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Actividad 1

El documento presenta un taller de matemáticas básicas centrado en operaciones con números reales, incluyendo conjuntos numéricos, propiedades de potenciación y radicación. A través de diversas actividades, se busca demostrar la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas en diferentes disciplinas. Se concluye que las operaciones numéricas son fundamentales para entender los números enteros y racionales.

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Actividad 1

El documento presenta un taller de matemáticas básicas centrado en operaciones con números reales, incluyendo conjuntos numéricos, propiedades de potenciación y radicación. A través de diversas actividades, se busca demostrar la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas en diferentes disciplinas. Se concluye que las operaciones numéricas son fundamentales para entender los números enteros y racionales.

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ACTIVIDAD N° 1: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: OPERACIONES

CON NÚMEROS REALES. TALLER CON NÚMEROS REALES.

Estudiante:
Yuli Paola Santos Hernández

Docente:
Cesar Augusto Rodríguez Plata
Octubre 18/ 2024.

Matemática Básica
Unidades Tecnológicas de Santander
Modalidad virtual
Santander
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION .............................................................................................................. 3
CAPITULO 1: CONJUNTOS NUMERICOS ................................................................ 4
Actividad 2 Taller de ejercicios con números enteros y racionales. ........................... 5
Actividad 3 Taller de ejercicios con la aplicación de las propiedades de
potenciación: ............................................................................................................... 8
Actividad 4 Taller con la aplicación de las propiedades de la radicación. ................. 9
CONCLUSION ................................................................................................................. 10
REFERENCIAS ................................................................................................................ 11
INTRODUCCION

Los conceptos y temas tratados en este módulo tiene como finalidad demostrar la
importancia de las matemáticas, y las diferentes operaciones numéricas que son
requeridas en los modelos matemáticos que se plantean para dar solución a problemas en
diversas disciplinas, no sólo en las de ingeniería y estadística sino también en las ciencias
sociales y económicas.

En este trabajo, exploraremos las operaciones y propiedades de los conjuntos numéricos,


enfocándonos en los números enteros y racionales.
CAPITULO 1: CONJUNTOS NUMERICOS

Realizar las actividades que a continuación se enuncian teniendo en cuenta los conceptos
y procedimientos desarrollados en clase y tomando como material de apoyo al documento
Apuntes del Docente el cual pude encontrar en el blog de las asignaturas
(utsmatematicabasica.blogspot.com).

Actividad 1 Cuestionario Conjunto numéricos

Señalar con una X los conjuntos numéricos a los cuales pertenece cada número.

N Z Q Q´ R
(Naturales) (Enteros) (Racionales) (Irracionales) (Reales)
𝜋 x
2
−√25 x

2.3636363… x

√−9 x

2 x x
−2 +
3
30 x x
10
√2 + √2 x x
Actividad 2 Taller de ejercicios con números enteros y racionales.

Realizar las operaciones

1.

-(+23) - (-47) - (+55) - (-18)


-23-(-47)-55-(-18)
-23+47-55+18
-13

2.

(-5-35) ÷5+(42-6) ÷6
-40÷5+36÷6
-8+6
-2

3.

-3× [2×(-6-5)-3×(-15+7)-8]-6
-3[2×(-11)-3×(-8)-8]-6
-3(-22 +24-8)-6
-3×(-6)-6
18-6
12
4.

5×[2×(10 − 12)3 +3×√-12+16]


5(−24 +6)-15
5(-16+6)-15
5×(-10)-15
-50-15
-65

5.

5 7 4 2
− + −
8 2 12 3

5 7 1 2
− + −
8 2 3 3

15 − 84 − 8
24
77
24
2 2 6−5 1
a) −5= = = 0.06,15−1
5 15 15

7 4 35−16 19
b) −5= = 20 = 0,95
4 20

8 5 16−15 1
c) −2= = 6 = 0.16, 6−1
3 6

1 4 −1−4 −5 5
d) − 5 − 5 = = = −5 = 1
5 5

9 6 28 10 4 4 2 3 6 3 2
a) 12 12 12 12 12 2 1 3 3 3 2
1 1 3 3 3 3
1 1 3 5 7
=3,2,4,6,3 1 1 1
mcm=12

36 5 40 75 210
b) 5 12 3 4 2 2
60 60 60 60 60 5 6 3 2 1 2
1 3 2 5 7
5 3 3 1 3
= 12 , 5 , 3 , 4 , 2 5 1 1 5
1
mcm=60
Actividad 3 Taller de ejercicios con la aplicación de las propiedades de potenciación:

Aplicar las propiedades de la potenciación y hallar los resultados, expresándolos con


exponents positivos.

52 × 5−6 × 54 52 × 5−6 × 54 1 1
=5
1 × 5−5 ×54 55 ×54 5−5×54 5−1

1 1 1
(75 ×7)2 (76 )2 7 12

2−1 × (25)−3 × 2 2−1× 2−15 × 2 2−15 1 1


2−7 2−7 2−7 28 256

3𝑥 −3 ×𝑥 −9 𝑦 16 3𝑥 3×𝑥 −9 𝑦 16 3𝑥3 ×𝑥 −9 𝑦 18
𝑥 −6 ×𝑥 −4 𝑦 −2 𝑥 −4 𝑦 −2 𝑥 −4

3𝑥 3 𝑦18 3𝑦 18
𝑥5 𝑥2
Actividad 4 Taller con la aplicación de las propiedades de la radicación.

Aplicar las propiedades de la radicación y hallar los resultados.

4√3 - 15√3 + 3√3

-8√3

= -13,8564

3∛2 – 2 ∛2 + 5∛2

6∛2

=7,559533

12√15 – 50 √3 + 14√15 - 50√3

26√15 - 100√3

=-72,50751

10∛3 - 18∛2 +25∛3 - 23 × 22 ∛2

10∛3 - 18∛2 +25∛3 - 25 ∛2

10∛3 - 18∛2 +25∛3 - 32∛2

35∛3 - 50∛2

=-12,51732
CONCLUSION

En este trabajo, hemos explorado los conjuntos numéricos, enfocándonos en los números
enteros y racionales. A través de ejercicios prácticos, hemos demostrado la importancia
de las operaciones numéricas y las propiedades de la potenciación y radicación.
REFERENCIAS

• https://virtual4.uts.edu.co/pluginfile.php/167446/mod_resource/content/10/CDD
%20-%20%20MATEM%C3%81TICAS%20B%C3%81SICAS.pdf

• https://www.symbolab.com/

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