CUADERNILLO DE REFUERZO 2º ESO
ACTIVIDADES POR CRITERIOS TRABAJADOS EN LA PRIMERA EVALUACIÓN
1) Elabora un esquema en tu cuaderno con las distintas fases que comprende el
método científico, indicando en qué consiste cada una de ellas.
2) Contesta estas cuestiones sobre el método científico:
a) ¿Qué es una hipótesis?
b) ¿Son válidas todas las hipótesis que se formulan en una investigación? ¿Por
qué?
3) La observación es la primera etapa del método científico:
a) ¿En qué consiste esta fase?
b) ¿Cuál es su finalidad?
c) ¿Podemos decir que observar y mirar es lo mismo? Si no es así, ¿cuál es la
diferencia entre ambas acciones?
4) Relaciona estos términos que hacen referencia al método científico, con la
acción que le corresponde en cada caso, de las que se indican a continuación:
Observación - Hipótesis - Experimentación - Informe
a) Se elabora una explicación sobre el fenómeno que se está estudiando.
b) Recoge toda la información del proceso y las conclusiones finales.
c) Comprueba la validez de la hipótesis.
d) Se estudia con atención un fenómeno y se recoge toda la información
posible acerca del mismo.
5) Completa la tabla con la información requerida como en el ejemplo:
Unidad y símbolo Otras unidades
Magnitud Símbolo Fundamental/Derivada
(SI) (escribe al menos 2 unidades más)
Masa Mó m Fundamental kilogramo (kg) Gramo (g),miligramo (mg)…
Longitud
Superficie/Área
Volumen
Densidad
Tiempo
Presión
Velocidad
Fuerza
Temperatura
Aceleración
6) Identifica de qué magnitud se trata y exprésala en unidades del sistema
internacional (método de los factores de conversión) y utilizando la notación
científica, como en el ejemplo:
Dato Magnitud Procedimiento SI (Not.Cientif)
1𝑚3
54 dm3 Volumen 54𝑑𝑚3 · = 0.054 𝑚3 5.4·10-2 m3
1000𝑑𝑚3
3.5 ng
1320 cm2
45.03 hm
0.3 km/h
0.005 µg
7) Expresa los resultados que se indican a continuación en notación científica:
a) m = 0,00345 g. d) t = 4000 s.
b) I = 25000 mA. e) l = 75000000 m.
c) d = 1,23 g/cm3 f) V= 234 m3
8) Escribe el nombre de los distintos materiales del laboratorio. Usa internet si es
necesario:
9) Indica si las siguientes normas de trabajo en el laboratorio son ciertas o falsas.
Corrige las falsas:
a) En el laboratorio deben dejarse los pasillos libres de mochilas y demás objetos
personales, así como mantener limpio el lugar de trabajo.
b) Las gafas de laboratorio se utilizan para proteger los ojos de posibles
proyecciones de reactivos químicos.
c) Lo reactivos químicos no deben probarse, pero se pueden tocar y oler.
d) Con cuidado, se puede comer y beber en el laboratorio.
e) Está prohibido el juego en el laboratorio.
f) Cuando transportes una botella de reactivo en el laboratorio, cógelo por el
tapón.
g) Si ocurre un accidente en el laboratorio, intenta solucionarlo.
h) El pelo largo debe recogerse en una cola en el laboratorio.
10) Identifica los siguientes pictogramas, indicando su nombre, usa internet si es
necesario:
11) Indica si las siguientes afirmaciones son correctas o incorrectas, justificando en
cada caso tu respuesta:
a) Un sólido mantiene una forma fija y definida.
b) Los líquidos y los gases se difunden fácilmente.
c) Sólidos y líquidos tienen un volumen fijo, aunque estos últimos se pueden
comprimir.
d) Los líquidos se comprimen fácilmente, al contrario de lo que ocurre con los
gases
12) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando en
cada caso el porqué de tu respuesta:
a) El punto de fusión es el cambio de sólido a líquido.
b) El punto de ebullición del agua es de 0 °C.
c) Por debajo del punto de fusión una sustancia se encuentra en estado líquido.
d) Para vaporizar una sustancia, la temperatura debe ser superior al punto de
ebullición.
13) El punto de fusión del plomo es de 327 °C y su punto de ebullición, de 1750 °C.
a) ¿En qué estado se encontrará un trozo de plomo calentado hasta la
temperatura de 325 °C? ¿Por qué?
b) ¿Y si la pieza anterior se ha calentado hasta la temperatura de 1650 °C?
c) ¿Qué habría que hacer para que el plomo se vaporice? Explícalo.
14) ¿A cuál o cuáles de los tres estados de agregación corresponde cada una de las
siguientes afirmaciones?
a) Las partículas se mueven libremente en todas las direcciones.
b) Las partículas están en contacto.
c) Las partículas están tan fuertemente unidas que solo pueden vibrar.
d) Sus partículas se deslizan unas sobre otras sin perder el contacto.
e) Las partículas están muy separadas.
15) Aquí se representa la gráfica de calentamiento de una sustancia desconocida.
Señala en la gráfica:
a) El estado de la materia de A a B, C a D and E a F.
b) El nombre del cambio de estado en BC y DE.
c) La temperatura en BC se llama ………………………………………. y en DE
……………….………………………
16) En las siguientes gráficas se registran los datos obtenidos al estudiar la relación
entre la presión, la temperatura y el volumen ocupado por un gas. Analiza las
gráficas, enuncia la correspondiente ley de los gases y la fórmula matemática
que se obtiene como conclusión de estos resultados.
A)
B)
C)
17) Determina el volumen que ocupará un gas a una temperatura de 20ºC, si a 50ºC
ocupaba 2l de volumen.
18) Qué presión se debe ejercer sobre un gas que ocupaba un volumen de 10l a
presión atmosférica (1atm) si se quiere comprimir para introducirlo en una
bombona de 2l de capacidad.
19) Calcular la densidad de un cuerpo que tiene una masa de 25g y un volumen de
2 cm3. Calcular en unidades del S.I.
20) Calcular la masa de un cuerpo que tiene 2 m3 de volumen y una densidad de 13
Kg/m3.
21) Calcular el volumen de un cuerpo que tiene una densidad de 2 Kg/m3 y una
masa de 50 m3
