Representación
Las escalas se escriben en forma de razón donde el antecedente indica el valor del plano y el
consecuente el valor de la realidad. Por ejemplo la escala 1:500, significa que 1 cm del plano equivale a 5
m en la realidad. por ejemplo un mapa de su país es representado por una determinada escala un
ejemplo es el siguiente 1:100 (esto lo pueden ampliar en: centímetros (cm), metros (m) kilómetros (km),
etc.) el 1 es en lo que se representa y el número 100 es la realidad eso es para un plano o mapa pero lo
puedes tomar de base para su contenido
Ejemplos: 1:1, 1:10, 1:500, 5:1, 50:1, 75:1
Si lo que se desea medir del dibujo es una superficie, habrá que tener en cuenta la relación de áreas de
figuras semejantes, por ejemplo un cuadrado de 1cm de lado en el dibujo ó el papel.
[editar] Tipos de escalas
Existen tres tipos de escalas llamadas:
Escala natural. Es cuando el tamaño físico del objeto representado en el plano coincide con la realidad.
Existen varios formatos normalizados de planos para procurar que la mayoría de piezas que se
mecanizan, estén dibujadas a escala natural, o sea, escala 1:1
Escala de reducción. Se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor que la realidad. Esta escala
se utiliza mucho para representar piecerío (E.1:2 o E.1:5), planos de viviendas (E:1:50), o mapas físicos
de territorios donde la reducción es mucho mayor y pueden ser escalas del orden de E.1:50.000 o
E.1:100.000. Para conocer el valor real de una dimensión hay que multiplicar la medida del plano por el
valor del denominador.
Escala de ampliación. el plano de piezas muy pequeñas o de detalles de un plano se utilizan la escala
de ampliación. En este caso el valor del numerador es más alto que el valor del denominador o sea que
se deberá dividir por el numerador para conocer el valor real de la pieza. Ejemplos de escalas de
ampliación son: E.2:1 o E.10:1
Según la norma UNE EN ISO 5455:1996. "Dibujos técnicos. Escalas" se recomienda utilizar las
siguientes escalas normalizadas:
Escalas de ampliación: 100:1, 50:1, 20:1, 10:1, 5:1, 2:1
Escala natural: 1:1
Escalas de reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50, 1:100, 1:200, 1:500, 1:1000, 1:2000, 1:5000, 1:20000
[editar] Escala gráfica, numérica y unidad por unidad
La escala numérica representa la relación entre el valor de la representación (el número a la izquierda
del símbolo ":") y el valor de la realidad (el número a la derecha del símbolo ":") y un ejemplo de ello sería
1:100.000, lo que indica que una unidad cualquiera en el plano representa 100.000 de esas mismas
unidades en la realidad, dicho de otro modo, dos puntos que en el plano se encuentren a 1 cm estarán en
la realidad a 100.000 cm, si están en el plano a 1 metro en la realidad estarán a 100.000 metros, y así con
cualquier unidad que tomemos.
La escala unidad por unidad es la igualdad expresa de dos longitudes: la del mapa (a la izquierda del
signo "=") y la de la realidad (a la derecha del signo "="). Un ejemplo de ello sería 1 cm = 4 km; 2 cm =
500 m, etc.
La escala gráfica es la representación dibujada de la escala unidad por unidad, donde cada segmento
muestra la relación entre la longitud de la representación y el de la realidad. Un ejemplo de ello sería:
0_________10 km
Fórmula más rápida' N=P/T Donde: N: Escala; P: Dimensiones en el papel(cm,m); T Dimensiones en el
terreno (cm,m); ambos deben estar en una misma unidad de medida. escala seminatural: da la medida de
dos escalas juntas y la numero 2 ČšError en la cita: Elemento <ref> no válido; referencias sin nombre
deben tener contenido
Para el desarrollo de este tema se han tenido en cuenta las recomendaciones de la norma UNE-EN ISO 5455:1996.
Concepto::
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o cuando son muy
pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos de dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltaría
claridad en la definición de los mismos.
Esta problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o reducción necesarias en cada caso para que los objetos
queden claramente representados en el plano del dibujo.
Se define la ESCALA como la relación entre la dimensión dibujada respecto de su dimensión real, esto es:
E = dibujo / realidad
Si el numerador de esta fracción es mayor que el denominador, se trata de una escala de ampliación, y será de reducción en caso
contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto dibujado a su tamaño real (escala natural).
Escala grafica::
Basado en el Teorema de Thales se utiliza un sencillo método gráfico para
aplicar una escala.
Véase, por ejemplo, el caso para E 3:5
1º) Con origen en un punto O arbitrario se trazan dos rectas r y s formando un
ángulo cualquiera.
2º) Sobre la recta r se sitúa el denominador de la escala (5 en este caso) y sobre
la recta s el numerador (3 en este caso). Los extremos de dichos segmentos son A
y B.
3º) Cualquier dimensión real situada sobre r será convertida en la del dibujo
mediante una simple paralela a AB.
