Reporte de Lectura del artículo titulado: Sistema Educativo Mexicano
De: María de Jesús Olguín Meza
Introducción
La educación en México ha experimentado una notable evolución desde la época
prehispánica hasta la actualidad, transitando por diversas etapas históricas que
han moldeado el sistema educativo nacional. Este reporte tiene como objetivo
analizar el desarrollo de la educación en México, destacando los hitos más
relevantes que condujeron a la conformación de la educación superior
contemporánea. La tesis de este análisis sostiene que la evolución educativa en
México ha sido un proceso de transformación gradual influenciado por factores
políticos, sociales y culturales, que culmina en la educación superior como un
espacio de formación académica avanzada y generación de conocimiento.
Desarrollo
Época Prehispánica
En la época prehispánica, la educación en México era impartida por diversas
culturas indígenas, como los mexicas y los mayas. Esta educación estaba
enfocada en la transmisión de conocimientos prácticos y religiosos, con una fuerte
énfasis en el entrenamiento militar y la preparación para la vida comunitaria. Los
calmecac y los telpochcalli eran las principales instituciones educativas de los
mexicas, reservadas para los hijos de la nobleza y los guerreros, respectivamente.
Época Virreinal
Con la llegada de los españoles, la educación en México fue profundamente
influenciada por la Iglesia Católica. La enseñanza se centró en la doctrina
cristiana, la lectura y la escritura. Las primeras instituciones educativas fueron los
colegios y seminarios, como el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, creado para
educar a los hijos de la nobleza indígena. La fundación de la Real y Pontificia
Universidad de México en 1551 marcó el inicio de la educación superior en el país,
ofreciendo estudios en teología, derecho y medicina.
Siglo XIX: La Reforma y la Secularización de la Educación
Durante el siglo XIX, la educación en México comenzó a secularizarse como parte
de las reformas liberales promovidas por figuras como Benito Juárez. La Ley de
Instrucción Pública de 1867 estableció la educación laica, gratuita y obligatoria,
separando la enseñanza de la influencia eclesiástica. Este periodo también vio el
fortalecimiento de las instituciones educativas superiores, con la creación de
escuelas y universidades destinadas a formar profesionales en diversas áreas del
conocimiento.
Siglo XX: La Revolución y la Expansión de la Educación Pública
La Revolución Mexicana (1910-1920) trajo consigo una renovada énfasis en la
educación como un derecho fundamental. Bajo el liderazgo de José Vasconcelos,
primer secretario de Educación Pública, se implementaron programas masivos de
alfabetización y se establecieron miles de escuelas rurales. La Universidad
Nacional de México, renombrada como Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM) en 1929, se consolidó como la institución educativa superior más
importante del país, promoviendo la investigación y la extensión cultural.
Se han tomado en cuenta las siguientes experiencias educativas, lo que se han
convertido en una pieza clave para su desarrollo. En 1950 se fundó la Asociación
Nacional de Universidades de Instituciones de Educación Superior (ANUIES),
integrada en ese momento por 11 Universidades y 12 Institutos Superiores, como
un organismo de consulta, investigación y análisis encaminado al desarrollo de la
educación superior. Posteriormente en 1954 se instauró la carrera académica con
los nombramientos de académicos de tiempo completo y se desconcentró la
educación superior, para lo cual se crearon 19 universidades públicas estatales y
de 1958 a 1970 se crearon los primeros centros de investigación aplicada
(ANUIES, 1995 y Parada Ramos, 2002).
En 1970 la Secretaría de Educación Pública mejoró y sistematizó la recolección de
información para las estadísticas referidas a la educación nacional. La primera
evaluación de aprendizaje que se hizo fue durante el sexenio de 1976-1982 con
muestras de estudiantes con representación nacional.
Época Contemporánea
En el siglo XXI, la educación superior en México ha experimentado una expansión
significativa, con la creación de numerosas universidades públicas y privadas en
todo el país. Las reformas educativas recientes han buscado mejorar la calidad de
la enseñanza y la investigación, así como garantizar el acceso equitativo a la
educación superior. La globalización y la tecnología también han impactado la
educación superior, fomentando la colaboración internacional y la adopción de
nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje.
Conclusión
La evolución de la educación en México refleja un proceso complejo de adaptación
a las necesidades sociales y políticas de cada época. Desde la educación
prehispánica hasta la contemporánea, se observa una progresión hacia un
sistema más inclusivo y diversificado, con la educación superior desempeñando
un papel crucial en la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo
del país. Esta evolución subraya la importancia de una educación de calidad y
accesible para todos como base para el progreso social y económico.
Referencias
Vásquez, J. (2020). Historia de la Educación en México. México, D.F.: Fondo de
Cultura Económica.
González, M. (2018). La educación en México: De la época prehispánica al siglo
XXI. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
Rodríguez, L. (2015). La Revolución Mexicana y la Educación Pública. Monterrey:
ITESM.
Asociación Nacional de Universidades de Instituciones de Educación Superior
(ANUIES). (1995).
Parada Ramos, A. (2002). La educación superior en México: Historia y
perspectivas.
