I.E.
40200 República Federal de Alemania
BALANCEO DE ECUACIONES Y ELECTROQUÍMICA
NOMBRES GRADO Y SECCION: 3r o A B FECHA: 10 de diciembre 2024
PROPOSITO: Analizamos las reacciones de oxidación-reducción para realizar el balance de las ecuaciones químicas.
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS
▪ Describe cuantitativamente, en base a fuentes con respaldo científico, que la
Explica el mundo físico ▪ Comprende y usa
energía contenida en una molécula al ser liberada por la ganancia o pérdida de
basándose en conocimientos sobre los seres
electrones forman sustancias ácidas o bases y su comportamiento depende de su
conocimientos sobre los vivos, materia y energía, pH y deduce cómo influye el equilibrio de las reacciones ácido-base en el
seres vivos, materia y biodiversidad, Tierra y universo. mantenimiento de la vida.
energía, biodiversidad, ▪ Evalúa las implicancias del saber ▪ Justifica, que en las reacciones químicas los reactivos y productos mantienen una
y del quehacer científico y
Tierra y universo. relación cuantitativa y valora la importancia de la aplicación de la electroquímica
tecnológico.
en los procesos industriales y en la vida diaria.
EVIDENCIA. Ejercicios de balanceo de ecuaciones con el ión electrón. Cuestionario de aplicación sobre electroquímica
SITUACIÓN DE CONTEXTO
Los estudiantes del tercero de secundaria del GLORIOSO COLEGIO
REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA, durante las clases de laboratorio,
prepararon dos soluciones: una de hidróxido de sodio y la otra de ácido
clorhídrico, al no tener ninguna indicación para preparar las soluciones, las
realizaron sin tomar en cuenta su concentración, luego con un papel de
tornasol reconocieron el ácido y la base respectiva, mezclaron ambas
sustancias en un tubo de ensayo, colocando 1 ml de cada sustancia para
obtener sal (cloruro de sodio), agregaron algunas gotas de fenolftaleína y se
tornó fucsia la sustancia. Ellos se preguntan si el procedimiento fue el
correcto, pues creen que, para obtener NaCl en el laboratorio, deben
elaborar cálculos estequiométricos que servirán para conocer la cantidad
exacta de cada sustancia participante. Es por eso que los estudiantes se
proponen como reto: ¿Cómo balanceamos ecuaciones químicas?
EXPLORAMOS
▪ ¿Por qué debemos tomar en cuenta la concentración de las sustancias en una reacción química?
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▪ ¿En qué proporciones deben participar el ácido clorhídrico y el hidróxido de sodio?
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▪ ¿Por qué crees que al agregar fenolftaleína en el tubo se pigmentó de fucsia? Explica
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NÚMERO DE OXIDACIÓN O ESTADO DE OXIDACIÓN
El número o estado de oxidación es un número entero positivo o negativo que se asigna a un elemento en un compuesto.
El número de oxidación representa el número de electrones que ha ganado, perdido o compartido un átomo en una reacción química.
Para encontrar el número de oxidación de un elemento en una fórmula, aplica las siguientes reglas:
a) El número de oxidación de un elemento que se encuentra libre o sin combinar, es igual a cero. Por ejemplo: H2 O2
N2 Ca Fe Tienen número de oxidación cero
b) El número de oxidación del hidrógeno es +1 a excepción de los hidruros metálicos donde actúa con -1
c) El número de oxidación del oxígeno es -2, excepto en los peróxidos donde es -1
d) El número de oxidación de los alcalinos es +1, de los alcalinos térreos es +2, de los elementos de transición es su valencia.
e) La suma algebraica de los números de oxidación de todos los elementos presentes en una formula es igual a cero y en los iones
la suma algebraica es igual a su carga.
+1 +5 -2 +2 -2
+1 -2 0 +1 -2
H N O3 + H2S NO + S + H2O
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LAS REACCIONES DE OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN: redox
Los alimentos y los combustibles fósiles tienen mucha energía, la cual se libera a través de reacciones de óxido-reducción o redox.
