INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA JAMES BALDWIN
SEDE PUNO
NIVEL SECUNDARIO
INFORME DE FUENTES HISTÓRICAS:
CONSOLIDACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Y
BICENTENARIO DE LAS BATALLAS DE JUNÍN Y
AYACUCHO, 2024
PRESENTADA POR:
ELEANOR SOFIA MURILLO CENTENO
SERGIO ISMAEL YUCRA RAMOS
DOCENTE:
LIC. RUBEN SAMUEL QUISPE CANEPA
GRADO: 3RO
SECCIÓN: ALFA
PUNO – PERÚ
2024
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................3
CAPITULO I
FUENTES DE INFORMACION...................................................................................4
CAPITULO II
RESULTADOS................................................................................................................4
CONCLUSIONES...........................................................................................................4
RECOMENDACIONES.................................................................................................4
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................4
ANEXOS..........................................................................................................................5
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INTRODUCCIÓN
Después de doscientos años de cumplirse la batalla de Junín y Ayacucho, hoy en
2024 se cumple un año mas de aquel hecho histórico que para el Perú significo la
victoria definitiva por la lucha de nuestra independencia. Es por ello que se realizará el
presente informe con la información de fuentes escritas encontradas en diferentes bases
de datos, libros, entrevistas, testimonios y otras que se lograron encontrar.
Las fuentes históricas son elementos esenciales para el estudio del pasado, ya que
permiten reconstruir y analizar los hechos, contextos y procesos que han moldeado la
humanidad. Estas fuentes, que incluyen documentos, objetos, testimonios orales, y
registros visuales, proporcionan evidencia directa o indirecta sobre los acontecimientos
históricos. En este informe, se explorará la clasificación, el uso y la importancia de las
fuentes históricas en la investigación, destacando su rol como pilares para comprender y
dar sentido al desarrollo de las sociedades a lo largo del tiempo.
Así mismo el presente informe esta ordenado en base a un esquema de informe
de investigación según las normas APA 7ma edición de las cuales se estructuran de la
siguiente manera:
Capítulo I, se desarrolla la revisión de las fuentes históricas encontradas,
antecedentes, y también marcos conceptuales de términos desconocidos o poco
comunes, las fuentes están enumeradas y clasificadas según la investigación realizada
Capítulo II, se explican y dan a conocer los resultados obtenidos de la
investigación, además, se desarrolla las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y
los anexos encontrados.
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CAPITULO I
FUENTES DE INFORMACION
Para investigar hechos históricos peruanos, las fuentes de información se dividen en
varias categorías que proporcionan un panorama integral del pasado del país:
FUENTES ESCRITAS: Incluyen crónicas, documentos oficiales, y literatura. Entre
los cronistas destacados están Pedro Cieza de León, quien documentó civilizaciones
preincaicas, y el Inca Garcilaso de la Vega, que abordó tradiciones incaicas desde una
perspectiva mixta de la herencia indígena y europea. Documentos como leyes, decretos
y actas oficiales también ofrecen una visión de las políticas y estructuras sociales de
diferentes épocas del Perú
FUENTES ORALES: Estas se basan en relatos transmitidos de generación en
generación, como las leyendas sobre el Tahuantinsuyo y los mitos de Manco Cápac y
Mama Ocllo. Estas narrativas reflejan la cosmovisión y tradiciones de las comunidades
indígenas del país
FUENTES ARQUEOLÓGICAS: Descubrimientos como restos materiales, sitios
arqueológicos y artefactos históricos permiten explorar la vida y la cultura de las
civilizaciones antiguas del Perú, como los incas y las culturas preincaicas
BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS DIGITALES: Plataformas como la Biblioteca
Nacional del Perú y el repositorio Memoria Perú reúnen libros, manuscritos, fotografías
y otros recursos desde el periodo colonial hasta la actualidad. Estas herramientas son
fundamentales para el acceso gratuito a documentación histórica y cultural
INVESTIGACIONES ESPECIALIZADAS: Centros como el Seminario de Historia
Rural Andina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Comisión de la
Verdad y Reconciliación ofrecen información profunda sobre temas específicos, desde
historia rural hasta derechos humanos
Estas fuentes, en conjunto, constituyen un recurso clave para la comprensión del
desarrollo político, social y cultural del Perú. Si deseas explorar más, puedes visitar la
Biblioteca Nacional del Perú o plataformas como Memoria Perú para acceder a
documentos y colecciones en línea.
