GUIA DE MATEMATICAS: NUMEROS COMPLEJOS

Ejercicio 1: Marquen con una cruz todos los conjuntos numéricos a los cuales pertenecen las
soluciones de las ecuaciones:

Ecuación Resolución N Z Q I R
x–3=1

x+2=1

x.2=1

x² – 2 = 0

x² + 1 = 0

Como sabemos, en R no podemos resolver raíces cuadradas de números negativos, como

√−1 , ya que no existe ningún número real cuyo cuadrado sea igual a –1.
Para eso definimos el símbolo i para indicar un número tal que: i² = – 1 ó i =
√−1
Teniendo en cuenta la igualdad a partir de la cual lo definimos, y que este número no es real,
podemos usarlo para expresar las soluciones que no son reales de algunas ecuaciones.

Ej: x² + 1 = 0 x² + 2 = 0
x² =–1 x²
=–2

x1 = i x2 = – i x1 = √ 2 i x2 = – √ 2 i

Ya que: i² + 1 = 0 y (–i)² + 1 = 0 Ya que: (√ 2 i)² + 2 = 0 y (–√ 2 i)² + 2 =

0

Ejercicio 2: Utilicen el símbolo i para expresar las soluciones de las siguientes ecuaciones:

a) x² + 4 = 0 b) x² + 5 = 0 c) x² – 10 = 2 x²

d) – x² – 9 = 0 e) 9 x² + 16 = 0 f) ( x + 5 )² = 10 x

1
−1=1
g) x ²+ 4 h) ( x – 2 ) ( – x – 2 ) = 20 i) ( x – 8 )² = – 16 x

j) 3 ( 2 – 2 x ) = ( x – 4 ) ( x – 2 ) k) ( 2 x² – 1 )² = ( 1 + 2 x ) ( 1 – 2 x ) – 1
1
 Ejercicio 3: Completen la siguiente tabla:

Número Complejo Parte Real Parte Imaginaria ¿es complejo, real o

Z Re (z) Im(z) imaginario puro?
5+3i
2 8
–4 2/3
1 –3

2– √3 i
5i
0 4
4 0
0 0

CONJUGADO Y OPUESTO DE UN NÚMERO COMPLEJO

A partir de un número complejo z = a + bi, se definen los siguientes:

2
 * El conjugado de z es z = a – bi ( la parte real es igual y la parte imaginaria es opuesta)
* El opuesto de z es – z = – a – bi (la partwe real y la parte imaginaria son opuestas)
Ejemplos:
z1 = – 1 – 2 i z1 = – 1 + 2 i –
z1 = 1 + 2 i
z2 = 4 i z2 = – 4 i –
z2 = – 4 i
z3 = 6 z3 = 6 –
z3 = – 6

Ejercicio 4: Completen el siguiente cuadro:

z z –z

⅔+¾ i
2–6 i

–7+ √3 i
–3

√5 i
–
2–½ i

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN N° COMPLEJO

Ejercicio 5: Representar los siguientes números complejos:

z1 = – 1 – i z2 = – 3 + 2 i z 3 = 2 – 3i

Ejercicio 6: Dado z=5−3 i , graficar z , −z , z , −z . ¿Qué relación existe entre ellos?

MÓDULO Y ARGUMENTO

3
|Ejercicio 7: Hallar el módulo y el argumento de los siguientes complejos y graficarlos:
a) 5 – 2 i b) –3 + ½ i c) ⅔ + i d) – 1 – i

FORMAS DE REPRESENTAR UN NÚMERO COMPLEJO

* Forma Binómica: z=2+3i

* Forma Cartesiana: z = ( 2 ; 3 )

* Forma Polar: z = ( |z| , α ) donde |z| es el módulo , α el argumento

|z| =√ 2²+3² = √ 13 ; α = arctg(3/2) = 56°18’35’’

z = (√ 13 , 56°18’35’’)

