D.

Rompe la linealidad para ir hacia el futuro

TEMA 13: CONCEPTOS y el pasado.
4. «Era la hora en que los niños juegan en las calles
NARRATIVOS de todos los pueblos, llenando con sus gritos la
tarde. Cuando aún las paredes negras reflejan la
luz amarilla del sol. Al menos eso había visto en
1. Lea el siguiente fragmento de la obra El mundo es Sayula, todavía ayer a esta misma hora. Y había
ancho y ajeno, de Ciro Alegría. visto también el vuelo de las palomas rompiendo el
«En las faldas del cerro los surcos son largos y aire quieto, sacudiendo sus alas como si se
anchos y huelen a bien, porque huelen a tierra. La desprendieran del día. Volaban y caían sobre los
celda no huele a tierra. Huele a barro podrido, a tejados, mientras los gritos de los niños
sudor, a orines, a desgracia. El suelo está revoloteaban y parecían teñirse de azul en el cielo
tumefacto y yerto. Ese olor lo atormenta [a del atardecer. Ahora estaba aquí, en este pueblo
Rosendo] como las hinchazones de su cuerpo. Tal sin ruidos. Oía caer mis pisadas sobre las piedras
vez el cuerpo de Rosendo es también como un redondas con que estaban empedradas las calles».
suelo profanado. Le duele mucho, dándole un A partir del fragmento citado de Pedro Páramo,
padecimiento que le oprime el pecho. ¡Si pudiera novela de Juan Rulfo, es correcto afirmar que la
llorar! Pero no puede llorar, pues adentro se le ha ruptura temporal se evidencia cuando el narrador
secado, como a los troncos viejos, el corazón. Los A. rememora dónde había estado el día
troncos también tienen corazón y mientras él anterior.
resiste hay posibilidad de que retoñen y vivan. B. describe, de forma dinámica, la sucesión
¡Corazón de hombre! ¡Corazón de tronco! El suyo de hechos.
late doliéndole». C. comenta su estadía en un pueblo llamado
A continuación, indique la verdad (V) o falsedad (F) Comala.
de los enunciados respecto a las características del D. refiere un tiempo futuro, en un lugar
narrador presentes en ese fragmento. llamado Sayula.
I. Se trata de un narrador involucrado en los
hechos que relata. 5. «Tendría unos quince años, y aunque la comida
II. Conoce las emociones y sensaciones del escasa, el agua mala, el desaliño y la rustiquez le
personaje. marchitaban la juventud, bajo aquella miseria de
III. Utiliza la tercera persona para relatarnos mugre y greñas hirsutas se adivinaba un rostro de
la historia. facciones perfectas […] Llegados junto a la charca,
IV. Nos cuenta los hechos desde una Santos la hizo inclinarse y tomando el agua en el
perspectiva personal. hueco de sus manos, comenzó a lavarle los brazos
A. FFVV y luego la cara, como hay que hacer con los niños,
B. FVVF mientras le decía: —Aprende y cógele cariño al
C. FVFV agua, que te hará parecer más bonita todavía […]
D. VFFV Las manos le lavaron el rostro y las palabras le
despertaron el alma dormida. Advierte que las
2. Lea el siguiente fragmento del cuento «Funes el cosas han cambiado de repente […] Por primera
memorioso», de Jorge Luis Borges. vez, Marisela no se duerme al tenderse sobre la
«Mi primer recuerdo de Funes es muy perspicuo. estera. Extraña al inmundo camastro de ásperas
Lo veo en un atardecer de marzo o febrero del año hojas, cual si se hubiese acostado en él con un
ochenta y cuatro. Mi padre, ese año, me había cuerpo nuevo, no acostumbrado a las
llevado a veranear a Fray Bentos. Yo volvía con mi incomodidades; se resiente del contacto de
primo Bernardo Haedo de la estancia de San aquellos pringosos harapos que no se quitaba ni
Francisco […]. Me dijo que el muchacho del para dormir, como si fuese ahora cuando empezara
callejón era un tal Ireneo Funes, mentado por a llevarlos encima; sus sentidos todos repudian las
algunas rarezas como la de no darse con nadie y la habituales sensaciones que, de pronto, se le han
de saber siempre la hora, como un reloj». Acorde vuelto intolerables, como si acabase de nacerle una
con el anterior fragmento podemos afirmar que la sensibilidad más fina».
