ANEXO II
Escuela Técnica Superior de Ingeniería (Universidad de Huelva)
Escuela Politécnica Superior de Belmez (Universidad de Córdoba)
Escuela Politécnica Superior de Linares (Universidad de Jaén)
GUIA DOCENTE 2024-25
DATOS DE LA
ASIGNATURA
Nombre:
Simulación Numérica: Formulación y Métodos de Resolución
Denominación en Inglés:
Numerical Simulation: Formulation and Solving Methods
Código: Carácter:
1170318 Obligatoria
Horas:
Totales Presenciales No
Presenciales
75 22’5 52’5
Trabajo Estimado
Créditos:
Grupos
Grupos Grandes Reducidos
Aula estándar Laboratorio Prácticas de campo Aula de
informática
1’8 1’2
Departamentos: Áreas de Conocimiento:
Matemáticas (Córdoba) Matemática Aplicada
Ingeniería Mecácnica y Minera (Linares) Ingenieriía de la Construcción
Ciencias Integradas (Huelva) Matemática Aplicada
Curso: Cuatrimestre
1ª 2ª
ANEXO II
DATOS DEL PROFESORADO (*Profesorado coordinador de la asignatura)
Nombre: E-mail: Teléfono:
Jorge Ruiz Calviño ( Imparte y Coordina UCO)
[email protected] 957213051
Begoña Rocio Marchena González ( Responsable [email protected] 959219922
UHU)
Jesús Donaire Ávila ( Responsable UJAEN)
[email protected] 953 648677
Datos adicionales del profesorado (Tutorías, Horarios, Despachos, etc... )
En Córdoba en Belmez primera planta puerta izquierda
Tutorías
Lunes, Martes y Miércoles de 11:00 a 13:00
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. Descripción de Contenidos:
1.1 Breve descripción (en Castellano):
1. Métodos Numéricos de Punto Fijo. Método de la bisección, secante, Newton Raphson, secante modificada,
dandelin y su implementación en octave 2. Métodos Numéricos para la resolución de EDO. Método de Euler,
Picard, Taylor y Runge-Kutta. Implementación en octave 3. Métodos de los elementos Finitos. Introducción y
ejemplos. 4. Lógicas Clásicas y Difusas . Introducción y ejemplos
1.2 Breve descripción (en Inglés):
Nummerical methods for fixed points problems. Bisection method, secant method, Newton-Raphson
method, modified secant method and dandelin method and their implementetion Nummerical methods
for differential equations. Eurler, Picard, Taylor and Runge Kutta methods and their implementations Finite
element method. Introduction and examples Classical and Fuzzy logics. Introduction and examples
2. Situación de la asignatura:
2.1 Contexto dentro de la titulación:
Asignatura obligatoria del primer curso del máster en Ingeniería de Minas, que pretende modelar
matemáticamente y resolver numéricamente algunos problemas que se plantean en el mundo de la ingeniería. Una
vez cursada, proporcionará algunas técnicas numéricas y de programación que serán de utilidad para resolver
problemas que se plantean en la ingeniería en general
2.2 Recomendaciones
Ninguna
ANEXO II
3. Objetivos (Resultado del aprendizaje, o habilidades o destrezas y conocimientos):
3.1 Habilidades y Destrezas
HD20- Es capaz de plantear, comprender y resolver los diferentes problemas matemáticos que se presentan en la
ingeniería de Minas. Comprende los métodos de los elementos finitos aplicados en la ingeniería. Es capaz de analizar e
interpretar datos.
3.2 Contenidos o Conocimientos
C20- Es capaz de aplicar métodos numéricos de punto fijo, métodos numéricos para la resolución de EDO, métodos de
los elementos finitos y tratamientos de datos de lógica clásica y difusa
4. Competencias a adquirir por los estudiantes
COM02-Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas
en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área
de estudio
COM04- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las
sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
COM05- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un
modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
COM07- Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e
innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto,
en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
COM08- Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados
procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los
fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan
COM16-Adquirir conocimientos avanzados y demostrar, en un contexto de investigación científica y tecnológica o
altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la
metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
COM19- Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación.
COM20- Gestionar la información y el conocimiento.
COM21- Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional.
COM22-Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional.
COM24- Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento
del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular,
capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto,
planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la
Ingeniería de Minas.
ANEXO II
5. Actividades Formativas y Metodologías Docentes
5.1 Actividades formativas:
• Sesiones de Teoría sobre los contenidos del Programa.
• Sesiones prácticas en Laboratorios Especializados o en Aulas de Informática.