* Forma Trigonométrica: z = |z| . (cos α + i sen α ) |z| módulo

α argumento
z = √ 13 .(cos 56°18’35’’ + i sen 56°18’35’’)

Verificamos : z = 3,605 . ( 0,554 + i 0,832)

z = 1,999…. + 2,999…i ( aprox 2 + 3i)

Ejercicio 8: Expresar los siguientes complejos en forma polar:

a) z = – 3 i b) z = – 2 – 5 i c) z = d) z = ( √ 3 , √ 3 )

Ejercicio 9: Expresar en forma trigonométrica los n° complejos del ej 8

4
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
En los siguientes ejemplos pueden observar cómo sumamos, restamos, multiplicamos y
dividimos números complejos:

Suma: (2+3i)+(1–5i) = (2+1)+(3–5)i = 3–2i

Resta: (2+3i)–(1–5i) = ( 2 – 1 ) + ( 3 –(–5) i) = 1+8i

Multiplicación: ( 2 + 3 i ) . ( 1 – 5 i ) = 2 . 1 + 2 . (–5i) + 3 i.1 + 3i .(–5i) =

= 2 – 10 i + 3 i – 15 i² = 17 – 7 i
(recordar que i² = –1)

División:
Para resolver la división de dos números complejos, siendo el divisor no nulo, multiplicamos a
ambos por el conjugado del divisor, del siguiente modo:

2+3 i 2+3 i 1+5 i 2+10i+3 i+15 i² −13+13 i 1 1

. + i
1−5 i = 1−5 i 1+5 i = 1²−(5 i)² = 1+25 = 2 2
Multiplicar por una fracción de igual numerador y denominador es como multiplicar por 1,
por lo tanto, la igualdad no se altera.

Ejercicio 10: Consideren los complejos:

z 1 = –2 + i ;
z2 = 3 + 5 i ; z3 = 4 – i y
resuelvan las siguientes operaciones:

a)
z1 + z2 –z3 = b)
z1 + z2 –z3 = c)
z1 – z3 = d) 5.
z3 =
z z z
e) ( 1 + 2 ). 3 =
z z z z
f) (– 1 + 2 ).( 1 – 3 ) = g)
z1 . z2 –z3 = h) (
z 3 )² =

Ejercicio 11: Consideren los complejos:

z
1= 3 – i ;
z2 = – 4 i ; z3 = 7 + 2 i y
resuelvan las siguientes divisiones:
z2 z1 z3 z2 z3 1
= = = = 16 .
a) z1 b) z3 c) z 2 d) z3 e) z2 = f) z1 =
Ejercicio 12: Completen las potencias de i:

i0= i 1= i2= i3=

i4= i5= i6= i7=

¿Qué regularidad observan?

5
Ejercicio13: Calcular las siguientes potencias:

127 94 33 11
a) i = e) i = i) i . i =

12 4 2022
44
b) i = f) (i ) = j) i :i 3=
3 5
g) (i ) =
242 27
c) i = k) x + 1 = i

9 27
h) (i ) =
69 −3
d) i = l) x – i = i

EJERCITACIÓN

14) Adición y Sustracción de Números Complejos:

a) ( 10 + 3 i ) + ( 8 + 2 i ) + ( 4 + 5 i ) = R: ( 22, 10)
b) ( 7 + 5 i ) – ( 3 – 4 i ) – ( – 5 + 2 i ) = R: ( 9 , 7 )
c) ( 1 + ½ i ) + ( 3 – 3/2 i ) + ( – 4 + i ) = R: ( 0 )
3 7 7 1 3
i) + i)+(− − i)=
d) ( – 8 + 5 + (– 4 10 4 10 R: (– 10 + i )
2 4 3 2 1 28 3
+i )+( − i)+( + i)+(− − i)=
e) ( 5 3 4 15 4 15 2 R: ( – i )
√3 + i )+( √3 − i )+( √ 2 +i )+( √2 −i )=
f) ( 2 2 2 2 2 2 R: (√ 3+ √ 2 )