Aunque, en teoría, sea posible aplicar cualquier valor de escala, en la práctica se recomienda el uso de ciertos valores
normalizados con objeto de facilitar la lectura de dimensiones mediante el uso de reglas o escalímetros.
Estos valores son:
Ampliación: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1 ...
Reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ...
No obstante, en casos especiales (particularmente en construcción) se emplean ciertas escalas intermedias tales como:
1:25, 1:30, 1:40, etc...
EJEMPLO 1
Se desea representar en un formato A3 la planta de un edificio de 60 x 30 metros.
La escala más conveniente para este caso sería 1:200 que proporcionaría unas dimensiones de 30 x 15 cm, muy adecuadas
al tamaño del formato.
EJEMPLO 2:
Se desea representar en un formato A4 una pieza de reloj de dimensiones 2 x 1 mm.
La escala adecuada sería 10:1
EJEMPLO 3:
Sobre una carta marina a E 1:50000 se mide una distancia de 7,5 cm entre dos islotes, ¿qué distancia real hay entre
ambos?
Se resuelve con una sencilla regla de tres:
si 1 cm del dibujo son 50000 cm reales
7,5 cm del dibujo serán X cm reales
X = 7,5 x 50000 / 1 ... y esto da como resultado 375.000 cm, que equivalen a 3,75 km.
Uso del escalimetro::
La forma más habitual del escalímetro es la de una regla de 30 cm de longitud, con sección estrellada de 6 facetas o caras.
Cada una de estas facetas va graduada con escalas diferentes, que habitualmente son:
1:100, 1:200, 1:250, 1:300, 1:400, 1:500
Estas escalas son válidas igualmente para valores que resulten de multiplicarlas o dividirlas por 10, así por ejemplo, la
escala 1:300 es utilizable en planos a escala 1:30 ó 1:3000, etc.
Ejemplos de utilización:
1º) Para un plano a E 1:250, se aplicará directamente la escala 1:250 del escalímetro y las indicaciones numéricas que en él se
leen son los metros reales que representa el dibujo.
2º) En el caso de un plano a E 1:5000; se aplicará la escala 1:500 y habrá que multiplicar por 10 la lectura del escalímetro. Por
ejemplo, si una dimensión del plano posee 27 unidades en el escalímetro, en realidad estamos midiendo 270 m.
ESCALA NATURAL. Es cuando el tamaño físico del objeto representado en el plano coincide con la
realidad. Existen varios formatos normalizados de planos para procurar que la mayoría de piezas que se
mecanizan, estén dibujadas a escala natural, o sea, escala 1:1
ESCALA DE REDUCCION. Se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor que la realidad. Esta
escala se utiliza mucho para representar piecerío (E.1:2 o E.1:5), planos de viviendas (E:1:50), o mapas
físicos de territorios donde la reducción es mucho mayor y pueden ser escalas del orden de E.1:50.000 o
E.1:100.000. Para conocer el valor real de una dimensión hay que multiplicar la medida del plano por el
valor del denominador.
ESCALA DE AMPLIACIÓN. Cuando hay que hacer el plano de piezas muy pequeñas o de detalles de un
plano se utilizan la escala de ampliación en este caso el valor del numerador es más alto que el valor del
denominador o sea que se deberá dividir por el numerador para conocer el valor real de la pieza.
Ejemplos de escalas de ampliación son: E.2:1 o E.10:1
ESCALA GRAFICA, NUMERICA Y UNIDAD POR UNIDAD. ]La escala numérica representa una relación
entre el valor de la realidad (el número a la izquierda del símbolo ":") y el valor de la representación (el
valor a la derecha del símbolo ":"). Un ejemplo de ello sería 1:100.000, lo que indica que 1 unidad
representa 100.000 de las mismas unidades (cm, m, km, entre otras).
La escala unidad por unidad es la igualdad expresa de dos longitudes: la del mapa (a la izquierda del
signo "=") y la de la realidad (a la derecha del signo "="). Un ejemplo de ello sería 1 cm = 4 km; 2cm = 500
m, etc.
Finalmente la escala gráfica es la representación dibujada de la escala unidad por unidad, donde cada
segmento muestra la relación entre la longitud de la representación y el de la realidad. Un ejemplo de ello
sería:
0_________10 km
ESCALAS DE MEDIDA
El análisis de los datos implica la separación, identificación y medida de la variación en un
conjunto de variables, tanto entre ellas mismas como entre una variable dependiente y una o más
variables independientes. El término clave aquí es medida, dado que el investigador no puede
separar o identificar una variación a menos que pueda ser mesurable. La medida es importante
para representar con precisión el concepto de nuestro interés y es crucial en la selección del
método de análisis multivariante apropiado. En los siguientes párrafos vamos a discutir el
concepto de medida en lo que se refiere al análisis de datos y particularmente a las diversas
técnicas multivariantes.
Existen dos tipos básicos de datos: no métricos (cualitativos) y métricos (cuantitativos). Los datos
no métricos son atributos, características o propiedades categóricas que identifican o describen a
un sujeto. Describen diferencias en tipo o clase indicando la presencia o ausencia de una carac -
terística o propiedad. Muchas propiedades son discretas porque tienen una característica peculiar
que excluye todas las demás características. Por ejemplo, si uno es hombre. no puede ser mujer.
