EXAMEN HERRAMIENTAS CLÍNICAS DICIEMBRE 2024
Se espera una carilla como máximo por respuesta.
1. Realice un análisis del Test Persona Bajo la Lluvia considerando los criterios que propone
Cáride de Mizes.
2. Realice un análisis del Test de Apercepción Temática articulando las respuestas de las
láminas presentadas.
3. Realice una síntesis del caso articulando las técnicas con aspectos de la entrevista.
4. Seleccione dos de los cinco índices primarios del WISC V y explique qué aspectos
cognitivos evalúan.
Sólo para libres:
5. Describa las cuatro categorías de clasificación en la técnica de Rorschach.
ENTREVISTA:
Paciente: Ariel, 34 años. Extranjero, radicado hace 3 años en Uruguay.
Llega puntual, golpea la puerta y sin poder esperar la abre. Se lo nota ansioso.
P: ¿Qué te trae a consulta?
A: Desde chiquito, no sé si soy medio noctámbulo, me cuesta dormir. Recuerdo que cuando
era bebé siempre mi madre se dormía y yo quedaba despierto. Después al tener parejas me
di cuenta de que no era normal eso porque todas se dormían enseguida y yo quedaba
despierto dándome vueltas de un lado al otro sin poder dormirme. Incluso me decían “cómo
tardás para dormirte, me cuesta”, pero yo siempre pensé que era normal ser así. Pero con
el trabajo me cuesta, tengo que dormir a diferentes horas.
P: ¿Hacés horarios rotativos?
A: Sí, a veces trabajo de mañana, de noche o de tarde en tareas de limpieza en una
empresa.
P: ¿Cómo te sentís en tu trabajo?
A: Ahora un poquito más estable, al principio fue estresante, pensé que era solo para el
salón, pero era todo el edificio.
P: ¿Vivís solo, tenés familia, amigos?
A: No tengo amigos, mi familia está en el extranjero. Mi madre, que era la más importante,
falleció en 2021. Me dio más libertad para decidir. Nada me ancla a mi casa. De vez en
cuando me comunico con familiares. Yo soy muy independiente. En momentos críticos
pienso que no hay futuro. No estoy seguro si quedarme en Uruguay, a veces pienso en irme
al primer mundo, a un país desarrollado de Europa.
P: ¿Qué recordás de tu casa?
A: Mi padre era autoritario. Mi madre era tranquila al inicio, porque después intentó
independizarse y sentí su ausencia, tenía mucho apego, ella se fue. Bueno, en realidad
nunca se fue de la casa, salía a trabajar y volvía, pero estaba muchas horas afuera.
Además, fui un poco repentino y yo tenía un apego con ella. No quería ser una carga para
ella, que no se preocupara por mí, y quería independizarme también, hacer mi camino.
P: ¿Cuándo empezaste a trabajar?
A: Mi primer trabajo fue como modelo de pintura con 13 años, para una mujer de 26 años.
Todo consensuado, me llevó mi mamá. (…) Quisiera olvidar lo malo, cosas que no me
salen, ciertas realidades. Por ejemplo, cuando volví a mi país de origen encontré a mamá
en el abandono, muy abandonada, intenté hablar con mi padre, mis hermanos, mis tíos…
P: ¿Cómo es la relación con tu padre?
A: No hubo acercamiento natural, él era el malo, era violento, me pegaba de chico. Mis
hermanos capaz tienen otra versión... Supongo que como niño hice cosas... quizás él no
tenía otro pensamiento, pegaba como correctivo, también pienso que puede ser el momento
histórico o que es natural de allá. Eso hace sentir mal porque no conversamos, no es buena
la relación. Me hubiera gustado conversar más y relacionarnos de forma natural. A veces
iba a casa de amigos y veía que su padre comía con los de ellos, aunque cada familia tiene
su historia. No era una guerra, simplemente vivíamos.
Relato verbal: "Daniel y su 26 de agosto"
El 26 de agosto, Daniel se levantó de la cama para alistarse e irse a su cita al hospital. Al
levantarse se dio cuenta de que afuera de la casa el clima estaba lluvioso. Para esos días
lluviosos él siempre llevaba un paraguas, entonces lo empezó a buscar mientras colocaba
un poco de música para "activar su día". Luego de encontrar el paraguas y terminar de
alistarse, salió a la calle para tomar el bus, pensando llegar puntual a su cita, sacó su
celular y calculó el tiempo del bus con la caminata para llegar a la cita. Al final llegó con
éxito a su cita y todo salió bien.