En las reacciones de oxidación y reducción siempre se produce pérdida y ganancia de electrones. Esta transferencia de electrones
origina una variación en el número de oxidación de los átomos.
1. Cuando un átomo pierde electrones se oxida y aumenta su número de oxidación.
OXIDACIÓN: Es la pérdida de electrones lo cual origina el aumento del número de oxidación del átomo que se oxida.
2. Cuando un átomo gana electrones se reduce y disminuye su número de oxidación.
REDUCCIÓN: Es la ganancia de electrones que origina la disminución del número de oxidación del átomo que se reduce.
Oxidación = pérdida de electrones y aumento del número de oxidación.
Reducción = ganancia de electrones y disminución del número de oxidación
Reducción
En consecuencia, siempre que ocurre una oxidación tiene lugar 0 0 +2
también una reducción: ambas van de la mano. -2
Fe + S Fe S
Por ejemplo, cuando el hierro y el azufre se combinan originan
los fenómenos de oxidación y reducción o redox
Oxidación
En esta reacción, el número de oxidación de hierro Fe aumenta de 0 a +2 Luego se oxida porque pierde 2 electrones.
0 +2
Fe - 2e- Fe
En cambio, el número de oxidación del azufre S disminuye de 0 a -2 Luego se reduce porque gana 2 electrones.
0 -2
S + 2e- S
EN CONSECUENCIA, mientras el fierro se oxida al perder 2 electrones, el azufre se reduce al ganar esos 2 electrones. Luego:
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE OXIDO-REDUCCIÓN
OXIDACIÓN = Pérdida de elctrones
REDUCCIÓN = Ganancia de electrones
En el centro de la recta númerica está el cero. Los números con signo positivo representa los números de oxidación
positivos; los números con signo negativo representan los números de oxidación negativos. La flecha dirigida hacia
la derecha indica el sentido de la oxidación, y la flecha dirigida hacia la izquierda indica la dirección de la reducción.
POR LO TANTO: Todo cambio en el número de oxidación hacia la derecha de la recta indica una oxidación, y todo cambio en el número
de oxidación hacia la izquierda, indica una reducción. Se oxida: pierde e-
Valencias
Se reduce: gana e-
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SUSTANCIA OXIDADA Y SUSTANCIA REDUCIDA
▪ SUSTANCIA OXIDADA: Es aquella sustancia que contiene el átomo cuyo número de oxidación aumenta o que pierde electrones.
▪ SUSTANCIA REDUCIDA: Es aquella sustancia que contiene el átomo cuyo número de oxidación disminuye o que gana electrones.
+1 +5 -2 +1 -2 +2 -2 0 +1 -2
H N O3 + H2S NO + S + H2O
N+5 + 3 e- N+2
S-2 - 2 e- S0
Se oxida N+5 Sustancia Oxidada H N O3 Agente Oxidante H2S
Se reduce S-2 Sustancia Reducida H2S Agente Reductor H N O3
AGENTE OXIDANTE Y AGENTE REDUCTOR
En una reacción de óxido-reducción siempre encontramos un agente oxidante y un agente reductor.
Agente oxidante. Es la sustancia que se reduce porque produce la oxidación de otra sustancia.
El oxígeno es el agente oxidante más común. Otros oxidantes son el ozono, el permanganato y el dicromato de potasio y todos los
halógenos.
Agente reductor. Es la sustancia que se oxida porque produce la reducción de otra sustancia
Los principales agentes reductores son el hidrógeno y el carbono.
