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Proyecto Educativo para Jardín de Niños

El documento describe un proyecto educativo en un jardín de niños, enfocándose en la planificación y ejecución de actividades que fomenten el diálogo y la colaboración entre los alumnos. Se detalla un proceso de desarrollo de aprendizaje que incluye la identificación de problemáticas sociales, la planeación conjunta, la ejecución de acciones colaborativas y la comunicación de logros. Además, se proponen instrumentos de evaluación y sugerencias para mejorar las planeaciones.

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Bety Gomez Ochoa
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Proyecto Educativo para Jardín de Niños

El documento describe un proyecto educativo en un jardín de niños, enfocándose en la planificación y ejecución de actividades que fomenten el diálogo y la colaboración entre los alumnos. Se detalla un proceso de desarrollo de aprendizaje que incluye la identificación de problemáticas sociales, la planeación conjunta, la ejecución de acciones colaborativas y la comunicación de logros. Además, se proponen instrumentos de evaluación y sugerencias para mejorar las planeaciones.

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JARDIN DE NIÑOS: CCT:

EDUCADORA: GRADO Y GRUPO:

MODALIDAD: PROYECTO TEMPORALIDAD:

PROPOSITO: PROBLEMÁTICA

CAMPO FORMATIVO CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE

EJES ARTICULADORES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES PERMANENTES

 

NOMBRE DEL PROYECTO FECHA RECURSOS


1. PUNTO DE PARTIDA
 Acciones que generen el diálogo, creativas, variadas, innovadoras
 Aproximar a los alumnos a la necesidad social (problema, aspecto a mejorar, tema de
interés)
 Actividades detonadoras para socializar y recuperar ideas, saberes y experiencias previas
 Identificar preguntas que guíen la indagación
2. PLANEACIÓN
 Concretar acciones en relación a las preguntas planteadas
 Establecer la finalidad del proyecto, construir el plan de trabajo junto a los alumnos ¿Qué
se realizará? ¿Cómo? ¿Quiénes participan? ¿Dónde? Materiales, etc
 Tomar decisiones en conjunto sobre la producción que se generará
 Organizar de manera conjunto el cronograma de actividades
3. ¡A TRABAJAR!
 Promover que se lleven a cabo las acciones de manera colaborativa:
 Que interpreten críticamente la realidad y descubran, estimular sus capacidades para
obtener información
 Análisis crítico y tomar de acuerdos
 Identificar avances y dificultades
 Promover la evaluación formativa (¿Cómo vamos respecto a lo planeado?)

4.COMUNICAMOS NUESTROS LOGROS


 Presentar lo realizado durante el proyecto, producciones, impacto o relevancia social de
lo hecho

5. COMUNICAMOS NUESTROS LOGROS


 Planteamientos para el intercambio y la escucha activa
 Promover la reflexión y el análisis individual y colectivo
 Estrategias y acciones para acpectos del proyecto, realizar una valoración y elaborar
nuevas propuestas

Sugerencias o comentarios para la mejora de mis planeaciones

Progresión de aprendizaje SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BÁSICO INSUFICIENTE

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