•Actividades Académicamente Dirigidas por el Profesorado: seminarios, conferencias, desarrollo
de trabajos, debates, tutorías colectivas, actividades de evaluación y autoevaluación.
• Actividades de Evaluación y Autoevaluación.
• Trabajo Individual/Autónomo del Estudiante
5.2 Metodologías Docentes:
• Clase Magistral Participativa.
• Desarrollo de Prácticas en Laboratorios Especializados o aulas de Informática en Grupos Reducidos
• Resolución de Problemas y Ejercicios Prácticos.
• Tutorías Individuales o Colectivas.
•Interacción directa profesorado-estudiantes Planteamiento, Realización, Tutorización y
Presentación de Trabajos
• Conferencias y Seminarios
• Evaluaciones y Exámenes
5.3 Desarrollo y Justificación:
La asignatura consta de dos partes una teórica en la que se introducirán los distintos métodos que se van a
utilizar a lo largo del curso siempre con la participación de los alumnos dichos métodos y una parte práctica en la
que se implementarán dichos métodos en el ordenador de forma que puedan ser utilizados para la resolución de
los problemas planteados en dichas clases prácticas. Las clases teóricas se dividirán en una parte de explicación de
la materia y un turno de preguntas a modo de tutoría sobre la materia vista durante dicha clase. También se
plantearán trabajos para que el alumno realice a lo largo del curso y que se contará a la hora de evaluar. El curso
terminará con un examen para aquellos alumnos que quieran subir la nota obtenida a lo largo del curso.
ANEXO II
6. Temario Desarrollado
1. Introducción al lenguaje Octave/Matlab
2.Introducción a los métodos numéricos
2.1 Análisis del error, solución aproximada y convergencia. 2.2 Introducción a los métodos del punto fijo. 2.3
Método de la Bisección 2.4 Método de la secante 2.5 Método Regula Falsi Transformada rápida de Fourier. 2.6
Método Newton Raphson.
3. Problemas de valor inicial para ecuaciones diferenciales ordinarias.
3.1 El método de Euler: descripción, convergencia y error de redondeo. 3.2 Métodos de Taylor de orden mayor que
uno. 3.3 Métodos de Runge-Kutta. 3.4 Control de error: métodos de Runge-Kutta-Fehberg. 3.5 Métodos multipaso.
3.6 Métodos de extrapolación 3.7 Sistemas de ecuaciones diferenciales y ecuaciones de mayor orden.
4. Método de los elementos finitos para funcionales cuadráticos. 4.1 Espacios de elementos finitos. 4.2 Cálculos
con el método de elementos finitos: triangulaciones, ensamblado de la matriz de rigidez, vector de carga y valores
prescritos en la frontera.
5. Lógicas Clásicas y Difusas.
5.1. Introducción a la Lógica. 5.2. Lógica proposicional. 5.3. Lógica de predicados de primer orden. 5.4
Programación lógica clásica. 5.4 Introducción a las lógicas difusas. 5.5 Programación lógica difusa.
ANEXO II
7. Bibliografía
7.1 Bibliografía básica:
1. CÁLCULO CIENTÍFICO CON MATLAB Y OCTAVE. A. Quarteroni, A., Salieri, F.:Springer, 2006 2. MÉTODOS
NUMÉRICOS CON MATLAB. Mathews-Fink (2000). Prentice- Hall. ISBN 84-8322- 181-0. Tercera edición.
3. ANÁLISIS NUMÉRICO. Burden-Faires (2002). Thomson. ISBN 970-686-134-3. Séptima edición.
4. MÉTODOS NUMÉRICOS PARA INGENIEROS. Chapra S.C., Canale, R.P. (2007). McGraw-Hill. ISBN 970-10-6114-4.
Quinta edición.
5. ANALISIS NUMÉRICO CON APLICACIONES. Curtis F. Gerald, Patrick O. Weathley (2000). Prentice-Hall. ISBN 968-
444-393-5. Sexta edición.
6. PROBLEMAS RESUELTOS DE METODOS NUMERICOS. Cordero A., Hueso J. L., Martínez E. y Torregrosa J. R.
(2006). Paraninfo. ISBN 8497324099
7. ASPECTOS PRÁCTICOS DEL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS. B. García-Archilla. Universidad de
Sevilla. 2012.
7.2 Bibliografía complementaria:
1. ANÁLISIS NUMÉRICO: LAS MATEMÁTICAS DEL CÁLCULO CIENTÍFICO. Kincaid-Cheney (1994). Addison-Wesley
Iberoamérica. ISBN 0-201-60130-3.