voz narrativa es __________ porque evidenciamos A partir del fragmento citado de Doña Bárbara,
que narra _________. novela de Rómulo Gallegos, marque la alternativa
A. la de testigo --- atestiguando lo que que contiene la afirmación correcta respecto a la
sucede con Funes tipología de personajes.
B. omnisciente --- todo lo que siente Funes A. Santos muestra un papel dinámico y
C. la de protagonista --- su propia historia Marisela es un personaje plano.
desde el exterior B. Santos y Marisela son personajes
D. no omnisciente --- en tercera persona estáticos en la sucesión de los hechos.
C. La joven Marisela posee un rol principal
3. «Muchos años después, frente al pelotón de pues ayuda a Santos a civilizarse.
fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de D. Al darse un cambio en su conducta,
recordar aquella tarde remota en que su padre lo Marisela es un personaje dinámico
llevó a conocer el hielo». A partir del fragmento
citado de la novela Cien años de soledad, de 6. La obra Ña Catita, de Manuel A. Segura,
Gabriel García Márquez, señale la alternativa que representa a una anciana que se caracteriza por
contiene la afirmación correcta. ser chismosa, entrometida y sacar un beneficio
A. Expone un orden cronológico sin personal, como ocurrirá cuando se inmiscuya en la
alteración temporal. casa de los esposos Jesús y Rufina. Al final, es
B. La cita sigue un orden natural y artificial a expulsada y todo vuelve a la normalidad. A partir de
la vez. ello, se puede colegir que, desde el punto de vista
C. De la cita se deduce que se sigue un de la importancia, Ña Catita es un personaje
orden lógico. ______, y porque mantuvo sus características de
inicio a fin podemos afirmar que es _______.
 A. complejo — secundario C. Omnisciente
B. principal — dinámico D. Protagonista
C. principal — estático
D. episódico — complejo 13. No carece nuestra raza de electricidad en los
nervios ni de fósforo en el cerebro; nos falta, sí,
7. Marque la alternativa con el enunciado verdadero consistencia en el músculo i hierro en la sangre.
sobre La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Anémicos i nerviosos, no sabemos amar ni odiar
Barca. con firmeza. Versátiles en política, amamos hoi a
A. Segismundo es un típico personaje un caudillo hasta sacrificar nuestros derechos en
estático.
aras de la dictadura; i le odiamos mañana hasta
B. El personaje principal es el príncipe de
derribarle i hundirle bajo un aluvión de lodo y
Moscovia.
C. La obra tiene narrador omnisciente y sangre. Sin paciencia de aguardar el bien, exijimos
orden natural. improvisar lo que es obra de la incubación tardía,
D. La torre y la corte son escenarios queremos que un hombre repare en un día las
contrapuestos. faltas de cuatro jeneraciones. La historia de
muchos gobiernos del Perú cabe en tres palabras:
8. Durante la primera parte de la novela Doña imbecilidad en acción; pero la vida toda del pueblo
Bárbara, de Rómulo Gallegos, se establece una se resume en otras tres: versatilidad en
relación de __________ entre “Altamira” y “El movimiento.
Miedo”. Ambas haciendas se ubican en un
____________ como es el llano venezolano. ¿Qué alternativas establecen afirmaciones
A. equilibrio – área paradisíaca compatibles con el fragmento del “Discurso en el
B. oposición – escenario abierto Politeama”?
C. armonía – espacio conflictivo I. El peruano destaca por su generosidad
D. continuidad – lugar inhóspito cristiana.
II. Los sentimientos del pueblo peruano se
9. ¿Quién es el narratario en la obra El Lazarillo de
rigen por su inconstancia.
Tormes?