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CAPITULO II
RESULTADOS:
Reconstrucción precisa del pasado
Las fuentes históricas confiables permiten una reconstrucción detallada y fiel de los
eventos históricos. Por ejemplo, documentos oficiales, crónicas y registros
arqueológicos proporcionan evidencia concreta para analizar el contexto político, social
y cultural de una época determinada
Validación de hipótesis históricas
La confiabilidad de las fuentes permite a los historiadores corroborar teorías y
desmentir mitos o interpretaciones erróneas. Esto contribuye a generar un conocimiento
más riguroso y objetivo sobre el pasado
Fomento de la investigación interdisciplinaria
Fuentes confiables pueden integrarse con investigaciones de otras disciplinas, como la
arqueología, la sociología o la antropología, facilitando un análisis más integral y
multidimensional de los procesos históricos
Enriquecimiento cultural y educativo
La difusión de información precisa basada en fuentes confiables contribuye a la
educación y a la preservación del patrimonio cultural. Por ejemplo, iniciativas como la
plataforma digital de la Biblioteca Nacional del Perú brindan acceso a documentos
históricos esenciales para educadores, estudiantes y el público en general
Fortalecimiento de la identidad nacional
Al estudiar y comprender la historia a través de fuentes confiables, las sociedades
pueden fortalecer su sentido de identidad y valorar su herencia cultural, como se
observa en los relatos sobre las civilizaciones preincaicas y el Tahuantinsuyo
CONCLUSIONES
El acceso a fuentes históricas confiables es esencial para el estudio del pasado, ya que
garantiza la precisión en la reconstrucción de eventos históricos, valida interpretaciones
y fomenta una comprensión integral de los procesos sociales y culturales. Estas fuentes
no solo enriquecen la educación y la investigación interdisciplinaria, sino que también
fortalecen la identidad cultural y la memoria histórica de las sociedades.
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RECOMENDACIONES
Diversificar fuentes: Utiliza una combinación de fuentes escritas, orales y
arqueológicas para obtener una perspectiva más completa y evitar sesgos en la
interpretación histórica.
Verificar autenticidad: Recurre a bibliotecas, archivos nacionales y plataformas
reconocidas, como la Biblioteca Nacional del Perú, para asegurarte de que las fuentes
sean genuinas y confiables.
Fomentar el acceso público: Promueve iniciativas que hagan accesible la
información histórica, especialmente mediante plataformas digitales, para que más
personas puedan beneficiarse de este conocimiento.
Fortalecer la crítica histórica: Desarrolla habilidades analíticas para evaluar la
veracidad y contexto de las fuentes, considerando sus limitaciones y posibles
intenciones subyacentes.
BIBLIOGRAFÍA
Biblioteca Nacional del Perú. Plataforma digital de recursos históricos y culturales.
Disponible en BNP Digital
Comisión de la Verdad y Reconciliación del Perú. Informes y documentos
relacionados con los derechos humanos en Perú. Consultado en CVR Perú
Lifeder. Fuentes históricas del Perú: clasificación y ejemplos. Disponible en Lifeder
CeficPeru. Tipos de fuentes históricas y ejemplos relevantes en la historia del Perú.
Consultado en CeficPeru
Seminario de Historia Rural Andina. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Investigaciones en historia social y cultural de Perú
ANEXOS
Ejemplo de Fuentes Escritas: Obras como Comentarios Reales de los Incas de
Garcilaso de la Vega y Crónicas del Perú de Pedro Cieza de León.
Ejemplo de Fuentes Orales: Leyendas sobre Manco Cápac y Mama Ocllo,
transmitidas por tradición oral en las comunidades andinas.
Ejemplo de Fuentes Arqueológicas: Descubrimientos de Machu Picchu y otros
sitios incas que documentan la vida y organización del Tahuantinsuyo.
Plataformas de Acceso: La Biblioteca Nacional del Perú y el repositorio Memoria
Perú ofrecen recursos digitales que incluyen manuscritos, fotografías y mapas
históricos.
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