TALLER DE ARQUITECTURA IV
SEMANA 1
Arq. Gianina Elizabeth Castillo Paredes
Arq. Maricielo Sophia Guzman Jaciw
Facultad: Arquitectura y Diseño
Correo: [email protected]
TALLER DE ARQUITECTURA 4
Aplicación de procesos proyectuales
Solución programática y funcional
Comunicación arquitectónica
SEMANA 1: Introducción al taller. Protocolo y disposiciones de la FAD y
Estructura de los Talleres de Arquitectura FAD. Presentación del sílabo.
Edificio vertical multifamiliar más un uso adicional. Investigación
arquitectónica sobre vivienda colectiva.
1. INTRODUCCIÓN AL CURSO.
2. ELECCIÓN DE DELEGADA O DELEGADO.
3. REVISIÓN DE LOS TEMAS DE LA S01.
4. FORMACIÓN DE GRUPOS.
5. CONCLUSIONES PARCIALES.
1. INTRODUCCIÓN AL CURSO
SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito la aplicación de procesos proyectuales para el diseño
de EDIFICIOS DE USOS MIXTOS con énfasis en vivienda, integrando normativas, condiciones contextuales,
programáticas y de modulación estructural; considerando en todo el proceso los criterios de accesibilidad según lo
estipulado en la Ley N° 29973 Ley General de la Persona con Discapacidad.
Logro del curso
Al finalizar el curso, el estudiante diseña un edificio multifamiliar, sótano de estacionamiento y un uso adicional definido a partir del
análisis del barrio, en un lote de 500 - 700m2 con dos o tres colindantes, a partir del análisis del entorno urbano inmediato, segmento
socioeconómico, normativa y parámetros urbanísticos, programa arquitectónico y modulación estructural. Con los siguientes
insumos: Planimetría completa a nivel de anteproyecto, planimetría de grilla estructural básica, espacio interior a nivel de proyecto
1/50, Infografía, renders y maqueta.
SABERES ESENCIALES
CABIDA, ANTEPROYECTO DE
NORMATIVA, DESARROLLO DE
PROGRAMA Y EDIFICIO
EMPLAZAMIENTO Y DISEÑO INTERIOR A
ESQUEMA DE MULTIFAMILIAR
ESTRATEGIA NIVEL DE
MODULACIÓN MÁS UN USO
PROYECTUAL PROYECTO
ESTRUCTURAL ADICIONAL
UNIDAD I: NORMATIVA, EMPLAZAMIENTO Y ESTRATEGIA
PROYECTUAL
• EXPOSICIÓN • EXPOSICIÓN
-Crítica de predios - Análisis del - Cabida y
-Casos nacionales entorno, mapeos, discusión colectiva
e internacionales seleccionados
zonificación,
estrategias.
SEMANA 5 SEMANA 6
• Cabida y • Evaluación T1
avance de
programa
SISTEMA DE EVALUACIÓN
10% 20% 30% 40%
T1 T2 T3 EF
TARQ 4
S01 S02 S03 S04 S05 S06 S07 S08 S09 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV
NORMATIVA, EMPLAZAMIENTO Y CABIDA, PROGRAMA Y ANTEPROYECTO DESARROLLO DE
ESTRATEGIA PROYECTUAL ESQUEMA DE MODULACIÓN DE EDIFICIO DISEÑO INTERIOR A
ESTRUCTURAL MULTIFAMILIAR NIVEL DE PROYECTO
MÁS UN USO DE UN SECTOR
ADICIONAL
NORMAS DE CONVIVENCIA
1. PUNTUALIDAD: El ingreso al aula será puntual, pasado los 15 min se considerará como tardanza
en el registro de asistencia del docente.
2. PRESTAR ATENCIÓN: Deberán atender a sus docentes y
a sus compañeros en el momento de las exposiciones.
3. INTERVENCIONES: Si alguien tiene alguna
duda durante la explicación o desee que se
repita alguna parte, pueden consultar o
participar con libertad.
NORMAS DE CONVIVENCIA
4. TRABAJOS GRUPALES: Todos los estudiantes deben
participar. Los grupos se formarán por afinidad.