III. La paciencia de la población peruana ha
A. Lázaro
B. El arcipreste permitido grandes avances políticos y
C. El ciego sociales.
D. Un amigo del arcipreste IV. El pueblo peruano puede hacer a un lado
la democracia por una dictadura
10. En la novela Crimen y castigo, de Fedor ventajosa.
Dostoievski, el protagonista termina arrepentido de A. I, II
sus crímenes y desea emprender una nueva vida al B. II, IV
lado de la bondadosa Sonia. ¿Qué tipo de C. I, III
personaje se asocia con la descripción realizada? D. II, III
A. Secundario C. Incidental
B. Dinámico D. Simple
14. «Carecemos de buenos estilistas, porque no
11. Elija entre las opciones la alternativa que señale las contamos con buenos pensadores, porque el estilo
características de un personaje complejo: no es más que sangre de las ideas: a organismo
A. Rosendo Maqui de El mundo es ancho y raquítico, sangre anémica. I ¿cómo pensaremos
ajeno. bien si todavía respiramos en atmósfera de la Edad
B. El Viejo de Los ríos profundos. Media si en nuestra educación jiramos alrededor de
C. El hidalgo en El Lazarillo de Tormes.
los estériles dogmas católicos, si no logramos
D. Aquiles en la epopeya homérica Ilíada.
espeler el virus teolójico, heredado de los
12. Y no sólo los respeto, sino que también los quiero... españoles? Hasta en los cerebros con presunción
Aquí tiene la mano de un amigo... Está bueno, de sanos reina espantosa confusión, pues las ideas
Demetrio Macías, usted me desaira... Es porque no más diverjentes i divorciadas cohabitan en
me conoce, es porque me ve en este perro y amigable consorcio. No se pida lójica: soneto que
maldito oficio... ¡Qué quiere, amigo!... ¡Es uno
se abre con apóstrofe racionalista se cierra con
pobre, tiene familia numerosa que mantener!
Sargento, vámonos; yo respeto siempre la casa de declaraciones de fe; discurso con exordio en favor
un valiente, de un hombre de veras. de Darwin lleva peroración en defensa del
Luego que desaparecieron, la mujer abrazó Génesis».
estrechamente a Demetrio. ¿Qué características de la obra de Manuel
-¡Madre mía de jalea! ¡Qué susto! ¡Creí que a ti te González Prada podemos observar en el anterior
habían tirado el balazo! fragmento de “Propaganda y ataque” (Pájinas
-Vete luego a la casa de mi padre -dijo Demetrio.
Ella quiso detenerlo; suplicó, lloró; pero él, libres)?
apartándola dulcemente, repuso sombrío: I. La renovación en la forma de escribir
-Me late que van a venir todos juntos. II. El lenguaje de tono conciliador
-¿Por qué no los mataste? III. Su inclinación anticlerical
-¡Seguro que no les tocaba todavía! IV. La valoración del periodo colonial
Salieron juntos; ella con el niño en los brazos. Ya a A. I, II C. I, III
la puerta se apartaron en opuesta dirección.
B. II, III D. III, IV
¿Qué tipo de narrador destaca en el anterior
fragmento?
A. Autodiegético 15. Son obras que muestran interés por el asunto
B. Testigo indígena:
 I. Pájinas libres reclamando la igualdad ante la ley, de que deben
II. La canción de las figuras gozar con todos, y que está en la CARTA.
III. Aves sin nido ¿Qué alternativa contiene una expresión acertada
IV. Tradiciones peruanas con relación a las referidas palabras de la novela El
A. I y II C. I y IV padre Horán?
B. I y III D. III, IV A. El narrador es parte de un grupo que sufre
las injusticias de un sistema corrompido.
B. La educación se observa como medio
16. Es una característica propia de la obra narrativa de insuficiente para cambiar la vida de las
Clorinda Matto de Turner: personas.
A. Exaltó la nobleza en la participación del C. La ley no faculta las acciones pertinentes
clero. para obtener la igualdad entre los
B. Revaloró los aportes de la tradición individuos.
mágico religiosa del mundo andino. D. La población indígena es descrita con
C. Buscó recuperar valores del periodo términos que la retratan pasiva y
colonial resignada.
