PROGRAMA DE CURSO
Código Nombre
EH2202 Ética Profesional de la Ingeniería: desafíos, dilemas, ¿soluciones?
Nombre en Inglés
Professional Ethics of Engineering: challenges, dilemmas, solutions?
Nombre del/la Profesor/a
Pablo Ramírez Rivas
Horas de Horas Docencia
SCT Horas de Trabajo Personal
Cátedra Auxiliar
3 3 3
Requisitos Carácter del Curso
No tiene Electivo
Competencias a las que tributa el curso
● Ética: actuar de manera responsable y honesta, dando cuenta en forma crítica de sus
propias acciones y sus consecuencias, en el marco del respeto hacia la dignidad de las
personas y el cuidado del medio social, cultural y natural.
● Pensamiento crítico: cuestionar metódicamente los juicios previos sobre los saberes
disciplinarios y el propio proceso de aprendizaje, mediante su análisis y la
consideración de otros conocimientos para contribuir al desarrollo de una actitud de
duda sistemática.
Propósito del curso
Aplicar criterios éticos en la comprensión y toma de decisiones, reconociendo la dimensión
ética de las acciones humanas y sus implicancias para el ejercicio profesional.
Resultados de Aprendizaje
● Analiza qué es la ética y sus principales desafíos para las profesiones de hoy.
● Analiza qué es una profesión y su naturaleza dinámica, en el marco de los desafíos y
límites a los que se enfrentan las y los profesionales al ejercer una profesión.
● Argumenta en favor o en contra de sus propias decisiones y/o acciones profesionales,
en un marco de principios y valores éticos.
● Valora las herramientas que tenemos para regular la vida de las profesiones, tales
como normativas nacionales e internacionales, códigos de ética, etc.
Metodología Docente Evaluación General
El curso está orientado desde una “pedagogía
activa”, la cual supone y espera la ● 3 controles: uno individual y dos
participación de los y las estudiantes en la grupales (30% cada uno)
construcción del propio saber. Por ello, las ● Tests de lectura individual (10%)
estrategias utilizadas serán: ● Coevaluación de pares (20% de la
● Trabajos de taller. nota del control 2)
● Investigación por parte de los y las ● Nota de presentación (60%)
estudiantes. ● Examen individual (40%)
● Exposiciones grupales e individuales
(según el caso). * la asistencia a las instancias de evaluación
● Lectura, análisis y comentario de es obligatoria
textos y casos de estudio.
Unidades Temáticas
Número Nombre de la Unidad Duración en
Semanas
1 ¿QUÉ ES LA ÉTICA? 4
Referencias a
Contenidos Indicador de logro la Bibliografía
y Recursos
● Nociones éticas ● Conoce la diferencia entre Bilbao et. al.
fundamentales. ética y moral de manera 2006
● ¿Qué es una profesión?: aplicada a la reflexión en
acerca de la torno a las profesiones y los Cortina, 2000
especialización del saber desafíos que la perspectiva de
y sus implicancias sociales género plantea hoy. Fernández
● La Ingeniería como la ● Identifica la Rius, L. 2008
“técnica social por profesionalización del saber,
excelencia” sus causas e implicancias Mitcham &
● Fines, medios y sociales, en particular las de García, 2001
consecuencias de la género.
tecnología ● Define lo específico de la
profesión de la Ingeniería
● Reconoce los límites y
posibilidades de las
profesiones, en particular la
de la Ingeniería.
Número Nombre de la Unidad Duración en
Semanas
2 PRINCIPIOS Y VALORES PARA EL DISCERNIMIENTO 4
ÉTICO
Referencias a
Contenidos Indicador de logro la Bibliografía
y Recursos
● Libertad y ● Identifica principios, valores y Bilbao et al.
condicionamientos criterios éticos en situaciones 2006
● Los principios y valores reales y/o verosímiles.
éticos para la profesión ● Aplica los principios de la Cortina 2009
de la ingeniería ética profesional en
● ¿Qué es el discernimiento situaciones reales o Echeverría
ético? verosímiles. 2003
● Identifica los
condicionamientos a los que Jonas 1995
están sujetas las acciones
humanas. Martínez 2011
● Discierne éticamente
considerando principios
éticos, los condicionamientos
a los que están sujetas las
acciones humanas en
situaciones cotidianas y/o
profesionales.
Número Nombre de la Unidad Duración en
Semanas
3 ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 3
Referencias a
Contenidos Indicador de logro la Bibliografía
y Recursos
● Origen e historia de la ● Identifica los principales Colegio de
ética de la investigación. hitos históricos de la ética de ingenieros de
● El consentimiento la investigación científica. Chile A.G.
informado ● Integra los instrumentos Código de
existentes para la regulación ética
ética de la investigación
científica. Informe
Belmont
Número Nombre de la Unidad Duración en
Semanas
4 CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONAL 2
Referencias a
Contenidos Indicador de logro la Bibliografía
y Recursos
● El aporte de los gremios y de ● Reconocer la importancia, Colegio de
la autorregulación colegiada. posibilidades y límites de ingenieros de
● Alcance y límites de los los colegios profesionales. Chile A.G.
códigos deontológicos. ● Evalúa los límites y Código de
fortalezas del Código de ética
ética profesional de la
ingeniería chileno.
● Propone mejoras a la
normativa ética.
Bibliografía General y Recursos
Bilbao, G.; Fuertes, J.; Guibert, J.M. (2006). Ética para ingenieróo. Desclée de Brouwer: Bilbao.
Cortina, A.; Conill, J. (2000). 10 palabras claves en ética de las profesiones. Estella: Verbo
Divino.
Cortina, A. (2009). Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía. Alianza Editorial:
Madrid.
Colegio de Ingenieros de Chile. Código de ética. [Link]
Echeverría, J. (2003a). “El principio de responsabilidad: ensayo de una axiología para la
tecnociencia”. Isegoría. nº29, pp. 125-137.
Informe Belmont (1978). Principios Éticos y Directrices para la Protección de sujetos humanos
de investigación. Estados Unidos de Norteamérica: Reporte de la Comisión Nacional para la
Protección de Sujetos Humanos de Investigación Biomédica y de Comportamiento.
Jonas, H. (1995). El principio de responsabilidad: ensayo de una ética para la civilización
tecnológica. Herder: Barcelona.
Mac Intyre, A. (1991). Historia de la ética. Paidós: Barcelona.
Martínez Navarro, E. (2011). Ética profesional de los profesores. Desclée de Brouwer: Bilbao.
Mitcham, C.; García de la Huerta, M. (2001). La ética en la profesión del ingeniero. Ingeniería
y ciudadanía. Departamento de Estudios Humanísticos. FCFM. Santiago de Chile.