7. CRÍTICAS: Las críticas se desarrollarán de acuerdo al orden
de anotación.
6. MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Podrán comunicarse con su
docente mediante mensajería interna , por correo o a través
de su delegado.
DE LAS DISPOSICIONES
1. TAREAS Y EXÁMENES : Todos los estudiantes deberán subir a la
plataforma Blackboard, sus trabajos durante la semana de evaluación.
2. RESPONSABILIDAD: No se aceptan trabajos fuera de clase. De igual
forma, una falta en la etapa de crítica o entrega de trabajos equivale a la
nota 0.
3. PLAGIO: Intentar realizar plagio o presentar como propio el trabajo de
otra persona, equivale a la separación definitiva del alumno de la
universidad.
4. VR: Existe una tolerancia de 10 min al momento de la entrega, pasado
este tiempo, se dará una tolerancia adicional de 30 minutos, pero con
una penalización de –3 puntos a su nota obtenida.
2. ELECCIÓN DE DELEGADA O DELEGADO
3. REVISIÓN DE LOS TEMAS DE LA S01
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante logra adquirir conocimientos generales sobre
el edificio vertical de usos mixtos y contrasta sus características a través de
revisión de bibliografía, estudio de casos, y el desarrollo de ejercicios
planteados por la cátedra.
Casos Nacionales e Internacionales
¿Qué es la vivienda?
¿ Qué entendemos por vivienda
colectiva?
¿Edificio híbrido?
DEFINICIÓN RNE
Edificación destinada a albergar a personas o grupos familiares, en
espacios cuyas características y dimensiones son suficientes para
satisfacer las necesidades y funciones de aseo, descanso,
alimentación y reunión, en condiciones seguras y saludables.
Las edificaciones pueden contar con espacios adicionales para su uso
en actividades complementarias, y para las funciones de
almacenamiento de objetos domésticos y estacionamiento de
vehículos. Los espacios incluyen áreas techadas y no techadas y
pueden ser provistos de manera aislada de la edificación principal
dentro del predio.
(Norma A 0.20)
Edificación independiente o parte de una edificación multifamiliar,
VIVIENDA compuesta por ambientes para el uso de una o varias personas, capaz
de satisfacer sus necesidades de dormir, comer, cocinar, asear, entre
otras. El estacionamiento de vehículos, cuando existe, forma parte de la
vivienda. (Norma G 0.40)
Ministerio de vivienda, construcción y saneamiento (2013). Reglamento Nacional deedificaciones (RNE).Lima , Perú: Macro
ESPACIOS POLIVALENTES
VIVIENDA COLECTIVA
• Es una edificación en la que se agrupa
tres o más viviendas independientes
donde la convivencia no es una
condición obligatoria, y donde el terreno
es una propiedad común.
• Cada vivienda es habitada por una
familia independiente del resto.
• Puede ser una construcción horizontal
o vertical.
• Poseen zonas comunes.
• Las zonas comunes comparten el
servicio de mantenimiento.
CIUDAD DE LOS 15
MINUTOS
VACÍO INTERIOR SUSPENSIÓN
Fuente: Edificios híbridos en Lima, Sharif Kahatt.
Sumilla
EMPLAZAMIENTO:
El emplazamiento en edificios mixtos se refiere a la ubicación del edificio en el terreno y su
relación con el entorno urbano. Es un aspecto fundamental del diseño de este tipo de
edificios, ya que puede afectar significativamente su éxito.
EMPLAZAMIENTO:
Sumilla
ESTRATEGIA PROYECTUAL:
La estrategia proyectual en edificios mixtos es fundamental para lograr un diseño integral y
exitoso. Esta estrategia debe considerar diversos aspectos, desde la funcionalidad y la
flexibilidad hasta la sustentabilidad y la integración social.
Sumilla
CABIDA
La cabida en el contexto de edificios mixtos se refiere a la capacidad o espacio disponible para
albergar diferentes usos dentro del edificio. Esta capacidad se define en términos de superficie útil,
número de unidades o personas, y puede variar según el tipo de uso y las normas locales.
Sumilla
PROGRAMA
El programa en edificios mixtos se refiere a la definición de los usos que se albergarán en el
edificio y sus necesidades espaciales. Es un documento fundamental que guía el diseño y la
construcción del proyecto.