D. Denunció los abusos e injusticias sufridos
por el indígena y la mujer. 2. Amo con amor de ternura a la raza indígena, por lo
mismo que he observado de cerca sus costumbres,
encantadoras por su sencillez, y la abyección a que
17. Es un rasgo del Realismo peruano: someten a esa raza aquellos mandones de villorrio
A. Imitó el intimismo español. que, si varían de nombre, no degeneran siquiera
B. Celebró las consecuencias de la guerra del epíteto de tiranos. No otra cosa son en lo
del Pacífico. general, los curas, los gobernadores, caciques y
C. Propuso una renovación ideológica y alcaldes […].
social.
D. Hizo a un lado la situación del indio. Considerando las referidas palabras del proemio de
la novela _____________, de Clorinda Matto de
18. Es una obra de Clorinda Matto de Turner Turner, podemos observar _________________.
A. Pájinas libres A. Herencia – similitudes con la amena prosa
B. Horas de lucha de Ricardo Palma
C. Minúsculas B. Índole – el rechazo hacia la pasividad del
D. Aves sin nido poblador indígena
C. Aves sin nido – la reivindicación en favor
19. El calamitoso estado en que quedó el país, luego de la cultura andina
de la derrota sufrida en la Guerra del Pacífico, D. Aves sin nido – la protesta contra el abuso
predispuso a que los autores del realismo peruano de las autoridades
A. denunciaran la apatía y el espíritu servil de
los indígenas. 3. Pendularmente con respecto a su origen,
B. proponen una actitud de reconciliación con ______________, optó por el ateísmo, el
el romanticismo. positivismo y el anarquismo. En lo literario combatió
C. buscaran las raíces de nuestra identidad con violencia contra el mantenimiento de la
en la tradición. tradición española, polemizó duramente con Palma
D. adoptaran una clara actitud de e impulsó una literatura acorde con los postulados
reivindicación nacionalista. de la ciencia, literatura que se reconoce, mal que
bien, bajo el nombre de realismo.
¿Qué autor es definido con las citadas palabras del
20. Máximo exponente del Realismo peruano, a través notable crítico Antonio Cornejo Polar en su libro
de sus ensayos denunció la corrupción política, la Historia de la literatura del Perú republicano?
explotación del indio y los malos manejos del A. Narciso Aréstegui
B. Manuel González Prada
Estado:
C. Carlos Augusto Salaverry
A. Abelardo Gamarra D. Manuel Nicolás Corpancho
B. José Carlos Mariátegui
C. Víctor Andrés Belaúnde 4. Vicio capital de la literatura peruana, la fraseolojía.
D. Manuel González Prada Tómese un diario i recórrase el editorial: ¿qué se
encuentra? Palabras. Tómese un semanario i léase
las composiciones en verso: ¿que se encuentra?
Palabras. Estamos en el caso de repetir con
TAREA Hamlet: ¡palabras, palabras i palabras!
Padecemos de logomanía o logomaquia i
deberíamos realizar el proyecto, concebido por
1. ¡Y aún se abusa del sufrimiento de esta raza Saint-Just, de imitar a los lacedemonios i fundar un
desgraciada! Apartando la vista de su indigencia, premio de laconismo. Sí, laconismo, no para
se les escarnece llamándolos infelices, porque convertir el idioma en jerga telegráfica, sino para
callan, sufren y obedecen, quizá por la fuerza, encerrar en el menor número de palabras el mayor
puesto que no pueden dejar de reconocer cuando número de ideas; no para dilucidar las cuestiones
están verdaderamente obligados; y no se procura en una simple jaculatoria de cinco líneas, sino para
aliviar siquiera la triste suerte de sus hijos, conceder al pensamiento el desarrollo conveniente i
mediante una mediana instrucción suficiente tal vez a la frase la estensión indispensable.
para su ventura!... Nuestra misión al tomar la ¿Qué características de la obra de Manuel
pluma, es la de manifestar las miserias de esa González Prada podemos apreciar en el fragmento
porción de individuos de nuestra especie, de “Propaganda y ataque”?