2. ANÁLISIS NUMÉRICO Y VISUALIZACIÓN GRÁFICA CON MATLAB. Nakamura S (1997). Prentice Hall. ISBN 968-
880-860-1.
3. MATLAB Y SUS APLICACIONES EN LAS CIENCIAS Y LA INGENIERÍA. Pérez C (2002). Prentice- Hall. ISBN 84-205-
3537-0.
4. INTRODUCTION TO NUMERICAL ANALYSIS. Stoer-Bulirsch (2002). Springer-Verlag. ISBN 038795452X. Third
Edition.
5. NUMERICAL METHOD OF PARTIAL DIFFERENTIAL EQUATIONS BY THE FINITE ELEMENT METHOD. C. Johnson.
Cambridge University Press, Cambridge, 1987.
6. EL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS. O. C. Zienkiewicz Reverté. 1980
ANEXO II
8. Sistemas y criterios de evaluación
8.1 Sistemas de evaluación:
• Examen de teoría/problemas
• Defensa de prácticas
• Defensa de Trabajos e Informes Escritos
• Seguimiento Individual del Estudiante
8.2 Criterios de evaluación relativos a cada convocatoria:
8.2.1 Convocatoria I (Febrero/Junio):
Sistema de Evaluación Porcentaje
Examen de teoría/problemas 50%
Defensa de prácticas 20%
Defensa de Trabajos e Informes Escritos 20%
Seguimiento Individual del Estudiante 10%
La defensa de prácticas consiste en la entrega de documentos durante las sesiones prácticas de los problemas
resueltos planteados en dichas prácticas entregando un documento con su resolución al final de la clase práctica.
Se evaluará hasta en un 20% El seguimiento individual del estudiante tanto en forma de asistencia como
colaboración durante las clases será evaluado hasta el 10%. La defensa de trabajos e informes escritos consistirá
en diversos problemas planteados a lo largo del curso que el alumno deberá resolver y enviar al profesor en el
periodo de una semana después del planteamiento de dichos problemas. Supone un 20% de la nota. Si con los
sistemas de evaluación anteriores llega a una nota de aprobado 5 no es necesario la realización del examen el cual
será en la medida de lo posible presencial si no mediante videoconferencia en las plataformas habilitadas y supone
el 50% de la nota. Para aquellos alumnos que opten por una evaluación única final, éstos deberán realizar
obligatoriamente tanto el examen como la defensa de trabajos escritos cuya descripción es la misma pero esta
vez cada uno con un peso del 50%
8.2.2 Convocatoria II (Septiembre):
Sistema de Evaluación Porcentaje
Examen de teoría/problemas 50%
Defensa de prácticas 20%
Defensa de Trabajos e Informes Escritos 20%
Seguimiento Individual del Estudiante 10%
La defensa de prácticas consiste en la entrega de documentos durante las sesiones prácticas de los problemas
resueltos planteados en dichas prácticas entregando un documento con su resolución al final de la clase práctica.
Se evaluará hasta en un 20% El seguimiento individual del estudiante tanto en forma de asistencia como
colaboración durante las clases será evaluado hasta el 10%. La defensa de trabajos e informes escritos consistirá
en diversos problemas planteados a lo largo del curso que el alumno deberá resolver y enviar al profesor en el
periodo de una semana después del planteamiento de dichos problemas. Supone un 20% de la nota. Si con los
sistemas de evaluación anteriores llega a una nota de aprobado 5 no es necesario la realización del examen el cual
será en la medida de lo posible presencial si no mediante videoconferencia en las plataformas habilitadas y supone
el 50% de la nota. Para aquellos alumnos que opten por una evaluación única final, éstos deberán realizar
obligatoriamente tanto el examen como la defensa de trabajos escritos cuya descripción es la misma pero esta
vez cada uno con un peso del 50%
8.2.3 Convocatoria III (Diciembre):
ANEXO II
Sistema de Evaluación Porcentaje
Examen de teoría/problemas 50%
Defensa de prácticas 20%
Defensa de Trabajos e Informes Escritos 20%
Seguimiento Individual del Estudiante 10%
La defensa de prácticas consiste en la entrega de documentos durante las sesiones prácticas de los problemas
resueltos planteados en dichas prácticas entregando un documento con su resolución al final de la clase práctica.