PROGRAMA
Sumilla
ESQUEMA DE MODULACIÓN ESTRUCTURAL
El esquema de modulación estructural en edificios mixtos es un sistema que define la organización
espacial del edificio a partir de una retícula modular. Esta retícula define la ubicación de los
elementos estructurales, como pilares y vigas, y la distribución de los espacios.
Sumilla
ANTEPROYECTO DE EDIFICIO DE USO MIXTO
El anteproyecto de edificio de uso mixto es la fase inicial del proceso de diseño de este tipo de
edificios. En esta fase se definen los conceptos básicos del proyecto, como la volumetría, la
distribución de los espacios, la elección de los materiales y la estrategia de sostenibilidad.
Sumilla
DESARROLLO DE DISEÑO INTERIOR A NIVEL DE PROYECTO
El desarrollo de diseño interior a nivel de proyecto en edificios mixtos es la fase en la que se
definen en detalle los espacios interiores del edificio, incluyendo la selección de materiales,
mobiliario, iluminación y decoración.
SOCIEDAD
La vivienda sin jerarquías
CIUDAD
El aporte a través de su forma
TECNOLOGÍA
RECURSOS
El máximo ahorro energético
1. Aprender de experiencias exitosas
-Identificar estrategias de diseño
-Evaluar soluciones innovadoras
-Comprender las tendencias del mercado
5.Ampliar la visión del diseño
-Conocer diferentes estilos arquitectónicos
¿CUÁL ES LA 2. Encontrar inspiración para el proyecto
-Explorar diferentes tipologías de edificios mixtos
-Identificar soluciones sostenibles
FINALIDAD DE -Analizar la relación entre los diferentes usos
-Comprender las regulaciones urbanísticas en -Observar la calidad espacial y el confort
otros países
REVISAR CASOS
INTERNACIONALES?
4. Obtener información útil para el 3. Contextualizar el proyecto a nivel
proyecto internacional
-Recopilar datos técnicos -Comparar el caso de estudio con la realidad local
-Identificar proveedores de -Reflexionar sobre las lecciones aprendidas
materiales y sistemas: -Desarrollar un proyecto con una perspectiva global
UNITE D’HABITATION DE MARSELLA
Después de la Segunda Guerra Mundial, la
necesidad de vivienda se encontraba en un
nivel sin precedentes. La Unité d'Habitation
en Marsella, Francia fue el primer proyecto
a gran escala del famoso arquitecto
Le Corbusier. Le Corbusier fue el encargado
de diseñar un proyecto de vivienda
residencial multifamiliar para la gente
de Marsella que habían sido desplazada
después de los bombardeos en Francia.
ARQUITECTO:
LE CORBUSIER
AÑO:
1946-1952
UBICACIÓN:
MARSELLA, FRANCIA
Unite d’habitation de Marsella
El conjunto se asienta en un único bloque levantado sobre pilares exentos, lo que permite liberar
todo el suelo para jardines y espacios de ocio, siendo su estructura de hormigón armado y
semejante a una estantería.
La idea de Le Corbusier de la "ciudad jardín vertical" se basa en traer la villa dentro de un volumen
mayor, permitiendo que los habitantes tengan sus propios espacios privados, pero fuera de ese
sector privado puedan hacer las compras, comer, hacer ejercicio y reunirse.
Con cerca de 1.600 habitantes divididos en dieciocho pisos, el diseño requiere un enfoque
innovador hacia la organización espacial para dar cabida a los espacios de vida, así como los
espacios públicos comunales. Curiosamente, la mayoría de los aspectos comunes no ocurren
dentro del edificio, sino que se colocan en la cubierta.
Unite d’habitation de Marsella
Unite d’habitation de Marsella
Uno de los aspectos más interesantes e
importantes de la Unité d'Habitation es la
organización espacial de las unidades
residenciales. A diferencia de la mayoría de
los proyectos de vivienda que tienen un
corredor "de doble apilado" (un solo pasillo
con unidades a ambos lados), Le Corbusier
diseñó las unidades para abarcar el ancho
total del edificio, así como un espacio de
doble altura que reduciendo el número de
pasillos necesarios a un corredor por cada
tres pisos.
