (debido a caída de dos árboles) y para
reubicación de láminas de techo para cerrar abertura en la parte superior del área de oficinas
y depósitos del Vivero. Se contactó a la gente de Venezuela Bella, a través de la Ing. Yaneth,

27
quien hizo contacto con las personas de Inversiones CY, CA, quienes prestaron el apoyo del
Andamio de tres cuerpos que se requería para poder realizar el trabajo uno y dos. Se solicitó
a la Dirección el apoyo del transporte para el traslado de andamios desde la empresa hasta el
vivero y viceversa, personal de Herrería, ayudantes y las herramientas, el esmeril, la escalera
y los equipos de seguridad para el personal (lentes, guantes, arneses). Se gestionó personal
de la cuadrilla del Ing. Oswaldo Aparicio y los obreros de la cuadrilla de la Ing. Karla
Rodríguez. Se gestionó los recursos inexistentes en la Dirección como: 50 Ganchos de techo
reciclados donados por el Ing. Julio Reyes, 50 ganchos de techo y 4 discos de corte nuevos
gestionados por la ing. Karla Rodríguez, se buscaron las llaves requeridas para las tuercas de
los ganchos de techo, martillos. Se definió la fecha y la hora de ejecución y se informó a la
Dirección y al personal que debía de realizar el trabajo. Se proporcionó un refrigerio. Como
resultado se bajó toda la estructura colgante y se organizó sobre los mesones. Se bajaron las
láminas de techo y se reubicaron en el área donde se requería en un 70 % el primer día y en
un 30% en la segunda jornada.

Actividad 3. Gestión de Luminaria. Se revisaron los reflectores, se gestionó: Pintura

metalizada, 4 bombillos led reflectores para instalar, cableado para instalación.

Como complemento realicé trabajos de apoyo con la cuadrilla de la Ing. Karla Rodríguez,
realizando trabajo de mantenimiento de áreas verdes y áreas comunes.

28
 RECOMENDACIONES

La experiencia vivida en el vivero universitario ha sido interesante y me dio una nueva

experiencia en el campo laboral. El trabajo realizado demostró la necesidad que hay de seguir
realizando actividades que promuevan la autogestión de los recursos, es por ello que queda
abierta la posibilidad para que otros prestadores de servicio se integren a éste proyecto.

Se recomienda generar estrategias que promuevan la integración de la empresa u

organizaciones públicas y privadas que apoyen y faciliten los procesos del vivero, con
propuestas atractivas que susciten un ganar-ganar para así lograr que el apoyo permanezca
en el tiempo.

Se propone el uso constante de redes sociales para documentar la historia de lo que ocurre
con el vivero para así promover y concientizar la ayuda que le pueden ayudar a facilitar los
servidores comunitarios al vivero recursos tanto económicos como materiales.

29
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Dr. Benavides, A (2024) “Normas para la elaboración y presentación del informe final del
servicio comunitario”. Guacara: IUTI.

Historia de la Universidad de Carabobo: http://www.uc.edu.ve/univ_ig_historia.php

Historia del Municipio Naguanagua

https://alcaldiadenaguanagua.gob.ve/index.php/resena-historica-3/.

Agenda 2030 de la ONU: Objetivo 13:

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/

Agenda 2030 de la ONU: Objetivo 11: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/cities/

30
ANEXOS

31
 ANEXO 1

VISITA Y DIAGNÓSTICO

Autor: Álvarez, M. (2024).

Autor: Álvarez, M. (2024).

32
 ANEXO 2

ELABORACIÓN DE CARTAS

Autor: Álvarez, M. (2024).

33
 ANEXO 3

PREPARACION Y REPARACION DE TECHO

Autor: Álvarez, M. (2024).

Autor: Álvarez, M. (2024).

34
 ANEXO 4

ACTIVIDADES EXTRAS

Autor: Álvarez, M. (2024).

Autor: Álvarez, M. (2024).

35
 ANEXO 5

LISTA DE MATERIALES

36