Laboratorio de Oscilaciones y ondas
GRUPO H
SUPERPOSICIÓN DE DOS MOVIMIENTOS
ARMONICOS SIMPLES (M.A.S)
Anyela Julieth Gelvez Moncada
Cod: 1005060619
Nathaly Fernanda Salazar Gómez
Cod: 1052378860
Darly Milena Gamboa Tijaro
Cod: 1115724131
RESUMEN.
Este informe sobre la superposición de dos movimientos armónicos simples estudia y experimenta diferentes
aspectos de la utilización del osciloscopio. Primera parte: Calibramos el osciloscopio. Lo primero que
hacemos es conectar ambas puntas (ch1, ch2) las puntas del osciloscopio y ajustar las escalas vertical y
horizontal. Se realizan mediciones precisas de amplitud y periodo de una señal de calibración, asegurando su
correspondencia con los valores esperados.
Segunda parte: Figuras de Lissajous para el caso ω_1⁄ω_2 =1
Conectamos el osciloscopio al generador de señales y se observaron las figuras de Lissajous, especialmente
cuando la relación de frecuencias entre dos señales es 1:1. Se registra cuidadosamente el desfase y se
compara con los valores teóricos para una validación precisa.
Tercera parte: Figuras de Lissajous para diferentes relaciones de frecuencias, se investigaron las figuras de
Lissajous para relaciones de frecuencias de 1:2, 1:3 y 2:3, registrando meticulosamente el desfase y
comparando con valores teóricos. De esta manera analizamos las variaciones en las figuras según las
relaciones de frecuencias.
Cuarta parte: Modulaciones y pulsaciones analizamos el fenómeno de modulaciones de señales y
pulsaciones, calculando cuidadosamente la amplitud, el periodo y la frecuencia de una señal modulada. Se
estudio detalladamente la visualización de la señal en el osciloscopio y se realizaron mediciones precisas
para su caracterización. Este informe proporciona una guía completa y detallada para llevar a cabo
experimentos con el osciloscopio y analizar diferentes fenómenos relacionados con las señales eléctricas.
1. OBJETIVOS. perpendiculares con diferentes desfases y
relaciones de frecuencia.
Analizar la superposición de dos
movimientos armónicos simples en
direcciones paralelas y perpendiculares.
Analizar las pulsaciones producidas por la
superposición de dos MAS con la misma
dirección y amplitud y frecuencias cercanas.
Generar las figuras de Lissajous a través de
la superposición de dos MAS en direcciones
2. PROCEDIMIENTO
Primera parte: Calibración del osciloscopio
Segunda parte: Figuras de Lissajous para el
ω1
caso =1 Figura 2
ω2
5ª. Proceda a calcular la amplitud de la
señal de calibración de amplitud 2Vp-p, de
la siguiente forma: cuente cuantos cuadros
existen desde la parte superior de la señal
hasta la parte inferior y multiplíquelos por
la escala seleccionada, su resultado debe
ser igual a 2 Voltios, es decir, se cumple la
siguiente relación:
Amplitud p-p = #cuadros*escala de voltaje.
Amplitud p-p =1*2= 2v
8ª. Proceda a calcular el periodo de la señal de
calibración de frecuencia 1KHz, de la
siguiente forma: cuente cuantos cuadros
horizontales existen desde donde comienza la Figura 3
señal hasta donde vuelve y se repite y
multiplíquelos por la escala temporal
seleccionada, es decir se cumple la siguiente
relación:
Periodo = #cuadros
horizontales*escala de tiempo
Periodo = 1*2= 2v
10ª. Calcule la frecuencia de la onda cuadrada
usando la fórmula:
1
frecuencia=
perio
su resultado debe ser igual a 1KHz, que es la
frecuencia de esta señal.
1 Figura 4
frecuencia= −3
=1 KHz
1 x 10
Segunda parte: Figuras de Lissajous para el caso
ω1
=1
ω2
Figura 1
Figura 5
Figura 7
Cuarta parte: Modulaciones y pulsaciones.
Frecuencia= 1000 y 1200
1 1
x=2 A cos ( w 1−w 2 ) t . sin ( w 1+w 2 ) t
2 2
w 1=2 π ( 1000 H z ) =2000 πH z
Figura 6 w 2=2 π ( 1000 H z ) =2400 πH z
A 1=4∗1=4 voltios pico a pico
1 1
x=2(4)cos ( 2000 πH z−2400 πH z ) t . sin ( w 1+ w 2 ) t
2 2
x= -1212628.366
Figuras de Amplitud FrecuenciaDesfase Curva
Lissajou cerra
s. da o
Casos abiert
a
CH1CH2 CH1 CH2
ω1
1:1 4 4 1000 1000 90°
ω2
Cerrada
1:2 4 4 1000 2002 90° Cerrada
1:3 4 4 1000 300 0° abierta
1
2:3 4 4 2000 3001 90° Cerrada
3:4 4 4 3001 4001 90° Cerrada
4:5 4 4 4001 5001 90° Cerrada
5:6 4 4 5001 6001 90° cerrada
Frecuencia 101000 Frecuencia 1000
conocimiento del manejo y uso correcto del
canal 1: canal 2:
osciloscopio; esto conlleva a una mala
Señal Amplitud Periodo Frecuencia
calibración, o en otro de los casos, que tal vez el
moduladapico-pico [s] [Hz]
osciloscopio esté operando a una escala que no
Del [V]
nos permite observar la trayectoria de la onda.
Otra de las razones es porque no se ha ajustado
Pulso 4 0.001 1000 la posición de la señal de los canales (CH1,
CH2)
¿Cuáles considera que son los errores
en la primera parte “calibración del
osciloscopio”, sea específico en su respuesta?
