Trabajo Final del
Curso
Electrónica
Automotriz
Escuela – Mecánica
Automotriz
Electrónica Automotriz
1. TEMA
Realizar el diagnóstico de sensores y actuadores del sistema de inyección electrónica
del automóvil.
2. OBJETIVO
Al finalizar el presente trabajo final el estudiante tendrá la competencia de aplicar técnicas
de diagnóstico electrónico para identificar y corregir fallas en los sensores y actuadores del
sistema de inyección electrónica de un vehículo liviano, utilizando herramientas
especializadas como el escáner automotriz y el multímetro, cumpliendo las normas técnicas,
de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable con el medio ambiente.
3. CONSIDERACIONES
El trabajo final consiste en resolver el caso práctico presentado, utilizando como referencia
el problema planteado y las preguntas guía proporcionadas para orientar el desarrollo.
Los participantes deberán fundamentar sus propuestas en los conocimientos adquiridos a lo
largo del curso, aplicando lo aprendido en las tareas y operaciones descritas en los
contenidos curriculares.
4. CASO PRÁCTICO
En el taller de diagnóstico electrónico automotriz en vehículos livianos, se recibe un automóvil
con fallas en su funcionamiento. El vehículo está equipado con un sistema de inyección
electrónica de combustible, el cual depende de múltiples sensores y actuadores para su
correcto desempeño.
El cliente reporta que la luz de "Check Engine" permanece encendida, el motor ha perdido
potencia y el consumo de combustible ha aumentado significativamente. Además, menciona
que en ocasiones el motor presenta dificultades para encender y que, al acelerar, se
experimentan unas pequeñas vibraciones en la carrocería. Ante estas señales, se requiere
realizar un diagnóstico del sistema de inyección electrónica, ya que los problemas pueden
estar relacionados con sensores defectuosos, inyectores obstruidos o fallas en la unidad de
control del motor (ECU).
Como técnico en diagnóstico automotriz, tu tarea es llevar a cabo un análisis completo del
sistema, identificar las causas de la falla y proponer una solución técnica basada en
Electrónica Automotriz
procedimientos adecuados de mantenimiento y reparación.
Requerimientos para el desarrollo del caso:
✓ Realizar una evaluación completa del sistema de inyección electrónica utilizando un
escáner automotriz para leer y analizar los códigos de falla.
✓ Verificar el estado de los sensores y actuadores del sistema, incluyendo el sensor de
oxígeno, sensor de temperatura, sensor MAF (flujo de aire), TPS (posición del acelerador)
e inyectores. Se requiere el registro de datos en tiempo real y una interpretación de los
valores obtenidos.
✓ Describir los procedimientos de reparación y pruebas necesarias, incluyendo la limpieza
de inyectores, reprogramación de la ECU o calibración de sensores si es necesario.
✓ Presentar un informe técnico detallado con los hallazgos, diagnóstico y soluciones
aplicadas. Finalmente, realizar recomendaciones preventivas para evitar futuras fallas en
el sistema de inyección.
Circuito de prueba de sensor CMP
Electrónica Automotriz
5. PREGUNTAS GUÍAS
▪ El desarrollo de las preguntas guías tienen el propósito de orientar la generación de
su propuesta sobre el caso práctico.
1) ¿Cuáles son los principales sensores involucrados en el sistema de inyección
electrónica y cómo afectan el desempeño del motor?
2) ¿Cómo se interpretan los códigos de falla obtenidos en el escáner automotriz y qué
indican sobre el problema en el vehículo?
3) ¿Qué pruebas se pueden realizar con un multímetro para verificar el estado de los
sensores y actuadores del sistema de inyección?
4) ¿Cuáles son las posibles causas de la pérdida de potencia y aumento del consumo de
combustible en un vehículo con inyección electrónica?
5) ¿Qué procedimientos de mantenimiento preventivo pueden evitar fallas en los sensores
y actuadores del sistema de inyección?
6. CONSIDERACIONES PARA EL ENTREGABLE
✓ Entregar una propuesta de solución para el caso práctico, fundamentado con los
conocimientos adquiridos a lo largo del curso, aplicando lo aprendido con las tareas y
operaciones descritas en los contenidos curriculares.
✓ Generar esquema y/o diagramas alineados a la propuesta de solución del caso práctico.
