¿Qué deseo lograr en la vida? ¿A qué aspiro?
Deseo convertirme en una gran arquitecta que
esté formada a base de grandes conocimientos
INTENCIÓN como también de valores fundamentales y
aspiro a dejar un legado duradero en la historia
de la arquitectura, siguiendo los pasos de
grandes maestros del diseño y contribuyendo a
la herencia arquitectónica con grandes ideas
innovadoras
¿De qué manera y en qué medida espero trabajar para
alcanzar esa intención?
COMPROMISO
Alcanzare estas metas estableciendo un plan de
acción y objetivos claro como podría ser
establecer un cronograma, asignar tiempo para
cada tarea, fortalece tus habilidades de dibujo,
utiliza herramientas de organización y siempre
manteniendo la perseverancia, la disciplina y la
pasión por el diseño y la construcción ,
manteniendo un compromiso de eficiencia en
todo lo que tenga que ver con mis estudios .
¿De qué modo aquello que deseo lograr en la vida
ayuda a mi comunidad, a las otras personas de la
sociedad o al mundo en general?
MÁS ALLÁ DEL YO
Como arquitecto, tengo el potencial de hacer un
impacto positivo en la comunidad, la sociedad y
el mundo en general, a través del diseño de
espacios que promuevan la sostenibilidad, la
inclusión, la salud y el bienestar. algunos de
estos impactos podría ser el desarrollar y
implementar nuevas tecnologías y materiales
que mejoren la eficiencia y la sostenibilidad de
los edificios y las ciudades ,diseñar edificios y
Hoja de espacios
respuestas
que sean accesibles y inclusivos para
todas las personas, independientemente de sus
Cada persona desarrolla su proyecto de vida
habilidades e identifica su propósito en
o discapacidades
función de sus intereses y características individuales, así como de sus
experiencias. Teniendo en consideración lo explicado en la página 4 del
folleto “Mi proyecto de vida: una vida con propósito”, intenta responder
a las siguientes preguntas, que te podrán orientar en la construcción de
tu proyecto de vida.
DIMENSIÓN PREGUNTAS PARA RESPONDER
¿En qué soy competente? ¿Para qué soy hábil? ¿En qué destaco? ¿En qué materias o cursos
lo hago mejor y en cuáles tengo dificultades? ¿Cómo es mi rendimiento en el colegio?
Cuando hay un problema grupal, ¿aporto para solucionarlo?
COMPETENCIA ¿He trabajado? ¿Me siento capaz de probar diferentes opciones laborales?
-. Soy competente académicamente cursando satisfactoriamente mis años de
estudio y actualmente considero que tengo destreza para el dibujo ,
desarrollando mi creatividad y buscando solucionar los problemas que
puedan surgir con una actitud positiva
¿Tengo dudas acerca de lo que soy capaz de hacer? ¿Tengo seguridad en mi persona o
dudo de mis capacidades? Con respecto a mí, ¿de qué dudo y por qué? ¿Qué puedo hacer
CONFINZA para superar mis dudas?
-Soy una persona que tiene seguridad y confianza en mis capacidades. Si
tengo dudas sobre el futuro y lo que me espera ,pero las supero con la gran
motivación que tengo hacia mi persona y gracias a las personas que confían
en mi .
¿Aspiro a ser -o me considero- una buena persona? ¿Es importante para mí hacer lo
correcto? ¿Puedo respetar las reglas y normas razonables?
CARÁCTER -Sí, aspiro a ser una buena persona. Me considero alguien que busca hacer
lo correcto y actuar con integridad. Es importante para mí hacer lo correcto,
ya que creo que es fundamental para mantener una conciencia limpia y una
reputación positiva. Puedo respetar las reglas y normas razonables, siempre
y cuando sean justas y no violen mis principios morales.
¿Soy capaz de “ponerme en los zapatos” de otra persona? ¿Puedo entenderla tomando
en cuenta su situación actual y su experiencia de vida?
CUIDADO
-Si puedo ponerme en los zapatos de alguien más , busco continuar siendo
una persona empática, puedo ver la situación actual en la que se pueden
encontrar para que de alguna forma brindar un tipo de ayuda y así poder
encontrar una posible solución al problema en el cuál se encuentra esa
persona .
¿Me llevo bien con la gente? ¿Tengo buenas amistades? ¿Me es fácil trabajar en equipo?