I. El rechazo a la normativa academicista.
 II. La agresiva posición anticlerical. de regenerarnos y salvarnos; el amor a la patria y el
III. El espíritu crítico y renovador. odio a Chile! Coloquemos nuestra mano sobre el
IV. El lenguaje ameno y jocoso.
pecho, el corazón nos dirá si debemos
A. I, III
B. II, III aborrecerle...”
C. III, IV ¿Qué característica del realismo peruano se puede
D. II, IV observar en este fragmento del “Discurso en el
Politeama”, de González Prada?
5. Cunde hasta el servilismo internacional: las A. La descripción objetiva
agrupaciones literarias i científicas tienden a B. La reivindicación del indio
convertirse en academias correspondientes de las C. El nacionalismo agresivo
reales academias españolas. Literatos, abogados i D. El rechazo al tono intimista
médicos, vuelven los ojos a España en l'actividad
vergonzosa de mendigar un título académico. 8. Las siguientes palabras: “Los que pisan el umbral
Lacayos del mundo intelectual, nuestros médicos, de la vida se juntan hoi para dar una lección a los
nuestros abogados i maestros literatos, se que se acercan a las puertas del sepulcro. La fiesta
pavonean con las medallas o emblemas de las que presenciamos tiene mucho de patriotismo i
corporaciones españolas, como los antiguos algo de ironía: el niño quiere rescatar con el oro lo
esclavos de Casa Grande se contoneaban i crecían que el hombre no supo defender con el hierro”
con la librea del amo. pertenecen al escritor __________ y muestran de
¿Qué alternativa contiene una afirmación acertada algún modo ______.
con relación al fragmento referido? A. Manuel González Prada – el
A. La verdadera grandeza de nuestros antiacademicismo gramatical y el uso de
intelectuales es fruto de la herencia antítesis
española. B. Clorinda Matto de Turner – su crítica a la
B. Es plausible el reconocimiento explotación contra el indígena
internacional de nuestros destacados C. Abelardo Gamarra – el pesimismo frente a
intelectuales. la realidad nacional peruana
C. El lenguaje cáustico condena la D. Ricardo Palma – la irreverencia frente a
exacerbada hispanofilia de nuestros los modelos oriundos de España
intelectuales.
D. La decadencia académica nacional es
resultado de los políticos mediocres y
corruptos.

6. De la poesía van desapareciendo las descoloridas

imitaciones de Bécquer; pero en la prosa reina
siempre la mala tradición, ese monstruo enjendrado
por las falsificaciones agridulcetes de la historia i la
caricatura microscópica de la novela.

El Perú no cuenta hoi con un literato que por el

caudal i atrevimiento de sus ideas se levante a
l'altura de los escritores europeos, ni que en el
estilo se liberte de la imitación seudo purista o del
romanticismo trasnochado. Hai gala de arcaísmos,
lujo de refranes i hasta choque de palabras
grandilocuentes; pero ¿dónde brotan las ideas? Se
oye ruido de muchas alas; mas no se mira volar el
águila.
Coloque verdadero (V) o falso (F) según
corresponda a las expresiones relacionadas con las
líneas extraídas del “Discurso en el teatro Olimpo”:
I. Se percibe como pérdida, para nuestra
poesía, la desaparición de la influencia de
Bécquer.
II. Los aportes románticos, como los
realizados por Ricardo Palma, se resaltan
por su originalidad e importancia.
III. La calidad literaria de nuestros escritores
se encuentra a la par de los más brillantes
genios europeos.
IV. La literatura peruana está plagada de
rutilantes expresiones, pero que adolecen
de elevadas y originales ideas.
A. FFFV
B. FVFV
C. VFVF
D. FFVF

7. “¡Ojalá cada una de mis palabras se convierta en

trueno que repercuta en el corazón de todos los
peruanos y despierte los dos sentimientos capaces