Láminas TAT
Lámina 1 (TR: 10s Tt: 2m15s)
Bueno, érase una vez un niño llamado Andrés que iba a la
escuela y en una de esas yéndose a la escuela, se cruzó con
una persona que tenía un violín, y en el transcurso de ese
viaje, le mostró dentro de qué él estaba haciendo en la calle y
le mostró y le enseñó el violín. Terminando ese día, regresando
de la escuela, le comentó eso a su madre, le encantaba el
violín, que le gustó mucho el violín, y entonces la madre se
propuso buscarle un curso para que él pudiera aprender.
Entonces buscó el curso de violín, así que el niño fue y no fue,
entonces la madre hizo su esfuerzo para poder ayudarlo, con
las buenas calificaciones a su madre, su madre bueno muy feliz,
bueno le accedió a sus clases de violín y el niño con éxito, pudo
cumplir su sueño… sí… Fin.
Lámina 3VH (TR: 21s [TTR: 2min 14s])
A: Sí, a ver… Está un poco difícil. Sí, claro, porque
definitivamente sería una historia negativa, claro, pero se
puede acomodar. Se supone que tendría que terminar
negativo, no? Por la imagen, o sea, la historia, no? Bueno,
sí, eso es comentario mío. Sí… bueno había otra mujer, si
parece mujer ahí. Había una madre, de mediana edad,
entre 30 o 40 años que… que se encontraba en una
situación muy deplorable si tenía un… una familia un poco
tormentosa, sus hijos también eran tormentosos, eran muy
descarriados osea muy violentos sean niños o niñas, eran
muy descontrolados y no la respetaban. Ella aceptaba su
destino con dolor, pero no tenía muchas esperanzas de seguir
adelante. No podía cumplir sus metas, no podía cumplir sus
Lamina 6. (TR: 22 seg. (TTR 2 min 5 s))
A. Manuel entró en la habitación donde estaba su madre, él sabía que estaba su madre y su
madre… Andrea, su madre, Andrea estaba ahí parada mirando a la ventana, sabiendo de lo
que su hijo le iba a comentar, su madre ya sabía que él me iba a comentar un tema, le iba a
conversar de qué él se iba a casar con su prima, entonces la madre no estaba de acuerdo,
estaba asustada, pero ese era el tema, no sabía la señora qué pensar.
Entonces el se iba a casar con su prima y ya
se sabía un poco (la historia…) y el bueno
haciendo la propuesta, cómo llegar a ella,
para que ella entendiera que el amor esta
más allá de cualquier no se, más allá de las
cosas sanguíneas que podían suceder en
sus hijos o en los nietos de ella, los
problemas genéticos, pero la atracción es
así, entonces el tema de él es que queria
llegar a que comprendiera que es una
situación muy eso especial que dentro de
todo, es una forma común, como que de
cierta forma no es tan anormal que existen va-
rias parejas, que también dentro de lo que él
pensaba exponerle a ella que no es algo anormal,
es un poco más común de lo que ella cree. Quizá
en su época todos ocultaban, pero el está con toda
la información, o sea, a todo o nada, para que ella
pudiera aceptar de manera más tranquila la situación.
Lámina 7. (TR: 19 s (TTR: 3 min 35 s))
A. En la época medieval, existió un soldado, existió un
soldado Alberto, el soldado Alberto. Tenía formación de
soldado, lo eligieron desde pequeño porque ese era el
sistema en esa época y fue un soldado casi
independiente, que viajaba por pueblos y en uno de
esos pueblos le comentaron que había un tesoro,
tesoro escondido en una cueva y le comentaban que
había mucho oro. El soldado le daba mucha curiosidad,
si había tanta riqueza por que nadie iba, por que nadie
agarraba eso, nadie le respondía y no le decían
exactamente dónde era tampoco. El soldado siguió
investigando en otros pueblos al rededor y le preguntó a un anciano que andaba en el
camino, le dijo. …….. (no se llega leer lo que decia) , o sea, hay oro y es fácil de ir, pero
nadie te lo va decir porque hay un dragón cuidando todos esos tesoros. Él se empodero y
dijo, no, yo voy a poder con ese dragón y tener toda es riqueza, tener todo ese premio.
El dragón de lejos era apacible, era un dragón tranquilo. Pero una vez él intentó acercarse y
el dragón se puso muy furioso, pero de lejos solamente se miraron cuando él se alejó.
Después de que el dragon su puso furioso, de lejos se miraron, y él siguió alejándose, pero
con la mirada el se quedo con la idea de que el dragón está a la defensiva, más no es un
dragón que quiera comer todo, que quiera matar, solamente está sediento de sangre.