3. ANÁLISIS DE DATOS Malas conexiones del osciloscopio y de sus
1. Para cada una de las gráficas obtenidas en puntas con los generadores de señales, daños
la tercera parte (caso 1:2, 1:3, 2:3), propios del instrumento o la posición de una
determine el eje con mayor frecuencia, escala inadecuada.
recuerde que el canal 1 corresponde al eje
x y el canal 2 al eje y. En la segunda parte del procedimiento,
1:2 el eje X tiene una frecuencia de ¿qué sucedería si se duplicara la frecuencia
2000 Hz y el eje Y 1000 Hz. en ambas señales o si se triplicara, justifique
1:3 el eje X tiene una frecuencia de 3000
su respuesta?
Hz y el eje Y 1000 Hz.
2:3 el eje X tiene una frecuencia de 3000 Se siguen formando las figuras de Lissajous,
Hz y el eje Y 2000 Hz. pero no sucede algo extraordinario, ya que al
duplicar o triplicar ambas se hace una relación
1:1 y solo se analizan las frecuencias generadas,
4. PREGUNTAS DE CONTROL pero visualmente el resultado de onda debe ser
el mismo, no cambia.
¿De acuerdo a la primera parte
“calibración”, si cambia la escala de voltaje
¿Basado en la tercera parte del
y frecuencia con las perillas del
procedimiento considera qué se podrían
osciloscopio, cambiaría la amplitud y
formar figuras de Lissajous, si se utilizan
frecuencia de la señal, justifique su
otras relaciones de frecuencias inclusos si son
respuesta?
frecuencias irracionales?
Cuando se cambian estas escalas en el
Independientemente de los valores de frecuencia
osciloscopio no habría ningún cambio en la
que se estén tomando y de que estos que tengan
señal de la amplitud y frecuencia, caso
una relación simple, siempre se formarán figuras
diferente si se hace directamente desde el
de Lissajous, que irán variando en relación con
generador. Lo que si cambiaria es cómo se
estas frecuencias y el ángulo de fase. En el caso
observa la onda ya que estaría en una escala
que se tengan frecuencias irracionales la figura
diferente, de igual manera este cambio de la
no se cerrará nunca.
perilla voltaje por división en el osciloscopio
se realiza para facilitar la visualización de la
¿Qué sucedería si invierte la conexión
señal, pero para propósitos de cálculo se
de las puntas del osciloscopio, es decir si
obtiene el valor real multiplicándolo por la
conecta la punta del canal 1 con el generador
escala apropiada en la que está la amplitud o
de señales del lado derecho y la punta del
la frecuencia.
canal 2 con el otro generador, analice esta
situación cuando se obtuvieron las figuras de
Imagine el siguiente escenario, que
Lissajous?
posea un osciloscopio analógico nuevo (sin
Si se cambian las puntas, la figura de Lissajaus
fallas), que las conexiones del osciloscopio y
seguiría existiendo sin embargo esta rotaria 90
de sus puntas con los generadores de
grados ya que al cambiar las puntas está
señales estén perfectas, y suceda que al
cambiando los ejes en los que se trasmiten las
momento de visualizar las señales no se
ondas, como solo se intercambian los ejes las
logre observar nada en la pantalla del
ondas siguen “chocando” perpendicularmente
osciloscopio, ¿Por qué cree que suceda
por lo que la figura seguiría existiendo
esto?
Este error se debe principalmente al mínimo
Según lo aprendido en la cuarta parte
del procedimiento, ¿Por qué se calcula la cercanas. Esto me ayudó a entender
amplitud y la frecuencia de la señal cómo afectan estas pulsaciones a la
modulada y no la que se observa en el señal resultante.
osciloscopio?, ¿se podría obtener un pulso
con otros valores de frecuencia para cada Generar y analizar las figuras de
Lissajous fue una experiencia muy
señal?
entretenedora y didáctica. Nos permitio
Se debe calcular ya que, la gráfica mostrada entender visualmente las relaciones de
en el osciloscopio está a una cierta escala frecuencia entre dos señales en
configurada por el operador, y esta es de direcciones perpendiculares,
2Volts por cada división. El generador cumpliendo así con uno de los objetivos
suministra una amplitud de 4 Volts pico-pico, principales de la práctica.
entonces la señal modulada tendrá una
amplitud de 8 Volt pico-pico. De igual modo El estudio de las modulaciones y
para el periodo, cuyo tiempo está dado por la pulsaciones mediante el osciloscopio fue
perilla en el osciloscopio. Sí, se puede enriquecedor. Aprendimos cómo
obtener un pulso con otros valores de calcular con precisión la amplitud,
frecuencias, pero como valores de frecuencias periodo y frecuencia de una señal
que sean similares (no varían demasiado) para modulada, lo cual es fundamental para
comprender estos fenómenos en
que así se presente una pulsación
profundidad.
5. CONCLUCIONES Analizamos y percibimos que pudieron
presentarse posibles errores humanos en
En la práctica, se comprendió cómo el la calibración del osciloscopio, y
osciloscopio nos permite estudiar la comprendimos la importancia de
superposición de movimientos dominar el manejo adecuado de este
armónicos simples en diferentes instrumento. Esto garantiza resultados
direcciones. confiables y precisos en el laboratorio,
lo cual es esencial para cumplir con los
A través de la observación directa en objetivos de la práctica y obtener
el osciloscopio, pudimos visualizar conclusiones válidas.
las pulsaciones generadas por la
superposición de dos movimientos
armónicos simples con frecuencias