15) Multiplicación y División de Números Complejos:

a) ( 10 + 2 i ) . ( 3 + 15 i ) = R: ( 156 i )

b) ( – 5 + 2 i ) . ( 5 + 2 i ) = R: ( – 29 )

c) ( – 1 + i ) . ( – 1 – i ) = R: ( 2 )
3 4
i. i=
d) – 5 3 R: (4/5)
e) (√ 2+ √ 3 i) . (√ 3+ √ 2 i ) = R: (5 i )
6
 √2 +i).( 2 +4 i).( √ 2 −i)=
f) ( 2 3 2 R: ( 1 + 6 i )
g) ( – 4 + 2 i ) : ( 1 + i ) = R: ( – 1 + 3 i )

h) ( – 1 + i ) : ( – 1 – i ) = R: ( – i )

i) (4 + 2 i ) : i = R: ( 2 – 4 i )
1 2 2 1
+ i):( + i )=
j) (– 4 5 5 4 R: ( i )
1 2 √6
+ i
k) (√ 2+ √ 3 i) : ( √ 2−√ 3 i ) = R: (– 5 5 )

16) Potencia de Números Complejos:

60 602
a) i = b) i =
77 104
c) i = d) i =
257 13
e) ( – i ) = f) ( – i ) =
g) ( 1 + i )² = (R: 2i) h) ( 4 – 3 i)² = (R: 7 – 24 i)
2 1 9 2 2 3 341 12
+ i + i + i + i
i) ( 5 2 )² = (R: –100 5 ) j) ( 7 5 )² = (R: –1225 35 )

17) Ejercicios combinados en C:

(1+2 i)² .i 47 1 3 2−2 i ³ −2 i

+ i +
a) (3−2i)−(2+i) = 1−i =
5
(R: 2 2 ) d) 3−i

i−253 (3+2 i)−(3−2 i) −5+i 2i (1+i)²

+ =
b) ( 4+2 i)+(−2+i) = (R:13 ) e) (1−i )² 2i

( √ + √ i)²
2 2
(2+i)−1 .(2+i)² −7+ 4 i 2 2
39
=
c) i . (3−2 i) (R: 13 ) f) 1−i =

18) Ecuaciones en C: Hallar el valor de z:

a) z . ( 2 – 3 i ) + ( – 2 – i ) = 3 – 2 i R: ( 1 + i )

b) ( – 1 , – 2 ) – z = ( 1 , – 1 ) R: (–2, –1)

c) ( 2 , – 3 ) + z = ( –1 , 2 ) R: ( – 3 , 5 )

d) ( – 2 , √ 2 ) + z = ( – 2 , 3√ 2 ) – z R: ( 0 , √ 2 )

e) ( 1 – i ) . z = – 1 + i R: ( – 1 )
7
 z+(2 ,−1)
f) (2 ,−2) = ( 2 , 2 ) R: ( 6 , 1 )
g) ( 2 , – 2 ) . z – ( 8 , – 2 ) = ( 0 , 2 ) R: ( 2 , 2 )

( √ 3 ,−√ 3 )
h) z + ( 1 , 0 ) = ( √3+ 1 , √3) R: ( 0 , – 1 )
i) 2 i + z = 3 – i R: ( 3 – 3 i )
12 5
− i
j) ( 2 – 3 i ) . z = ( 2 + 3 i ) . i R:( –13 13 )
k) 2 + i + 3 z = 2 – i R: ( – 2/3i)

1+ i 2 1
− i)
l) z – ( 1 + 2 i ) = i R: ( 5 5
z+ 1
=2+i
ll) z−1 R: ( 2 – i)
zi 1 3
=1+2 i ( − i)
m) z+i R: 2 2
2−i
=1+2i
n) z−1 R: ( 1 – i )
z+2 i
=√ 2
o) z−i i R: (√ 2 )
p) z √ 3 = z i – (√ 3 – i ) R: ( –1 )