-Si me llevo bien con la gente ya que siempre me he caracterizado por ser
CONEXIÓN una persona muy amigable y empática, gracias a estas características he
podido tener buenas amistades donde han brindado apoyo y confianza para
poder expresar mis emociones así generando buenos momentos de amistad,
trabajar en equipo no siempre ha sido fácil pero siempre hemos podido
pasar los obstáculos gracias a la comunicación y responsabilidad que hemos
tenido tanto yo como mis compañeros .
¿Qué deseo hacer por mi comunidad? ¿A qué me gustaría contribuir para que el mundo
sea mejor?
CONTRIBUCCIÓN -Hay muchas formas en que puedes contribuir positivamente a tu
comunidad y hacer del mundo un lugar mejor como lo podría ser el diseño
de espacios inclusivos, Protección del patrimonio cultural, Investiga y
desarrolla nuevas tecnologías y materiales que puedan mejorar la
sostenibilidad, la eficiencia y la accesibilidad en el diseño de edificios y
espacios públicos.
Fortaleza Debilidades
Soy una persona perseverante, ante las Poca tolerancia, tengo un límite d
dificultades y la presión por cumplir con las paciencia, pero no me enojo con
expectativas de la arquitecta no me rindo y
replanteo mi maqueta. Poco sociable.
Compañerismo, cuando un compañero Distraída, cuando estoy enfocada
presenta dificultades con la actividad, le proyecto o actividad, y me escribe
Interior brindo la información correspondiente a la
actividad.
espontáneamente solo veo el m
me olvido de responder.
Empática, porque me nace ayudar a los
demás ya que me conmueve mucho pensar Nerviosismo, tengo dificulta al mo
que esa persona podría ser yo y nadie me de exponer, pero ya estoy practic
ayude. ello.
Positiva, ante la irresponsabilidad o la Tonalidad de voz, suave.
presencia de problemas internos entre mis No sé cómo describir esto, pero c
compañeros de equipo, como líder genero me piden ayuda y por más que m
calma y busco soluciones. esfuerce explicando y la persona
Soy una persona creativa con mucha pueda más, al final le termino hac
imaginación. tarea.
Me adapto con facilidad a los cambios.
Soy consciente de mis acciones y las
consecuencias.
Destreza para liderar equipos.
Detallista y atenta los detalles.
Leal.
Oportunidades Amenazas
Apoyo económico y emocional de mi Presión académica.
familia. Debato mucho acerca de un tema
Cuento con la tecnología apropiada para la Incremento de la competencia.
realización de mis actividades. Desgaste físico y mental.
Exterior
Colaboración y debate con otros Poca flexibilidad.
estudiantes. Inasistencia a eventos familiares.
Dialogo e Integración de nuevas ideas para
ejecución de un proyecto.
Aportes académicos de expertos en la
materia.
Desarrollo social de mis habilidades.
PASO 3: Plantea tus metas
METAS A CORTO PLAZO
Mantener un buen promedio académico
Participar en actividades extracurriculares
Mejorar mi gestión del tiempo
Desarrollar habilidades de estudio
METAS A MEDIANO PLAZO
Seguir mejorando mis habilidades de liderazgo
Mejorar mi destreza y perfeccionar mi tiempo y
creatividad para la realización de maquetas.
Mejorar mi destreza sociable, con el objetivo de lograr
buenas conexiones profesionales.
Adquirir experiencia práctica a través de proyectos o
prácticas en empresas u organizaciones
METAS A LARGO PLAZO
Obtención del título universitario en arquitectura y posterior
estudio de maestría
Participar en un programa de intercambio o estudiar en el
extranjero
Crear mi propia firma de arquitectos.
Participar en el congreso internacional de arquitectura
Publicar un artículo en una revista académica de arquitectura
2024
Mi proyecto de vida en una línea de tiempo
2027 2030 203 2036 2039
3
-Lograr pasar el ciclo -Obtener mi título -Liderar equipos de
con satisfacción universitario diseño y proyectos más
grandes
-Lograr nuevas -Obtener una
habilidades personales especialización en -Asistir a conferencias y
Arquitectura eventos relacionados a la
-Mantener un buen
arquitectura
promedio académico - Tener un trabajo estable
-Participar en un -Publicar trabajos y -Desarrollar una
intercambio universitario proyectos en revistas identidad de marca
especializadas
-Realizar prácticas -Publicar trabajos y
profesionales para ganar -Estudiar cursos en el proyectos en revistas
experiencia extranjero especializadas
-Explorar Áreas de - Obtener una maestría
Especialización