No hay cantidad de «género». sólo la condición de ser hombre o mujer. Por el contrario. las
medidas de datos métricos están constituidas de tal forma que los sujetos pueden ser
identificados por diferencias entre grado o cantidad. Las variables medidas métricamente reflejan
cantidades relativas o grado. Las medidas métricas son las más apropiadas para casos que
involucran cantidad o magnitud, tales como el nivel de satisfacción o la demanda de trabajo.
Escalas de medidas no metricas
Las medidas no métricas pueden tener escalas nominales u ordinales. La medida con una escala
nominal asigna números que se usan para etiquetar o identificar sujetos u objetos. Las escalas
nominales, también conocidas como escalas de categoría, proporcionan el número de ocurrencias
en cada clase o categoría de la variable que se está estudiando. Por tanto, los números o símbolos
asignados a los objetos no tienen más significado cuantitativo que indicar la presencia o ausencia
del atributo o característica bajo investigación. Los ejemplos de datos con escala nominal
incluyen el sexo, la religión o el partido político de una persona. Para trabajar con estos datos, el
analista puede asignar números a cada categoría, por ejemplo, 2 para mujeres y 1 para hombres.
Estos números sólo representan categorías o clases y no implican cantidades de un atributo o
característica.
Las escalas ordinales representan un nivel superior de precisión de la medida. Las variables
pueden ser ordenadas o clasificadas con escalas ordinales en relación a la cantidad del atributo
poseido. Cada subclase puede ser comparada con otra en términos de una relación de «mayor
que» o «menor que». Por ejemplo. los diferentes niveles de satisfacción del consumidor individual
con diferentes productos nuevos puede ilustrarse en una escala ordinal. La siguiente escala
muestra la idea que tiene un encuestado acerca de tres productos. El encuestado está más
satisfecho con A que con B y más satisfecho con B que con C.
Los números utilizados en escalas ordinales como éstas no son cuantitativos, dado que indican
sólo posiciones relativas en series ordenadas. No hay medida de cuánta satisfacción recibe el
consumidor en términos absolutos, el investigador ni conoce la diferencia exacta entre puntos de
la escala de satisfacción. Muchas escalas de las ciencias del comportamiento caen dentro de esta
categoría ordinal.
Escalas de medidas metricas
Las escalas de intervalos y de razón (ambas métricas) proporcionan el nivel más alto de medida de
precisión, permitiendo realizar casi todas las operaciones matemáticas. Estas dos escalas tienen
unidades constantes de medida, de tal forma que las diferencias entre dos puntos adyacentes de
cualquier parte de la escala son iguales. La única diferencia real entre las escalas de intervalo y las
de razón es que las de intervalo tienen un punto cero arbitrario, mientras que las escalas de razón
tienen un punto de cero absoluto. Las escalas de intervalo más familiares son las escalas de
temperatura Celsius y Fahrenheit. Ambas tienen un punto de cero arbitrario, pero ese cero no
indica una cantidad cero o ausencia de temperatura, dado que podemos registrar temperaturas
por debajo del punto cero de esa escala. Por tanto, no es posible decir que un valor cualquiera
situado en un intervalo de la escala es un múltiplo de cualquier otro punto de la escala. Por
ejemplo, si un día se registran 80°F, no se puede decir que sea dos veces más caluroso que uno
de 40°F porque sabemos que 80°F, en una escala diferente como Celsius, equivalen a 26,7°C. De la
misma forma, 40°F en Celsius corresponden a 4,4°C. Aunque 80°F son, desde luego, dos veces
40°F, no se puede afirmar que el calor de 80°F sea dos veces el calor de 40°F porque usando
diferentes escalas, el calor no es dos veces mayor; esto es, 4,4°F X 2 '* 26,7°C.
Las escalas de razón representan la forma superior de medida de precisión, dado que poseen las
ventajas de todas las escalas inferiores más un punto de cero absoluto. Con las medidas de es cala
de razón se permiten todas las operaciones matemáticas. El peso que tenemos en el baño u otras
máquinas de peso comunes utilizan estas escalas, dado que tienen un punto de cero absoluto y
que pueden ser expresados en términos de múltiplos cuando se relaciona un punto con otro de la
escala; por ejemplo, 100 kilos es dos veces más pesado que 50 kilos.
Es importante entender los diferentes tipos de escalas de medida por dos razones. En primer
lugar, el investigador debe identificar la escala de medida de cada variable empleada, de tal forma
que no se estén utilizando datos no métricos como si fueran métricos. En segundo lugar, la escala
de medida es crucial para determinar qué técnica multivariante es la más conveniente para los da -
tos, consideración hecha tanto para las variables dependientes como las independientes. En la
discusión de las técnicas y su clasificación, que haremos en posteriores secciones de este
capítulo, las propiedades métricas o no métricas de las variables dependientes o independientes
son los factores determinantes en la selección de la técnica apropiada.
