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Trigonometría R3

El documento contiene un conjunto de ejercicios de matemáticas y trigonometría, incluyendo problemas sobre ángulos, distancias y funciones trigonométricas. Cada ejercicio presenta opciones de respuesta, lo que sugiere que está diseñado para evaluar el conocimiento del estudiante en estos temas. Los ejercicios abarcan desde la altura de un avión hasta la resolución de expresiones trigonométricas y propiedades de figuras geométricas.

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Yohalibeth Garibay
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Trigonometría R3

El documento contiene un conjunto de ejercicios de matemáticas y trigonometría, incluyendo problemas sobre ángulos, distancias y funciones trigonométricas. Cada ejercicio presenta opciones de respuesta, lo que sugiere que está diseñado para evaluar el conocimiento del estudiante en estos temas. Los ejercicios abarcan desde la altura de un avión hasta la resolución de expresiones trigonométricas y propiedades de figuras geométricas.

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REPASO NÚMERO 2

EJERCICIO 1 EJERCICIO 5

El piloto de un avión en vuelo observa la cima Determine el signo de cada una de las
de la torre de control del aeropuerto a 5 km de expresiones, sabiendo que “β” pertenece al
distancia con un ángulo de depresión de 30°. segundo cuadrante:
Si la torre de control tiene una altura de 50 m,
¿a qué altura se encuentra el avión en ese I. senβ.cosβ.tanβ
instante? tanβ.cosβ
A) 2550 m B) 2550 km C)30 km II.
senβ+cscβ
D) 2250 m E) 30 m ctgβ.cscβ
III.
senβ−cscβ
EJERCICIO 2
A) +; +; – B) –; –; + C) +; –; +
Dos barcos A y B salen de un mismo punto, el
D) +; +; + E) –; –; –
barco A en dirección N60°E y el barco B en
dirección S60°E. Si el barco A recorre 10km y
EJERCICIO 6
el barco B, 8km, halle la distancia entre los
barcos.
Hallar el valor numérico de la expresión: E =
A) 2√21 km B) 2√31 km C) 84 km Sen180° + 2Cos180° + 3Sen270° - 5Sec180°
D) 85 km E) 2√41 km - 6Csc270°
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
EJERCICIO 3
EJERCICIO 7
Del siguiente cubo mostrado, calcule: 2 (senα
+ cosα + tanθ). Si se cumple:
27𝑠𝑒𝑛𝜃 = 9(1−𝑠𝑒𝑛𝜃) ;𝜃 ∈ 𝐼𝐼𝐶
Calcule: √21tg𝜃
A) -2√21 B) 2√21 C) 2 D) -2 E) -1

EJERCICIO 8

Del gráfico, calcule: 2cotβ+1

A) 2 B) 6 C) 3 D) 8 E) 4

EJERCICIO 4

Dada las proposiciones:

I. Tg α > 0 ^ Cos α < 0


II. Sen β < 0 ^ Cot β < 0
A) 1 B) -1 C) 2 D) -2
¿A qué cuadrantes pertenecen “α” y “β”
respectivamente? EJERCICIO 9
A) I y II B) II y I C) III y IV
D) III y II E) I y IV Calcule cuantos ángulos cuadrantales se
encuentran entre 100° y 600°
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

PROFESOR: Jean Marco Inga 2 REPASO UNFV


REPASO NÚMERO 2

EJERCICIO 10 EJERCICIO 14

Por el punto P (-2; √5) pasa el lado final de un Si el lado final de un ángulo canónico θ pasa
ángulo en posición normal cuya medida es "β". por los puntos P (m + n; n) y Q (n; m – n),
Calcular: Cosβ. calcule el valor N = cot²θ + tan²θ.
A) –1/2 B) –2/3 C) –3/4 D) –4/3 E) –3/2 A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 12

EJERCICIO 11 EJERCICIO 15

Si MONP es un cuadrado tal que EP = EN. En el gráfico, calcule el valor de tanθ, si ABCD
Calcule tanα. es un cuadrado.

A) –7/8 B) –3/7 C) –1/7 D) –7/4 E) –8/7


A) – 3 B) – 2/3 C) – 2/5 D) – 8/5 E) – 15/8
EJERCICIO 16
EJERCICIO 12
𝜋
Si el punto P (–1; –7) pertenece al lado final Si tanβ = √2 + √2 + √2 + ⋯ ∞ y <β<𝜋
2
del ángulo en posición estándar β, calcule: P Calcule el valor de K = √5𝑠𝑒𝑐β + 𝑡𝑎𝑛β
=√senβ. tanβ. secβ
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9 A) 0 B) 1 C) – 6 D) – 7 E) 6

EJERCICIO 13 EJERCICIO 17

Si el área de la región sombreada es 9 𝑢2 ; Si ABCO es un trapecio isósceles, calcular:


calcule tanα.senα V = tnθ + √5senθ

A) – 1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 4
2√5 2√5 3√5 2√5 5√6
A) – B) C) – D) E) –
5 5 5 5 6

PROFESOR: Jean Marco Inga 3 REPASO UNFV

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