EJEMPLO: Identifica el agente oxidante en la siguiente reacción química:
El Cu va de +2 a 0
0 +2 0 +2
Zn + CuSO4 Cus + ZnSO4
El Zn va de 0 a +2
Se oxida Zn0 Sustancia Oxidada Zn0 Agente Oxidante CuSO4
Se reduce Cu-2 Sustancia Reducida CuSO4 Agente Reductor Zn0
EJEMPLO: Identifica la sustancia oxidada y reducida Agente oxidante y reductor en la siguiente reacción
+4 -2 +1 -1 +2 -1 0 +1 -2
Mn O2 + H Cl Mn Cl2 + Cl2 + H2O
Se oxida Cl-1 Sustancia Oxidada H Cl Agente Oxidante Mn O2
Se reduce Mn+4 Sustancia Reducida Mn O2 Agente Reductor H Cl
EJEMPLO
0 0 +1 -1
2 Na + Cl2 2 Na Cl
Se oxida el sodio cero: por lo tanto, es el agente reductor
Se reduce el cloro cero: por lo tanto, agente oxidante
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EL BALANCEO DE REACCIONES RÉDOX: METODO IÓN ELECTRÓN
Es el método más usado para balancear reacciones de oxidación-reducción en solución. Permite identificar las moléculas, átomos e iones
que sufren la transferencia de electrones e indicar qué elementos se oxidan o reducen como parte de una molécula o de un ion, pero
no como átomos libres.
En este método se consideran los siguientes pasos:
1. Escribir la ecuación en forma iónica.
2. Identificar las semirreacciones de oxidación y reducción, escribiéndolas por separado. El hecho de que las reacciones redox s e
separen en semirreacciones no significa que el mecanismo real de la reacción sea este, sino que es un artificio para facilitar el ajuste.
3. Ajustar los átomos de cada elemento, a la manera tradicional, excepto el hidrógeno y el oxígeno. Luego, dependiendo del medio en
que se desarrolla la reacción, se siguen las siguientes reglas:
En un medio ácido:
– Ajustar el oxígeno, añadiendo tantas moléculas de H 2O en el lado deficitario como oxígeno falte en él.
– Luego, ajustar el hidrógeno, añadiendo tantos H + en el lado deficitario como hidrógenos falten en él.
En un medio básico:
– Ajustar el oxígeno, añadiendo 2 moléculas de OH − en el lado deficitario, por cada oxígeno que falte en él y al otro miembro una
molécula de H2O.
– Ajustar el hidrógeno, añadiendo tantas moléculas de H 2O en el lado deficitario como hidrógeno falten en él y al otro miembro una
molécula de OH −.
En ambos casos, seguir con el procedimiento a partir del punto 4.
4. Ajustar la carga eléctrica con electrones en ambos miembros.
5. Multiplicar cada semirreacción por un número tal que haga que el número de electrones cedidos por el reductor sea igual al de
ganados por el oxidante. Luego, sumar ambas semirreacciones, eliminando los electrones, así como las especies comunes en
ambos miembros.
6. Por último, escribir la reacción de forma molecular si se conocen las sustancias iniciales completas.
AHORA BALANCEAMOS LO SIGUIENTE EN MEDIO ÁCIDO
1) K2 Cr2 O7 + Fe Cl2 + H Cl K Cl + Cr Cl3 + Fe Cl3 + H2O
2) I2 + HNO3 HIO3 + NO + H2O
3) Li Cl + K Mn O4 + H2 SO4 Cl2 + MnSO4 + K2 SO4 + Li2 SO4 + H2O
4) SrCl2 + K Mn O4 + H3PO4 Cl2 + Mn3 (PO4)2 + Sr3 (PO4)2 + K3 PO4 + H2O
5) Na2 Cr2 O7 + Fe SO4 + H2 SO4 Fe2 (SO4)3 + NaSO4 + Cr2 (SO4)3 + H2O
6) K NO2 + K Mn O4 + H2 SO4 K NO3 + K2 SO4 + MnSO4 + H2O
MEDIO BÁSICO
7) (NO2)-1 (NO3)-1
8) (IO3)-1 (IO4)-1
9) I2 (IO4)-1
10) (ClO)-1 Cl-1
11) (S2 O3)-2 (SO4)-2
12) (ClO3)-1 Cl-1
13) (Cr2 O7)-2 Cr2 O3
14) Si + NaClO3 + KOH K2 SiO3 + NaCl + H2O
15) CoCl2 + KClO3 + KOH Co2 O3 + KCl + H2O