En la séptima y octava planta el bloque de
viviendas se ubica la zona comercial, donde
podemos encontrar tiendas, oficinas, un
pequeño hotel y un restaurante café. Estos
son parte de la extensión de la vivienda y
responden a las necesidades funcionales del
habitante del edificio
3. FORMACIÓN DE GRUPOS
4. CONCLUSIONES PARCIALES
Actividad N° 01
EXPOSICIÓN N°1
“Análisis comparativo de edificios mixtos - Caso Nacional e Internacional”
Consideraciones:
La exposición debe hacerse en formato PPT o PDF, con una duración exacta de 20 minutos.
El trabajo debe denotar un buen dominio del tema por parte de todos los integrantes del grupo.
Se presentará en el aula virtual en formato PDF
El trabajo lo ingresará una persona por grupo con el nombre: “Grupo …. _Casos”
Puntos a tocar en un análisis de casos nacionales e internacionales de edificios mixtos vivienda y otros usos:
1. Contexto:
• Ubicación: Ciudad, barrio, entorno inmediato y mediato.
• Marco legal y normativo: Regulaciones que afectan al desarrollo del proyecto.
• Análisis de la población: Edad, ingresos, composición familiar, etc.
Actividad N° 01
2. Edificio:
• Programa de necesidades: Usos que alberga el edificio (vivienda, oficinas, comercio, etc.).
• Superficie total y distribución de áreas: Metros cuadrados por uso, relación entre áreas públicas y privadas. Área libre y
techada.
• Tipologías de unidades: Descripción de las diferentes tipologías de vivienda y otros espacios. Análisis interior de las
unidades inmobiliarias.
3. Análisis funcional:
• Accesos y circulación: Cómo se accede al edificio y cómo se circula por él, vertical y horizontal.
• Áreas comunes: Diseño, equipamiento y uso de las áreas comunes.
• Relación entre usos: Cómo se relacionan los diferentes usos del edificio.
• Flexibilidad y adaptabilidad: Capacidad del edificio para adaptarse a diferentes necesidades.
4. Análisis espacial:
• Relación interior/exterior: Cómo se relaciona el edificio con el exterior, visuales. Cortes.
• Espacios abiertos, cerrados y semiabiertos: Diseño y uso de los diferentes tipos de espacios.
• Conectividad espacial: Cómo se conectan los diferentes espacios del edificio.
• Percepción espacial: Cómo se percibe el espacio en el edificio.
Actividad N° 01
5. Análisis ambiental:
• Clima y estrategias bioclimáticas: Cómo se adapta el edificio al clima local.
• Asoleamiento y ventilación: Cómo se aprovecha la luz solar y la ventilación natural.
• Eficiencia energética: Medidas para reducir el consumo de energía.
• Materiales y sistemas constructivos: Sostenibilidad de los materiales y sistemas utilizados.
6. Análisis formal y compositivo:
• Volumetría: Forma general del edificio.
• Criterios compositivos y ordenadores: Principios que rigen la composición del edificio.
• Relación con el contexto urbano: Cómo se integra el edificio en el entorno urbano.
7. Aspectos sociales y culturales:
• Integración social: Cómo el edificio contribuye a la integración social.
• Seguridad y accesibilidad: Medidas para garantizar la seguridad y accesibilidad del edificio.
• Impacto en la comunidad: Cómo el edificio impacta en la comunidad local.
Actividad N° 01
8. Aspectos económicos y financieros:
• Viabilidad económica del proyecto: Rentabilidad del proyecto.
• Costos de construcción y operación: Costes asociados al proyecto.
• Valorización inmobiliaria: Impacto del proyecto en el valor de las propiedades en el entorno.
9. Conclusiones:
• Aspectos positivos y negativos del edificio: Resumen de las fortalezas y debilidades del proyecto.
• Lecciones aprendidas: Aportes y recomendaciones para futuros proyectos.
10. Comparación entre casos:
• Similitudes y diferencias: Identificar los puntos en común y las diferencias entre los casos analizados.
• Conclusiones comparativas: Reflexionar sobre las lecciones aprendidas de la comparación entre los casos.
GRACIAS
