COMUNICACIÓN
1. ¿Qué significa los dos puntos?
a) Es un signo de puntuación que indica una pausa.
b) Es un sustantivo que tiene género y número.
c) Se utiliza para indicar lo que sigue en consecuencia o conclusión de lo que tengo adelante.
Escribe oraciones uniendo las expresiones de ambas Coloca los dos puntos(:) donde
Columnas: Corresponda:
Tengo tres hermanos *Sólido, líquido y gaseoso Mi mamá fue al mercado y compró agua
Gaseosa y chocolates.
Para mi papá
Los estados de la materia son tres *Ana, Lucía y Javier
Te quiero decir que te quiero mucho siento
Emociones amor, cariño y respeto.
2. ¿cuáles son los artículos determinados?
___________________________________________________________________________
3. ¿cuáles son el artículo indeterminado?
___________________________________________________________________________
4. ¿cuáles son los artículos neutros?
____________________________________________________________________________
5. Cambia de número las siguientes frases:
a. Los peces de los mares. ____________________________________________________
b. La luz del semáforo. _____________________________________________________
6. Encierra en un círculo los artículos:
Los insectos
Los insectos tienen el cuerpo dividido en tres partes básicas: la cabeza, el tórax y el abdomen.
En la cabeza presentan apéndices bucales.
En el abdomen tienen el aparato reproductor.
Tienen unos ojos simples y compuestos.
¿qué son las palabras agudas? ¿qué son las palabras graves?
a) Son las que tienen sílaba tónica. a) Son las que tienen la mayor
b) Son las que llevan mayor fuerza De voz en la última sílaba.
Voz en la última sílaba.
b) Llevan la mayor fuerza de voz en
c) La penúltima silaba y lleva tilde.
7. Separa y escribe en los recuadros las sílabas de cada dibujo y en la línea coloca el nombre según el
silabeo. (
8. Separa las sílabas y coloca que tipo de acento pertenece (AGUDA- GRAVE-ESDRÚJULA-
SOBREESDRÚJULA)
• Betún __________________________ _____________________
• Útil __________________________ ______________________
• Límpiselo __________________________ _______________________
• Máquina __________________________ ________________________
• Témperas __________________________ ________________________
9. Coloca las tildes donde corresponde
• Clasico atravesamos codigo agua higienco
10. Escribe el pural escribe el singular
Mejor ________________ carreteras __________________
11. Subraya los adjetivos calificativos de las siguientes oraciones
La comida salada hace daño. ¡qué Perú sabroso.
Eres un alumno muy aplicado. La hermosa niña.
12. Escribe lo contrario de los siguientes adjetivos;
a. Limpio ______________ abierto ________________ vacío ___________
Malo __________________ nuevo _________________
13. Observa que si a las palabras le agregamos la partícula “mente”
a. Dócil ______________________________
b. Débil ______________________________
14. Encierra la sílaba tónica en las siguientes palabras, coloca la tilde y ubícalas
PALABRAS SILABEO SOBREESDRÚJULA ESDRÚJULA GRAVE AGUA
Recobraselo
Maria
Betún
Tiralo
juegatela
15. Subraya los adjetivos calificativos en las siguientes oraciones.
a. La comida salada hace daño.
b. ¡qué baile sabroso!
c. Eres muy aplicado.
16. Une cada sustantivo con el adjetivo que concuerde.
Plátanos dulce
Naranja amable
Alumno maduros
17. Cuáles son los adjetivos posesivos.
a. Yo, tu, el , nosotros b) sus, tus, mi, nuestro c) nosotros, vosotros
18. Completa las oraciones usando adjetivos posesivos
a) Mi amigo da leche a ________ gatitos.
b) Esa es _____ granja.
c) Ella es _____ profesora.
19. ¿qué son los dos puntos?
a. Termina al final con un punto.
b. Se escribe al principio de cada oración y antes de las palabras que se dicen de alguien.
20. ¿cuáles son los artículos?
a. Aquella, ellos, nosotros
b. Yo, tu, el la, los, lo
c. Sus, nuestro, mi
21. Coloca los artículos donde corresponde
________ flores del camino a casa.
________ mamá de José nos llevaba al parque.
Escuche _______ gritos desde ______ auto.
