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TEORÍA

El documento explica las características y funciones del objeto directo e indirecto en las oraciones, destacando cómo se identifican y se pueden reemplazar por pronombres. Se proporcionan ejemplos de oraciones que ilustran el uso de ambos tipos de objetos, así como pruebas para su identificación. Se enfatiza la importancia de estos complementos en la estructura del predicado verbal.

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TEORÍA

El documento explica las características y funciones del objeto directo e indirecto en las oraciones, destacando cómo se identifican y se pueden reemplazar por pronombres. Se proporcionan ejemplos de oraciones que ilustran el uso de ambos tipos de objetos, así como pruebas para su identificación. Se enfatiza la importancia de estos complementos en la estructura del predicado verbal.

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El objeto directo y el objeto indirecto, también llamados complemento directo e

indirecto, son modificadores del núcleo verbal, por eso, se encuentran en el


predicado. Algunas de sus características son:
OBJETOOBObjcto Objeto indirecto
Designa a la persona o cosa sobre la que recae Designa a la persona o cosa que es destinataria de la
la acción del verbo. Por ejemplo: acción del verbo. Por ejemplo:
La niña devolvió el juguete a su amiga. La niña devolvió el juguete a su amiga.
Se puede remplazar por los pronombres le, les o se.
Se puede remplazar por los
Por ejemplo:
pronombres la, las, lo o los. Por ejemplo:
La niña le devolvió el juguete. / La niña se lo
La niña lo devolvió a su amiga.
devolvió.
Pasa a ser sujeto de la misma oración en voz Puede aparecer duplicado, lo que no significa que
pasiva. Por ejemplo: sean dos objetos indirectos distintos. Por ejemplo:
El juguete fue devuelto por la niña. La niña le devolvió el juguete a su amiga.

Objeto directo
El objeto directo es un modificador del núcleo verbal que se refiere a la persona o
cosa sobre la que recae la acción del verbo. Por ejemplo: El hombre guardó los
documentos.
Esta construcción presenta las siguientes propiedades:
Acompaña a verbos transitivos, es decir, verbos que necesitan de un objeto
directo para completar su sentido. Por
ejemplo: cocinar, explicar, comprar, enviar.
Se puede remplazar por los pronombres la, las, lo o los. Por ejemplo:
El hombre los guardó.
Se forma por una construcción sustantiva o una construcción encabezada por
la preposición a, si se refiere a un ser animado. Por ejemplo:
Mis amigos descubrieron el secreto.
Gonzalo saludó a su perro.
¿Cómo identificar el objeto directo?
Para identificar el objeto directo de una oración, se pueden realizar las
siguientes pruebas:
Preguntar al verbo “¿Qué cosa?” o “¿A quién?”.
Por ejemplo: Tomás regó las plantas.
“¿Qué cosa regó Tomás?” Las plantas.
Remplazar la construcción por los pronombres la, las, lo o los.
Por ejemplo: Tomás las regó.
Pasar la oración a voz pasiva para confirmar si el objeto directo queda en el
lugar del sujeto. Por ejemplo: Las plantas fueron regadas por Tomás.

Señala el objeto directo

1. El perro persiguió al gato durante toda la noche.


2. Los voluntarios ayudaban a los damnificados.
3. El jardinero podó los rosales de mi madre.
4. La pintora creó una obra maestra.

5. Un grupo de científicos descubrió una innovadora vacuna contra la enfermedad.


6. Siempre ayudo a recolectar los residuos.
7. Mis hijos adivinaron la sorpresa.
8. El criminal borró sus huellas.
9. Los agricultores sembraban sus cultivos mientras cantaban.
10. El Senado aprobó una serie de nuevas leyes.

Objeto indirecto
El objeto indirecto es un modificador del núcleo verbal que hace referencia a la
persona o cosa que se ve afectada por la acción del verbo. Por
ejemplo: Enviamos una carta a nuestros primos.
Esta construcción presenta las siguientes propiedades:
Se puede remplazar por los pronombres le, les o se (cuando se remplaza
junto con el objeto directo). Por ejemplo:
Les enviamos una carta. / Se la enviamos.
Se forma por una construcción encabezada con las preposiciones a o para.
Por ejemplo:
Paula les hizo un postre a sus amigos. / Paula hizo un postre para sus
amigos.
Se puede duplicar. Por ejemplo:
Les enviamos una carta a nuestros primos.
¿Cómo identificar el objeto indirecto?
Para identificar el objeto indirecto en una oración, se pueden realizar las
siguientes pruebas:
Preguntar al verbo “¿A quién?” o “¿Para quién?”.
Por ejemplo: Joaquín prestó su lápiz a un amigo.
“¿A quién prestó su lápiz Joaquín?” A un amigo.
Remplazar la construcción por los pronombres le o les.
Por ejemplo: Joaquín le prestó su lápiz.
Duplicar el objeto indirecto.
Por ejemplo: Joaquín le prestó su lápiz a un amigo.

Ejemplos de oraciones con objeto indirecto

1. El tenista le firmó una pelota a mi hermano.


2. La banda de rock anunció el nuevo lanzamiento de su álbum a sus fanáticos.
3. El equipo de mi hijo le ganó el partido al equipo de su padre.
4. La abuela les leyó un cuento a los amigos de sus nietos.
5. Compré una nueva cucha para los perros.
6. Martina le escribió un poema a su abuela.
7. Los amigos le organizaron una fiesta sorpresa a Juan.
8. El director asignó los personajes a los actores.
9. El escritor dedicó su última novela a su gran amor.
10. Le presté el cargador del celular a mi hermano.

Ejemplos de oraciones con objeto directo e indirecto


En las siguientes oraciones, el objeto directo se marca en color naranja y el
objeto indirecto, en lila.
1. El gerente le ofreció un puesto de trabajo a Juan.
2. El maestro entregó las evaluaciones a sus alumnos.
3. Flavia le encargó a la pastelera una torta de cumpleaños.
4. El músico compuso una canción para su novia.
5. Juan vendió su coche a un amigo.
6. El técnico le instaló un nuevo programa a mi ordenador.
7. Los tíos le construyeron un castillo de arena a la niña.
8. Le compré flores al hombre de la esquina.
9. El político les explicó a los ciudadanos su renuncia.
10. Preparé un delicioso almuerzo para mis invitados.
11. Le haré una nueva casita a mi gato.
12. La profesora de inglés dictó un párrafo difícil a sus estudiantes.
13. Mariana compró un pasaje a París para su marido.
14. Mi mamá les cocinó una deliciosa cena.
15. El diseñador le confeccionó un vestido impresionante a la actriz.
16. Los niños le ensuciaron el tapizado del sillón a su abuela.
17. Mi primo les instaló el aire acondicionado a los vecinos.
18. La editorial le publicó la novela al joven escritor.
19. Mi hermana le hizo un pastel a su sobrina.
20. El especialista enseñó un nuevo método a los interesados

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