PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA: Juan Bautista Alberdi.
GRADO: 1° A – B – C.
TURNO: Mañana.
DOCENTES: Ayala María Cristina, Saldini María Cecilia, Roldan Laura.
CICLO LECTIVO: 2024.
NOMBRE DEL CONTENIDOS RECURSOS METODOLO CRITERIO DE TIEMPO B
PROYECTO -GIA EVALUACION D
Y
“Conociendo -Soportes -Rescate de -Diferencian Na
EJE: La Sociedad
nuestro y espacios gráficos conocimiento las
entorno” geográficos: s previos. características
-Videos
del espacio -C
Diferentes educativos -Dialogo
vivido – pa
espacios sociales: dirigido.
-Dispositivos percibido:
El hogar la familia hogar,
(Teléfono, -Proyección
La escuela.
computadora de videos. escuela. - -P
EJE: Las ) Ponen en cu
actividades -Uso de práctica ed
humanas y la -Internet imágenes normas pr
organización fotográficas, básicas de
Material pr
social. ilustraciones, comportamient
concreto Tu
mapas, etc. o.
Identificación de
los actores -Libros y Marzo,
-textos -Inician el
intervinientes. bibliotecas abril,
acordes al proceso de -w
Características de nivel de mayo.
-Cámara análisis y
la familia del comprensión
fotográfica comprensión
pasado. y el de los hechos -C
EJE: Las -Laminas acontecimien históricos de Pa
sociedades a -Aplicaciones to histórico. nuestra patria
través del tiempo: y Juegos de conociendo a
El niño y el tiempo celular Y PC cada uno de -S
histórico. los hombres Se
1° trimestre -Videos y que fueron ed
Conocimiento de la audios de protagonistas
vida cotidiana en gr
canciones de ella.
las sociedades del
-Juegos -Responden y
pasado y del
presente. producen
-Imágenes preguntas a
Efemérides: partir del
-Entre Otros.
análisis de
2 de abril día de
los Veteranos y imagen.
Caídos en -Exploran
Malvinas libros, revistas,
imágenes
1 de mayo día de fotográficas,
la Constitución y mapas,
del Trabajador.
ilustraciones,
11 de mayo día del etc.
Himno.
18 de mayo día de
la Escarapela
25 de mayo
Revolución de
Mayo.
-Soportes -Rescate de -Diferencian Na
EJE: La Sociedad
y espacios gráficos conocimiento las
“Camino hacia
geográficos: s previos. características
la -Videos
del espacio -C
independencia Espacio urbano y educativos -Dialogo
vivido – pa
” rural. dirigido.
-Dispositivos percibido:
Características de (Teléfono, -Proyección hogar,
los paisajes rurales computadora de videos. escuela. - -P
y urbano. Los ) Ponen en cu
trabajos y las -Uso de práctica ed
técnicas. -Internet imágenes normas pr
fotográficas, básicas de
Tipos de trabajo: Material pr
ilustraciones, comportamient
artesanal e concreto Tu
mapas, etc. o.
industrial.
-Libros y
-textos -Inician el
EJE: Las bibliotecas
acordes al proceso de -w
actividades
-Cámara nivel de análisis y
humanas y la
fotográfica comprensión comprensión
organización
social. y el de los hechos -C
-Laminas acontecimien históricos de Pa
Los servicios to histórico. nuestra patria
-Aplicaciones
urbanos y rurales. conociendo a
y Juegos de
Los servidores cada uno de
celular Y PC -S
públicos. los hombres Se
-Videos y que fueron
EJE: Las ed
audios de protagonistas Junio,
sociedades a gr
través del tiempo: canciones de ella. julio,
-Responden y agosto.
2° trimestre Conocimiento a los -Juegos
producen
hechos del pasado: -Imágenes
preguntas a
Vida de Manuel partir del
-Entre otros.
Belgrano. Hechos análisis de
relevantes de su imagen.
vida. La creación
-Exploran
de la Bandera.
libros, revistas,
9 de julio día de la imágenes
independencia. La fotográficas,
Casa Histórica mapas,
ilustraciones,
Vida del gral José etc.
de San Martín.El
Cruce de los
Andes
“Vivir en -Soportes -Rescate de -Diferencian las Nap: 1° ciclo
EJE: La
sociedad y Sociedad y gráficos conocimientos características 1°.
organizados” espacios previos. del espacio
-Videos
geográficos: vivido –
educativos -Dialogo
percibido: -Cuadernos
Espacio dirigido.
-Dispositivos hogar, escuela. para el aula
próximo: el -Ponen en
(Teléfono, -Proyección de 1°
barrio. práctica normas
computadora) videos.
Identificación y básicas de
descripción de -Internet -Uso de comportamiento
los diferentes -Proyecto
imágenes .
espacios del Material curricular de
fotográficas,
barrio. concreto -Inician el la educación
ilustraciones,
proceso de primaria de
-Libros y mapas, etc.
EJE: Las análisis y la provincia
actividades bibliotecas Septiembre, de
-textos comprensión de
humanas y la -Cámara acordes al Tucumán.
los hechos Octubre,
3° trimestre organización nivel de
fotográfica históricos de
social. comprensión y nuestra patria Noviembre.
-Laminas el
Las conociendo a -
instituciones -Aplicaciones acontecimiento cada uno de los www.educ.ar
públicas. y Juegos de histórico. hombres que
Los medios de celular Y PC fueron
transporte: tipos protagonistas de -Canal
-Videos y ella.
y usos. Paka-Paka.
audios de -Responden y
Los medios de canciones producen
comunicación. preguntas a
-Juegos -Suplemento
EJE: Las partir del Seguimos
sociedades a -Imágenes análisis de educando 1°
través del imagen. grado
-Entre otros.
tiempo: UNICEF.
-Exploran libros,
Medios de revistas,
transporte y de imágenes
comunicación fotográficas,
del pasado. mapas,
ilustraciones,
La identidad
etc.
nacional:
tradiciones y
costumbres
argentinas.
Diciembre: integración de contenidos.