Se evaluará hasta en un 20% El seguimiento individual del estudiante tanto en forma de asistencia como
colaboración durante las clases será evaluado hasta el 10%. La defensa de trabajos e informes escritos consistirá
en diversos problemas planteados a lo largo del curso que el alumno deberá resolver y enviar al profesor en el
periodo de una semana después del planteamiento de dichos problemas. Supone un 20% de la nota. Si con los
sistemas de evaluación anteriores llega a una nota de aprobado 5 no es necesario la realización del examen el cual
será en la medida de lo posible presencial si no mediante videoconferencia en las plataformas habilitadas y supone
el 50% de la nota. Para aquellos alumnos que opten por una evaluación única final, éstos deberán realizar
obligatoriamente tanto el examen como la defensa de trabajos escritos cuya descripción es la misma pero esta
vez cada uno con un peso del 50%
8.2.4 Convocatoria extraordinaria noviembre:
Sistema de Evaluación Porcentaje
Examen de teoría/problemas 50%
Defensa de prácticas 20%
Defensa de Trabajos e Informes Escritos 20%
Seguimiento Individual del Estudiante 10%
La defensa de prácticas consiste en la entrega de documentos durante las sesiones prácticas de los problemas
resueltos planteados en dichas prácticas entregando un documento con su resolución al final de la clase práctica.
Se evaluará hasta en un 20% El seguimiento individual del estudiante tanto en forma de asistencia como
colaboración durante las clases será evaluado hasta el 10%. La defensa de trabajos e informes escritos consistirá
en diversos problemas planteados a lo largo del curso que el alumno deberá resolver y enviar al profesor en el
periodo de una semana después del planteamiento de dichos problemas. Supone un 20% de la nota. Si con los
sistemas de evaluación anteriores llega a una nota de aprobado 5 no es necesario la realización del examen el cual
será en la medida de lo posible presencial si no mediante videoconferencia en las plataformas habilitadas y supone
el 50% de la nota. Para aquellos alumnos que opten por una evaluación única final, éstos deberán realizar
obligatoriamente tanto el examen como la defensa de trabajos escritos cuya descripción es la misma pero esta
vez cada uno con un peso del 50%
8.3 Evaluación única final:
ANEXO II
Sistema de Evaluación Porcentaje
Examen de teoría/problemas 50%
Defensa de prácticas 20%
Defensa de Trabajos e Informes Escritos 20%
Seguimiento Individual del Estudiante 10%
La defensa de prácticas consiste en la entrega de documentos durante las sesiones prácticas de los problemas
resueltos planteados en dichas prácticas entregando un documento con su resolución al final de la clase práctica.
Se evaluará hasta en un 20% El seguimiento individual del estudiante tanto en forma de asistencia como
colaboración durante las clases será evaluado hasta el 10%. La defensa de trabajos e informes escritos consistirá
en diversos problemas planteados a lo largo del curso que el alumno deberá resolver y enviar al profesor en el
periodo de una semana después del planteamiento de dichos problemas. Supone un 20% de la nota. Si con los
sistemas de evaluación anteriores llega a una nota de aprobado 5 no es necesario la realización del examen el cual
será en la medida de lo posible presencial si no mediante videoconferencia en las plataformas habilitadas y supone
el 50% de la nota. Para aquellos alumnos que opten por una evaluación única final, éstos deberán realizar
obligatoriamente tanto el examen como la defensa de trabajos escritos cuya descripción es la misma pero esta
vez cada uno con un peso del 50%
ANEXO II
9. Organización docente semanal orientativa:
Grupos G. Reducidos Pruebas y/o Contenido
Fecha Grandes Aul. Est. Lab. P. Camp Aul. Inf. act. evaluables desarrollado
08/05/2025 x 1ª Defensa de Prácticas Primeros Pasos con Octave
12/05/2025 x Primeros comandos e
introducción a las condiciones
y bucles
13/05/2025 x 1ª Defensa de Trabajos e Profundizar en condiciones y
Informes escritos bucles
14/05/2025 x Concepto de método numérico
y primeros ejemplos
19/05/2025 x Método de la Bisección
20/05/2025 x 2ª Defensa de Prácticas Métodos de la Secante y
Regula Falsi
21/05/2025 x x 2ª Defensa de Trabajos e Método Newton-Raphson.
Informes escritos Método paso a paso de Euler
22/05/2025 x Métodos Runge-Kutta
02/06/2025 x x 3ª Defensa de Prácticas Método de Jacobi
03/06/2025 x Método Elementos Finitos
1ª Sesión
03/06/2025 x 3ª Defensa de Trabajos e Lógica Difusa
2ª Sesión Informes escritos
3 1’8 1’2
Total
